
1.掌握平行線的三種判定方法,并初步運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的推理論證;
2.經(jīng)歷判定直線平行方法的探究過程,初步學(xué)會簡單的論證和推理;
3.初步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法.
在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.
我們通常用“//”表示平行.
讀作:“AB平行于CD”
讀作:“a平行于b”
根據(jù)平行線的定義,如果同一平面內(nèi)的兩條直線不相交,就可以判斷這兩條直線平行.
但是,由于直線無限延伸,檢驗(yàn)它們是否相交有困難,所以難以直接根據(jù)兩條直線是否相交來判定是否平行,那么有沒有其他判定方法呢?
我們以前已學(xué)過用直尺和三角尺畫平行線,在這一過程中,三角尺起著什么樣的作用?
可以看出,畫直線AB的平行線CD,實(shí)際上就是過點(diǎn)P畫與∠2相等的∠1.
而∠2和∠1正是直線AB,CD被直線EF截得的同位角.
這說明,如果同位角相等,那么AB∥CD.
判定兩條直線平行的方法:
兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等, 那么這兩條直線平行.
簡單說成:同位角相等,兩直線平行.
(同位角相等,兩直線平行)
你能說出木工師傅用圖中的角尺工具畫平行線的道理嗎?
同位角相等,兩直線平行.
思考 兩條直線被第三條直線所截,同時得到同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角,由同位角相等可以判定兩直線平行,那么,能否利用內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角來判定兩直線平行呢?
如圖,由?2=?3,能得出a//b嗎?請說明理由.
解:∵?1=?3(已知), ?2=?3(對頂角相等), ∴?1=?2. ∴a//b(同位角相等,兩直線平行).
兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.
簡單說成:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.
∵∠2=∠3(已知)∴a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
如果兩條直線被第三條直線所截,那么能否利用同旁內(nèi)角來判定兩條直線平行呢?(利用同位角知識證明)
解:∵∠2+∠4 =180°,∠1+∠4 =180° ∴∠1=∠2(同角的補(bǔ)角相等) ∴a∥b(同位角相等,兩直線平行)
如圖,已知∠2+∠4=180°,試說明a∥b.
∵∠2+∠4=180°(已知)∴a∥b(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)
兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.
簡單說成:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
例 在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行嗎?為什么?
∵ b⊥a,c ⊥a ∴∠1=∠2=90°∴b∥c(同位角相等,兩直線平行)
結(jié)論:在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.
1.如圖,可以確定AB∥CE的條件是( ) A.∠2=∠B B.∠1=∠A C.∠3=∠B D.∠3=∠A
1.如圖,已知∠1=∠2,∠3=40°,則∠B的度數(shù)是( ) A.20°B.30° C.40° D.60°
3.如圖:如果∠B=∠1,則可得____//___根據(jù)是_____________________如果∠D=∠1,則可得到____//___根據(jù)是_______________________
同位角相等,兩直線平行
內(nèi)錯角相等,兩直線平行
1.如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,試判斷直線EF與GH是否平行,并說明理由.
解:EF與GH平行.理由如下: ∵∠1=∠2,∠2=∠5(已知) ∴∠1=∠5(等量代換) ∵∠3=∠4 (已知) ∴∠1+∠3=∠4+∠5(等量加等量和相等) 即∠MEF=∠HGE ∴EF∥HG(同位角相等,兩直線平行)
1.同位角相等,兩直線平行.
3.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
2.內(nèi)錯角相等,兩直線平行.
4.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.
1.如圖,下列條件中,能判定AB∥CD的是( ) A.∠2=∠4 B.∠1=∠3 C.∠C=∠5 D.∠A=∠4
2.如圖: 如果∠1=∠D,那么______∥________; 如果∠1=∠B,那么______∥________; 如果∠A+∠B=180°,那么______∥________; 如果∠A+∠D=180°,那么______∥________.
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這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第五章 相交線與平行線5.2 平行線及其判定5.2.2 平行線的判定優(yōu)質(zhì)課ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),知識回顧,平行線的知識點(diǎn)回顧,平行線的概念,表示方法,幾何語言表達(dá)式,平行公理的推論,新課教學(xué),回顧畫平行線的知識點(diǎn),平行線判定方法1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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