《練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計?教學(xué)內(nèi)容完成教科書P15~17“練習(xí)三”第2、4、5、8、9題。?教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。2.通過開展多種形式的平均分活動，讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義，知道等分和包含分都可以用除法計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象概括能力。?教學(xué)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步理解并掌握除法的意義。?教學(xué)難點(diǎn)初步的抽象能力。?教學(xué)準(zhǔn)備課件。?教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，我們最近學(xué)習(xí)的平均分在生活中有著廣泛的應(yīng)用，讓我們從身邊找一找，想一想生活中哪些地方有數(shù)學(xué)，能否舉出例子來？并用學(xué)過的知識解決一些實(shí)際的問題吧！【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會舉出分東西的例子，與主題圖類似的例子。對于舉出更加有新意的例子的學(xué)生要予以大力表揚(yáng)，并記錄一兩個有代表性的例子，用于本節(jié)課最后部分的分析。二、分析類比，深入理解平均分與除法的聯(lián)系1.完成教科書P15“練習(xí)三”第4題。師：仔細(xì)觀察，看一看，你知道了什么？還有什么不明白的地方？【學(xué)情預(yù)設(shè)】會有學(xué)生不認(rèn)識燈座和燈泡，可以先給學(xué)生簡單介紹路燈的構(gòu)造。通過數(shù)一數(shù)，學(xué)生很容易知道一共有12個燈泡，每個燈座裝2個燈泡。師：每個燈座裝2個燈泡，12個燈泡能裝幾個燈座？誰能具體說一說怎么操作呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】可以在圖中圈一圈，每兩個燈泡圈成一組，最后圈成了幾組，就能裝幾個燈座。師：這一題是平均分嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】是。師：你是怎么看出來的呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】每份都是2個燈泡，所以是平均分。師：平均分的過程是怎么樣的呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】把12個燈泡，每2個圈在一起。師：最后得到的結(jié)果呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】能分成6組。師：用一個算式表示，可以怎么寫?學(xué)生齊聲回答：12÷2=6。【教學(xué)提示】注意平均分的過程與結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生正確用算式表達(dá)。師：這一題是平均分的一種，我們也可以把它看成12里面有幾個2。這就是我們之前所學(xué)的平均分中的包含情況。    
師：說一說除法算式中各部分的名稱及其表示的意義。【學(xué)情預(yù)設(shè)】12是被除數(shù)，表示一共有12個燈泡；2是除數(shù)，表示每個燈座裝2個燈泡；6是商，表示可以裝6個燈座。【設(shè)計意圖】通過讓學(xué)生用語言表達(dá)，建立除法與平均分的聯(lián)系，同時知曉除法算式的每個部分所表示的意義，為后面解題時避免出現(xiàn)商的單位混亂的問題打好基礎(chǔ)。2.完成教科書P15“練習(xí)三”第2題。師：按照剛才的思路，說一說，你從圖中看到了哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決什么問題？【學(xué)情預(yù)設(shè)】一共有6個蘋果，有2只小熊，每只小熊分得同樣多。問題是：每只小熊分幾個？師：這題是平均分嗎？你從哪里看出來的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】是平均分，每只小熊分得同樣多，說明每份分得同樣多，所以是平均分。師：這是我們之前所學(xué)的平均分中的等分問題。這一題選擇什么方法來解決呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】會有學(xué)生選擇圈一圈，就繼續(xù)追問：“信息中有準(zhǔn)確告訴我們幾個為一份嗎？”引導(dǎo)學(xué)生明確選擇“連一連”的方法更合適。師：自己獨(dú)立完成，并寫出對應(yīng)的除法算式。學(xué)生獨(dú)立完成后，教師指名學(xué)生回答。注意引導(dǎo)學(xué)生說出，平均分的過程是：一共有6個蘋果，平均分成2份；平均分的結(jié)果是：每份3個蘋果?？闪惺綖?/span>6÷2=3。師：要解決這個問題，也就是看6里面有2個幾。【設(shè)計意圖】這題沒有直接用平均分的概念，但文字描述的內(nèi)容是平均分的含義，因此可以用除法算式來表示。目的是加深學(xué)生對平均分、除法概念本質(zhì)的理解。三、鞏固提升1.完成教科書P16“練習(xí)三”第5題。師：這一題屬于平均分里的哪一類？【學(xué)情預(yù)設(shè)】包含。師：平均分的過程與結(jié)果分別是怎樣的呢？該如何列除法算式呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】第一幅圖平均分的過程：一共有24顆草莓，每4顆為一份，平均分的結(jié)果是能分成6份，也就是看24里面有幾個4。所以除法算式可以寫成24÷4=6。第二幅圖平均分的過程：一共有20只蝴蝶，每5只為一份，平均分的結(jié)果是能分成4份，也就是看20里面有幾個5。所以除法算式可以寫成20÷5=4。【設(shè)計意圖】這一題是對前面內(nèi)容進(jìn)行鞏固，以清晰的文字方式進(jìn)行展現(xiàn)，強(qiáng)化它與除法之間的關(guān)系，并逐步培養(yǎng)學(xué)生用簡潔的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)的能力，為后面解決問題和倍的認(rèn)識打好基礎(chǔ)。2.完成教科書P17“練習(xí)三”第9題。師：怎么圈呢？幾個為一份呢？【學(xué)情預(yù)設(shè)】第一種情況，除數(shù)是幾，就幾個為一份。第二種情況，商是幾，就幾個為一份。如果是第二種情況，就繼續(xù)追問，那第（1）題的除法算式是不是該寫成“10÷5=2”呢？學(xué)生獨(dú)立完成后，指名學(xué)生回答。【設(shè)計意圖】由抽象的算式到動手畫圖，加深學(xué)生對除法意義和除法算式各部分含義的理解。3.完成教科書P16“練習(xí)三”第8題。師：你從圖中獲取了哪些信息？    
【學(xué)情預(yù)設(shè)】一共有6堆蘿卜，每堆5根。學(xué)生獨(dú)立完成。教師選擇有代表性的答案講解。師：你們列出的乘法算式和除法算式有哪些？【學(xué)情預(yù)設(shè)】乘法算式：5×6=30；除法算式：30÷6=5，30÷5=6。【設(shè)計意圖】通過交流使學(xué)生體會到，同一幅圖可以從不同的角度進(jìn)行觀察，觀察角度不同，相應(yīng)的算式也不同。本題借助直觀圖，同時滲透了乘法與除法的關(guān)系，為后面學(xué)習(xí)用乘法口訣求商提供直觀表象。四、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了什么？?教學(xué)反思通過對比、歸納總結(jié)，學(xué)生對以上知識了解得更加透徹。對著圖，可以說出每份幾個或分成了幾份，但在用算式表達(dá)時又混在了一起。要注意提示學(xué)生，算式是對圖形的一種表達(dá)，描述算式的意義時，注意結(jié)合圖形，看看它具體表示的是什么。?作業(yè)設(shè)計見對應(yīng)課時作業(yè)。一、用小棒擺一擺，再填上得數(shù)。                  二、看圖寫出乘法算式和除法算式。三、按照算式圈一圈。四、搬西瓜。每個筐放6個西瓜,需要多少個筐?才才和他的3個好朋友來搬,平均每人要搬幾個才能搬完?參考答案一、3    4    6    4二、3×8=24     8×3=24     24÷8=3     24÷3=8三、略         四、1.12÷6=2       2.12÷4=3        

