第八單元第一章綜合檢測(cè)（限時(shí)：60分鐘  滿分：100分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題4分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 [2022·甘肅金昌中考］下列疾病中，不具有傳染性的是（   ）A．狂犬病      B．乙型肝炎C．肺結(jié)核      D．冠心病2 下列屬于針對(duì)傳染源的措施是（   ）A.禁止病人家屬到醫(yī)院探望B.禁止病人隨意離開病房C.對(duì)病人用過的物品嚴(yán)格消毒D.對(duì)病人的排泄物進(jìn)行消毒3 流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群分別是（   ）A.飛沫或空氣，流感患者，抵抗力弱的人B.飛沫或空氣，流感患者，所有的人C.流感患者，飛沫或空氣，抵抗力弱的人D.流感病毒，飛沫或空氣，抵抗力弱的人4 學(xué)科特色 析圖能力 [2021·山東青島中考］如圖為某傳染病流行期間的三類人群，甲、丙是健康人，與甲相比，丙體內(nèi)含有該病相應(yīng)抗體、乙是該傳染病的患者。下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）（第4題圖）A.甲是該傳染病的易感人群B.乙、丙是該傳染病的傳染源C.1過程最有效的辦法是接種疫苗D.3表示患者的痊愈過程5 目前很多大學(xué)都很重視體育鍛煉，一些學(xué)校在學(xué)生中開展了“刷卡”鍛煉的活動(dòng)。從預(yù)防傳染病的角度考慮，其作用是（   ）A.控制傳染源        B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群      D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生6 ［2021·廣東模擬］下列對(duì)學(xué)校預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（    ）A.將患病的學(xué)生送回家治療——控制傳染源B.要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手——保護(hù)易感人群C.每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑D.要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課間操——保護(hù)易感人群7 ［2021·遼寧葫蘆島模擬］下列說法正確的是（    ）A.沙眼病人使用的毛巾是沙眼病的病原體B.甲型肝炎、乙型肝炎是通過和患者在一起吃飯傳染的，是消化道傳染病C.一個(gè)家庭中，父親、母親都患有高血壓，女兒也患有高血壓，所以高血壓是傳染病D.艾滋病可以通過血液傳播8 ［2021·北京校級(jí)期中］下列關(guān)于傳染病的說法錯(cuò)誤的是（    ）A.傳染病一般具有傳染性、流行性、地方性、季節(jié)性等特征B.蚊蟲叮咬能傳播疾病，因此應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，不給蚊子這種病原體滋生的機(jī)會(huì)C.被塞卡病毒感染的病人屬于傳染源D.傳染病有不同的傳播途徑，一般而言，呼吸道傳染病對(duì)人類健康的威脅更大9 ［2021·山東濟(jì)南一模］概念圖是幫助我們理解記憶知識(shí)的有效工具，如圖是免疫系統(tǒng)的概念圖。下列說法錯(cuò)誤的是（   ）（第9題圖）A.第一道防線由皮膚和黏膜構(gòu)成，可以阻擋、消滅病原體B.免疫類型甲是人體后天獲得的，對(duì)多種病原體有防御功能C.每個(gè)兒童都享有計(jì)劃免疫的權(quán)利，計(jì)劃免疫屬于免疫類型乙D.人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成10 ［2022·內(nèi)蒙古通遼中考］移植到人體內(nèi)的腎臟容易受到排斥，從免疫的角度分析，移植的腎臟相當(dāng)于（    ）A．抗原                B．抗體C．病原體              D．傳染源11 學(xué)習(xí)了“人體的免疫功能”后，某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)做了總結(jié)，你認(rèn)為不正確的是（    ）A.皮膚和黏膜對(duì)多種病原體都有防御功能B.花粉過敏者吸入的花粉屬于抗原C.免疫系統(tǒng)不能清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞D.預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種12 ［2021·山東濟(jì)寧一模］有的人吸入花粉或塵土后，會(huì)出現(xiàn)鼻炎或哮喘；有的人吃了蝦、蟹，皮膚會(huì)奇癢難熬。對(duì)引起這些現(xiàn)象的原因解釋最為合理的是（    ）A.人體清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細(xì)胞的功能太強(qiáng)B.人體識(shí)別“自己”和“非己”的功能太弱C.人體抵抗抗原侵入、防止疾病產(chǎn)生的功能太強(qiáng)D.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能太弱13 免疫的最初含義是免除疫病，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)逐步深入。下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（    ）A.