教案課　題8.1 牛頓第一定律課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念、決定因素、現(xiàn)象解釋2．過程與方法(1)通過活動體驗(yàn)任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運(yùn)動的影響3．情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊教學(xué)重點(diǎn)1．探究阻力力對物體運(yùn)動的影響2．認(rèn)識生活中的慣性現(xiàn)象3．利用慣性解釋現(xiàn)象教學(xué)難點(diǎn)解釋慣性現(xiàn)象教學(xué)過程 引言  新課                              小結(jié)作業(yè)教   學(xué)   內(nèi)   容在平地騎自行車時，即使不踩踏板，車也會前進(jìn)一段距離，但因?yàn)闆]有繼續(xù)用力，它最終還要停下來。這都是因?yàn)槲矬w有慣性，我們就來學(xué)習(xí)慣性的有關(guān)知識。 一、阻力對物體運(yùn)動的影響平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小的越慢。如果運(yùn)動物體不受力，它將一直做勻速直線運(yùn)動。 二、牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)2.它是一條推理定律就是說，一切物體都有一種“惰性”，這種“惰性”的表現(xiàn)就是不愿意改變原來的運(yùn)動狀態(tài)。只要不受到外界力的作用，它就保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。除非有外力作用于它，才能迫使它改變原來的運(yùn)動狀態(tài)。 三、慣性 1.定義：物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。2.一切物體人和狀況下都有慣性3.慣性的大小只有物體的質(zhì)量決定和其他全無關(guān)，質(zhì)量大的物體，慣性大4慣性是一種性質(zhì)，不是力，不能說物體受到慣性和慣性作用，只能說物體有慣性                     利用：體育運(yùn)動5.慣性的利用和防止                        防止：保持車距、不超速、不超載、  四、解釋現(xiàn)象1.方法：抓原來----找變化----有慣性-----結(jié)論2．實(shí)例：開車時人向后倒、剎車時人向前倒         籃球出手后繼續(xù)飛行3.人跑到終點(diǎn)不能立刻停下4.倒水            練習(xí)冊：教法、學(xué)法  簡介：亞里士多德和伽利略講授法  演示實(shí)驗(yàn)講授法提問法 講授法 提問法啟發(fā)式教學(xué)板書設(shè)計  一、阻力對物體運(yùn)動的影響 二、牛頓第一定律 三、慣性 四、解釋現(xiàn)象    教學(xué)反思         

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8.1 牛頓第一定律

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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