相關(guān)課件

小學(xué)數(shù)學(xué)口算除法圖文課件ppt：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)口算除法圖文課件ppt，文件包含人教版數(shù)學(xué)三年級下冊212《口算除法2》課件pptx、人教版數(shù)學(xué)三年級下冊212《口算除法2》教案docx、人教版數(shù)學(xué)三年級下冊212《口算除法2》習(xí)題doc等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共16頁， 歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊口算除法教學(xué)演示課件ppt：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊口算除法教學(xué)演示課件ppt，共17頁。PPT課件主要包含了同桌交流嘗試計算，÷34，÷340，答每人得到22張，做一做，填一填，老虎240千克等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)西師大版第二單元 乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律乘除法的關(guān)系圖文課件ppt：

這是一份數(shù)學(xué)西師大版第二單元 乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律乘除法的關(guān)系圖文課件ppt，共16頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)舊知，乘除法的關(guān)系，除法是乘法的逆運(yùn)算，注意0不能做除數(shù)，鞏固練習(xí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小，試著填一填，做一做，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版三年級下冊口算除法優(yōu)秀ppt課件

人教版三年級下冊口算除法優(yōu)秀ppt課件
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊口算除法集體備課ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊口算除法集體備課ppt課件
小學(xué)數(shù)學(xué)口算除法優(yōu)質(zhì)課ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)口算除法優(yōu)質(zhì)課ppt課件
小學(xué)數(shù)學(xué)北京版三年級上冊三 除法完美版課件ppt

小學(xué)數(shù)學(xué)北京版三年級上冊三 除法完美版課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級下冊電子課本

除法的初步認(rèn)識

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯27份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部