皮膚和黏膜的屏障作用是非特異性免疫B.人體的免疫器官主要有胸腺、脾、腎臟和扁桃體等C.免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞D.進(jìn)行計(jì)劃免疫可以預(yù)防一切傳染病14 ［2021·山東濟(jì)南一模］關(guān)于免疫和計(jì)劃免疫的說法，正確的是（    ）A.人的免疫功能越強(qiáng)越好B.注射新冠疫苗從免疫類型上屬于特異性免疫C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第一道防線D.有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體15 關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（    ）A.該病成年人居多，與青少年無關(guān)B.HIV可通過血液制品傳播C.排斥和孤立患有艾滋病的人D.用接種疫苗的方法能有效預(yù)防艾滋病二、讀圖理解題（12分）16 （12分） P24情境素材改編\[2022·浙江杭州模擬\]最近市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多新冠抗原檢測(cè)盒，小張同學(xué)想知道它與經(jīng)常做的核酸檢測(cè)有什么不同？于是查閱了資料如下：抗原檢測(cè)主要是檢測(cè)新冠病毒表面的抗原物質(zhì)，通過試紙條上質(zhì)控區(qū)（C）和檢測(cè)區(qū)（T） 顯色來判定結(jié)果。（ 資料如圖甲所示）。請(qǐng)根據(jù)信息回答以下問題：（第16題圖）（1）從傳染病的角度來看，新冠病毒是新冠肺炎傳染病的                 。（2）自2019年以來，新冠病毒不斷地發(fā)生變異，最新的變異毒株奧密克戎傳染性更強(qiáng)，這種性狀是由              決定的。（3）某人抗原檢測(cè)的結(jié)果如圖乙所示，請(qǐng)判定他的結(jié)果是           。（填“陰性”或“陽性”）（4）近期，杭州一旦出現(xiàn)疫情，杭州市政府立即劃定封控區(qū)，管控區(qū)，防范區(qū)，請(qǐng)問這些措施屬于      。三、資料分析題（8分）17 （8分）學(xué)科特色 閱讀材料 \[2022·湖南益陽中考\]閱讀資料回答有關(guān)問題。猴痘是感染猴痘病毒所致，截至6月10日，全球猴痘病例已超過1 000例。感染者大多表現(xiàn)為發(fā)熱、劇烈頭痛、皮疹等?？捎脽晒饪贵w法從感染者血清中檢出猴痘病毒抗體。人類主要通過被感染猴痘病毒的動(dòng)物咬傷或直接接觸已感染動(dòng)物的血液、體液等而被傳染；人與人之間主要通過呼吸飛沫傳播。（1）猴痘具有的特點(diǎn)是          和流行性。（2）從傳染病傳播環(huán)節(jié)看，患猴痘的動(dòng)物和人屬于             ；從預(yù)防傳染病措施看，戴口罩為       。（3）根據(jù)資料分析，猴痘病毒突破人體第一道防線后         ，進(jìn)入體內(nèi)。人體第三道防線            （填“能”或“不能”）對(duì)猴痘病毒產(chǎn)生免疫反應(yīng)，推理依據(jù)是             。四、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）18 （20分）［2021·廣東模擬改編］流行性乙型腦炎（乙腦）是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一。科研人員對(duì)乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗的免疫效果進(jìn)行了研究。（1）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，能夠刺激機(jī)體啟動(dòng)            免疫。從傳染病防治的措施來看，接種乙腦疫苗屬于               。（2）取健康小鼠分為六組，每組20只，按如表劑量對(duì)小鼠進(jìn)行皮下注射，獲得免疫小鼠，幾天后，每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋，測(cè)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原—抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù)，所得平均值見表，以此反映小鼠體內(nèi)的抗體水平。①該實(shí)驗(yàn)的變量為                 。②由上表分析可知，兩種疫苗都                （填“能”或“不能”）誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生抗體，且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加，抗體水平                。（3）研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測(cè)定。測(cè)定時(shí)，將            注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的                ，結(jié)果如下圖。結(jié)合（2）中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較A組和E組，兩組血清抗體水平相同，但A組實(shí)際免疫效果卻                 E組，據(jù)此推測(cè)與滅活疫苗相比，減毒活疫苗可能還存在除產(chǎn)生抗體外其他的增強(qiáng)免疫能力的機(jī)制。