體育課教學設(shè)計      課  題1.技巧2.游戲水平段水平一課 次23年 級三年級人 數(shù)40教學內(nèi)容：1.技巧：坡墊上的后滾翻。                                                                                                                                              2.游戲：騎馬。學習目標1.能說出后滾翻的技術(shù)要領(lǐng)。2.初步學會利用坡墊后滾翻的動作方法。3.練習中能保持良好的精神狀態(tài)和學習熱情。教學重點：蹲撐后倒，反掌貼肩，著墊推手。教學難點：動作協(xié)調(diào)。教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：(1)整隊，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內(nèi)容。2.徒手操。 1.教師示意集合。 2.師生問好。 3.宣布本課學習內(nèi)容與要求。4.帶領(lǐng)學生慢跑操場一圈。5.組織學生進行徒手操練習。 1.體委整隊，做到：快、靜、齊。2.師生問好。 3.明確學習內(nèi)容和要求。4.跟隨老師繞操場慢跑一圈。5.按老師要求完成徒手操練習，達到熱身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○      ★1 11 14x8拍6’合作探究掌握技能階段坡墊上的后滾翻1.組織學生在墊子上連續(xù)做前后滾動的練習，并嘗試向后滾翻，體驗一下向后滾翻的身體姿態(tài)，說一說前后滾翻身體的不同感覺。2.組織學生進行“翻掌推墻”練習，體會翻掌推掌的感覺。3.講解示范坡墊上的后滾翻動作方法，傳授滾翻動作口訣：“一蹬、二貼、三低頭，快速滾翻身似球，兩手貼肩及時推，推墊并腳成蹲撐”，重點強調(diào)：蹲撐后倒，翻掌貼肩，著墊推手的技術(shù)環(huán)節(jié)。4.講解示范幫助與保護的方法。5.組織學生練習并展示評價。1.積極參與，敢于說出前后滾翻時身體的不同感覺。    2.練習時注意安全，知道保護自己和同伴。3.認真聽看老師講解示范，注意老師強調(diào)重點，對動作口訣進行記憶。       4.認真聽看老師講解示范。5.練習時能相互幫助并并敢于展示。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○      ★5-6     5-6  3-4        3-4 5-624’教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間激活思維拓展能力階段騎馬游戲方法：4人一小組，將體操墊折疊立起來做“馬”，每組排頭騎在“馬”上，雙腳連續(xù)向前跳到指定路程再往返回來，將“馬”交給下一人，以接力形式進行“騎馬”比賽，最先完成的小組獲勝。1.講解游戲方法及規(guī)則。  2.組織學生分組進行嘗試游戲。  3.組織學生進行游戲比賽。  1.學生認真聽教師講解示范游戲。  2.學生熟悉游戲的過程。  3.積極參與比賽。       ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1-2    1-2   5-67’穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松 2.總結(jié)   1.教師帶領(lǐng)學生做放松練習。2.總結(jié)本節(jié)課學習情況，表揚優(yōu)秀學生。3.布置家庭作業(yè)（在父母的陪伴下練習后滾翻）。4.師生再見。5.教師安排器材回收。1.學生在場地上做放松練習。2.參與教師的總結(jié)，并自我評價。 3.認真聽老師講解。 4.師生再見。5.體委送還器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★ 1 1  1 113’場地 器材操場 體操墊若干 課后  小結(jié) 

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