教          案                                                    NO：8課  題哦，十分鐘授課時(shí)間 主備教師 課型集體舞課時(shí)1授課人 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、  感受樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。2、  指導(dǎo)學(xué)生感受歌曲塑造的音樂形象，能夠用輕盈、舒展的聲音準(zhǔn)確、有表情的表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力。 過程方法能夠在教師指導(dǎo)下編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，充分表現(xiàn)兒童在課間十分鐘的愉快心情。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生用肢體語言表達(dá)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)能夠用輕盈、舒展的聲音準(zhǔn)確、有表情的表現(xiàn)歌曲難點(diǎn)關(guān)鍵編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲學(xué)情分析這是一首兩段體結(jié)構(gòu)的歌曲，歌曲旋律活潑、好動(dòng)，語言生動(dòng)、形象。集體舞表演時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作力，動(dòng)作，隊(duì)形不要過于復(fù)雜。多鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，幫助學(xué)生樹立自信心。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料課件。教            學(xué)            流             程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、組織教學(xué)1、學(xué)生律動(dòng)進(jìn)教室2、師生問好二、導(dǎo)入1、  教師播放《哦，十分鐘》的伴奏音樂、視頻，可配上學(xué)生課間活動(dòng)的場(chǎng)景。2、  學(xué)生觀看。三、學(xué)唱歌曲1、  學(xué)生聆聽范唱，2、  教師提問：歌曲的音樂情緒是怎樣的？3、  學(xué)生發(fā)言。4、再次播放歌曲，學(xué)生感受歌曲歡快、活潑的音樂情緒。5、教師彈奏歌曲。6、引導(dǎo)學(xué)生觀察曲譜。7、學(xué)生隨琴視唱歌譜。  先慢速視唱，熟練后加快速度。8、再聽歌曲。9、引導(dǎo)學(xué)生思考：歌曲有幾個(gè)樂段組成？情緒是怎樣的？教師小結(jié)：（樂曲分為兩個(gè)樂段；第一樂段情緒歡快，第二樂段情緒舒緩）10、教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生模唱。11、指導(dǎo)學(xué)生解決演唱中的難點(diǎn)。12、指導(dǎo)學(xué)生有表情的完整演唱歌曲。13、請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)前演唱歌曲。四、編創(chuàng)動(dòng)作1、教師：同學(xué)們，你們想用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲嗎？2、學(xué)生分組。為兩個(gè)樂段編創(chuàng)動(dòng)作，教師引導(dǎo)。五、分組表演1、學(xué)生分組表演2、師生共同評(píng)價(jià)。3、評(píng)出表演優(yōu)秀小組。4、教師把學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單的編排。5、集體表演教師根據(jù)學(xué)生的編創(chuàng)，集體隨音樂表演。六、教師總結(jié)1、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給與充分的肯定。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。    歌曲后半拍起唱這一個(gè)難點(diǎn)，利用律動(dòng)踏步幫助學(xué)生準(zhǔn)確起唱。      發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作力，動(dòng)作、隊(duì)形不要太復(fù)雜。          編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。        作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)哦，十分鐘反思     
 

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