實(shí)驗(yàn)中             兩組的比較也可以支持上述推測(cè)。（第18題圖）（4）由上述研究可知，注射                      疫苗更有利于提高機(jī)體對(duì)乙腦病毒的免疫力。                           參考答案與解析一、1.D狂犬病、乙型肝炎、肺結(jié)核分別是由感染狂犬病毒、肝炎病毒和結(jié)核桿菌引起的，都能夠在人與人之間以及人與動(dòng)物之間傳播，屬于傳染?。还谛牟]有傳染性，不屬于傳染病。2. B病人屬于傳染源，所以“禁止病人隨意離開病房”是針對(duì)傳染源的措施，B符合題意。3. C傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑，如流感就可以通過空氣和飛沫進(jìn)行傳播；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。4. B乙是該傳染病的患者，屬于傳染源；丙是健康人，且體內(nèi)含有該病相應(yīng)的抗體，不屬于傳染源，B敘述錯(cuò)誤。5.　C預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。很多大學(xué)都很重視體育鍛煉，一些學(xué)校在學(xué)生中開展了“刷卡”鍛煉的活動(dòng)，目的是增強(qiáng)身體的抵抗力，避免傳染病的感染，屬于保護(hù)易感人群。故選C。6.　B要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手屬于切斷傳播途徑，B符合題意。7.　D沙眼病人是傳染源，引起沙眼的致病菌是病原體，沙眼病人使用過的毛巾是傳播途徑而不是病原體，A說法錯(cuò)誤；甲型肝炎是消化道傳染病，乙型肝炎是血液傳染病，B說法錯(cuò)誤；父母和子女都患的疾病不一定是傳染病，遺傳病也可以家族共患，高血壓就是一種可以遺傳的疾病，但不是傳染病，C說法錯(cuò)誤；艾滋病可以通過血液、性接觸、母嬰等途徑傳播，D說法正確。8. B蚊蟲叮咬能傳播疾病，因此應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，不給蚊子滋生的機(jī)會(huì)，但蚊蟲屬于傳播途徑，不屬于病原體，B說法錯(cuò)誤。9. B非特異性免疫是生來就有的，對(duì)多種病原體有防御功能，包括第一、二道防線，B說法錯(cuò)誤。10. A移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出“非己”成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活。因此移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功。所以從免疫的角度分析，移植的腎臟器官相當(dāng)于抗原。11. C免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)（如病菌等），或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康，C符合題意。12.　C過敏反應(yīng)是當(dāng)人體抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，在過敏原（引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，如某些食物、藥物）的刺激下，人體會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，因此有的人吸入花粉或塵土后，會(huì)出現(xiàn)鼻炎或哮喘；有的人吃了蝦、蟹，皮膚會(huì)奇癢難熬屬于人體抵抗抗原侵入，防止疾病產(chǎn)生的功能太強(qiáng)。故選C。13. A人體的皮膚和黏膜等構(gòu)成了人體的第一道防線，是人生來就有的，屬于非特異性免疫，A敘述正確；人體的免疫器官有脾、扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺等，B敘述錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)可以清除自身衰老、死亡的細(xì)胞，從而維持人體的穩(wěn)定，C敘述錯(cuò)誤；計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，但不可以預(yù)防一切傳染病，D敘述錯(cuò)誤。14. B免疫對(duì)人體有保護(hù)功能，但人體免疫功能異常時(shí)，對(duì)人體健康不利，如防御功能過強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng)，防御功能過弱會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等，A說法錯(cuò)誤；接種用的疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于抗原，將疫苗注射到人體后，能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體，抗體只能消滅特定的病原體，對(duì)其他病原體無效，因此屬于特異性免疫，B說法正確；體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線，C說法錯(cuò)誤；防御感染的功能過強(qiáng)時(shí)，人體會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)醫(yī)學(xué)上稱為抗原，D說法錯(cuò)誤。