體育人教版第四章 基本身體活動第一節(jié) 跑一等獎表格教學設計及反思

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體育課教學設計    課  題1.跑2.游戲水平段水平二課 次8年 級三年級人 數(shù)40教學內容：1.跑：障礙跑。          2.游戲：障礙賽跑。學習目標1.能說出障礙跑的意義和方法。2.在快跑中能順利通過障礙。3.樂于參加障礙賽跑的游戲活動，并能從中感受到快樂。教學重點：跨、跳、鉆的合理方法。教學難點：安全通過障礙。教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間調動情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：(1)整隊，檢查人數(shù)及服裝。(2)師生問好。(3)宣布本課內容。2.徒手操。1.教師示意集合。 2.師生問好。 3.宣布本課學習內容與要求。4.帶領學生慢跑操場一圈。5.組織學生進行徒手操練習。 1.體委整隊，做到：快、靜、齊。2.師生問好。 3.明確學習內容和要求。4.跟隨老師繞操場慢跑一圈。5.按老師要求完成徒手操練習，達到熱身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★1 11 1 4x8拍6’合作探究掌握技能階段障礙跑1.組織學生進行跑的輔助練習和30米自然快跑練習。 2.講解示范幾種簡單過障礙的動作方法3.組織學生進行過障礙的嘗試性練習。  4.組織學生分組練習，教師巡回指導。  5.講解示范在快跑中順利通過障礙物的方法。6.組織學生分組練習并展示。1.在教師的指導下進行擺臂、高抬腿跑、30米自然快跑練習。2.認真聽看老師講解示范。 3.按跨、跳、鉆的方法進行過障礙物的動作練習，體驗過障礙物的感覺。4.分組在小組長的帶領下練習，體驗在快跑中順利通過障礙物的動作方。5.認真聽看老師講解示范。 6.在小組長的帶領下積極參與練習并敢于展示本組動作。   ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★4-5   3-4  2-3  3-4    2-3 5-624’教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間激活思維拓展能力階段障礙賽跑1.講解游戲方法及規(guī)則。  2.組織學生分組進行嘗試游戲。  3.組織學生進行游戲比賽。  1.學生認真聽教師講解示范游戲。  2.學生熟悉游戲的過程。  3.積極參與比賽。      ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1-2   1-2   5-67’穩(wěn)定情緒恢復身心階段1.總結  2.放松 1.教師帶領學生做放松練習。2.總結本節(jié)課學習情況，表揚優(yōu)秀學生。3.布置家庭作業(yè)（立臥撐10次X3組）。4.師生再見。5.教師安排器材回收。1.學生在場地上做放松練習。2.參與教師的總結，并自我評價。 3.認真聽老師講解。4.師生再見。5.體委送還器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1 1  1 1 13’場地 器材操場 跨欄架、體操墊、立柱、皮筋等課后 小結