《7.2實(shí)驗(yàn)》學(xué)習(xí)單活動(dòng)一  開動(dòng)腦筋，懲惡揚(yáng)善請(qǐng)你幫助衙役想個(gè)辦法，解救農(nóng)民，懲治小偷；請(qǐng)你幫助衙役想個(gè)辦法，應(yīng)對(duì)縣官的報(bào)復(fù)。活動(dòng)二  操作實(shí)驗(yàn)，獲得新知動(dòng)手制作一個(gè)莫比烏斯圈；探究莫比烏斯圈的特征：莫比烏斯圈有      個(gè)面，有       條邊。活動(dòng)三  繼續(xù)探究，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.二等分莫比烏斯圈猜想:     將莫比烏斯圈沿中間二等分線剪開會(huì)變成                           ；實(shí)驗(yàn)結(jié)論:    將莫比烏斯圈沿中間二等分線剪開后，變成                         ； 實(shí)驗(yàn)感想：                                                                。2.三等分莫比烏斯圈  猜想:   將莫比烏斯圈沿中間三等分線剪開會(huì)變成                          ；實(shí)驗(yàn)結(jié)論:    將莫比烏斯圈沿中間三等分線剪開后，變成                         ； 實(shí)驗(yàn)感想：                                                                。3.四等分莫比烏斯圈猜想:   將莫比烏斯圈沿中間四等分線剪開會(huì)變成                          ；實(shí)驗(yàn)結(jié)論:    將莫比烏斯圈沿中間四等分線剪開后，變成                         ； 實(shí)驗(yàn)感想：                                                                。活動(dòng)四  總結(jié)反思，升華思想1. 將莫比烏斯圈沿中間五等分線剪開會(huì)變成什么樣？你的推理依據(jù)是什么？   2. 在沿等分線將莫比烏斯圈剪開時(shí)，為什么會(huì)有不同的結(jié)果產(chǎn)生？

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初中數(shù)學(xué)北京課改版七年級(jí)下冊(cè)電子課本

7.2 實(shí)驗(yàn)

版本： 北京課改版

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