15.　B艾滋病屬于傳染病，與年齡無關(guān)，成年人、青少年均有可能感染，A敘述錯(cuò)誤；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此，HIV可通過血液制品傳播，B敘述正確；我們要關(guān)愛艾滋病人，不能排斥和孤立患有艾滋病的人，C敘述錯(cuò)誤；艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱HIV，目前對(duì)艾滋病仍無有效的治療藥物，主要還是以預(yù)防為主，D敘述錯(cuò)誤。二、 16. （1）病原體（3分）（2）基因（3分）（3）陰性（3分）（4）控制傳染源（3分）（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌或寄生蟲等生物，從傳染病的角度來看，新冠病毒是新冠肺炎傳染病的病原體。（2）基因控制生物的性狀，自2019年以來，新冠病毒不斷地發(fā)生變異，最新的變異毒株奧密克戎傳染性更強(qiáng)，這種性狀是由基因決定的。（3）抗原檢測(cè)的結(jié)果分析，陽性結(jié)果：出現(xiàn)C、T兩條紅線表示新冠病毒抗原檢測(cè)陽性；陰性結(jié)果：只在C線出現(xiàn)一條紅線表示新冠病毒抗原檢測(cè)陰性。由題圖可知，某人抗原檢測(cè)的結(jié)果是新冠病毒抗原檢測(cè)陰性。（4）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，日常生活中外出時(shí)需要做好自我防護(hù)工作，戴口罩，勤洗手，勤通風(fēng)，勤消毒，不去人多的密集場(chǎng)所，這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。近期，杭州一旦出現(xiàn)疫情，杭州市政府立即劃定封控區(qū)，管控區(qū)，防范區(qū)，這些措施屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。三、 17.（1）傳染性（1分）（2）傳染源（1分）切斷傳播途徑（1分）（3） 皮膚和黏膜（1分）能（1分）感染者血清中檢出猴痘病毒抗體，可以抵抗猴痘病毒。第三道防線是特異性免疫，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的（3分）（1）猴痘是感染猴痘病毒引起的人畜共患的傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。從傳染病傳播環(huán)節(jié)看，患猴痘的動(dòng)物和人屬于傳染源。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染病措施看，戴口罩屬于切斷傳播途徑。（3）當(dāng)病原體侵入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。感染者血清中檢出猴痘病毒抗體，可以抵抗猴痘病毒，第三道防線是特異性免疫，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。四、 18.（1）特異性（2分）保護(hù)易感人群（2分）（2）①疫苗種類、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗（2分）②能（2分）下降（2分）（3）乙腦病毒（2分）存活數(shù)量（2分）高于（2分）B、E（2分）（4）乙腦減毒活（2分）（1）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作為抗原能夠刺激機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫，產(chǎn)生專一性的抗體來應(yīng)對(duì)乙腦病毒的入侵。從傳染病防治的措施來看，接種乙腦疫苗屬于保護(hù)易感人群。（2）從題表中A～F組的處理情況可以看出，該實(shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的種類、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗。疫苗在人體內(nèi)可以刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體并分布于血清中，所以為了檢測(cè)疫苗的效果，可以提取血清并稀釋，利用其中的抗體與抗原發(fā)生免疫反應(yīng)的情況來檢測(cè)。在能發(fā)生免疫反應(yīng)的前提下，血清稀釋的倍數(shù)越大，說明之前注射的疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的效果越好。所以從B組～D組，效果越來越差，這就說明隨減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加，抗體水平在下降。（3）要檢測(cè)注射疫苗的效果，就應(yīng)該將乙腦病毒注入小鼠體內(nèi)，從小鼠的存活情況來判斷。從（2）的題表中可以看出，A組和E組血清中抗體水平一致（血清稀釋倍數(shù)都為40），但從（3）的曲線圖中可看出，A組小鼠的存活率比E組小鼠的存活率要高，那么可猜測(cè)減毒活疫苗相比滅活疫苗能更好地激發(fā)機(jī)體的細(xì)胞免疫。從B和E組看，B組的抗體水平?jīng)]有E組的高，但B組小鼠的存活率卻高于E組，所以B、E兩組比較也能得到同樣結(jié)論。（4）分析題圖可知，存活鼠數(shù)A組>E組>F組，說明注射減毒活疫苗更有利于提高機(jī)體對(duì)乙腦病毒的免疫力。

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