必刷題《1.2.1直角三角形的性質(zhì)與判定》刷提升1.[2020黑龍江哈爾濱校級期中,中]直角三角形中兩個銳角平分線相交所成的鈍角的度數(shù)為   A.90°B.135°C.120°D.45°135°2.[中]一個直角三角形的三邊長分別為3,4,,則的值為   A.B.5C.D.3.[2020福建泉州期末,]在直角三角形ABCA:B:C=2::4,則的值是(    )A.3B.4C.2或6D.2或44.[2019重慶北碚區(qū)校級月考,中]如圖,在RtABC中,ACB=90°,點E,F(xiàn)分別為直角邊BC,AC的中點,且AE=3,BF=4,則AB=(    )A.B.C.D.55.[2019四川成都郫都區(qū)模擬,中]如圖,點A,B,C分別是正方體(棱長為1)展開圖的小正方形的頂點,則BAC的大小為        .6.[中]已知ABC,AB=5,BC=12,AC=13,點P是AC上的一個動點,則線段BP長的最小值是        .7.[2020江蘇泰州期末,中]已知直角三角形ABC中,A=(2-10)°,B=(3)°,則=        .8.[]如圖,ABC,CDAB邊上的高,AC=4,BC=3, DB=:(1)AD的長;(2)ABC是直角三角形嗎?為什么?    9.[2019河南禹州期中,]如圖已知等腰ABC的底邊BC=13 cm,D是腰AB上一點CD=12 cm,BD=5 cm.(1)求證:BDC是直角三角形;(2)求ABC的周長.    10.[較難]如圖,點M,N把線段AB分割成AM,MN,NB三部分,若以AM,MN,NB為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M,N是線段AB的勾股分割點.(1)已知M,N把線段AB分割成AM,MN,NB三部分.若AM=1.5,MN=2.5,NB=2,則點M,N是線段AB的勾股分割點嗎?請說明理由;(2)已知點M,N是線段AB的勾股分割點,且AM為直角邊.若AB=24,AM=6,求NB的長.     
參考答案1.答案:B解析如圖,AE,BD是直角三角形的兩個銳角的平分線,且AE與BD相交于點O,C=90°,∴∠CAB+CBA=90°,∴∠OAB+OBA=90°÷2=45°,∴∠AOB=180°-45°=135°,即直角三角形中兩個銳角平分線相交所成的鈍角的度數(shù)為135°.故選B.2.答案:D解析當(dāng)4為斜邊時,=;當(dāng)為斜邊時,==5.所以的值為7或5.故選D.3.答案:C解析設(shè)A,B,C的度數(shù)分別為2,,4>0).當(dāng)C為直角時,,解得=2;當(dāng)B為直角時,,解得=6.故選C.4.答案:C解析:設(shè)BE=EC=,CF=FA=.∵∠C=90°,AE=3,BF=4,+,得=5,AB=.故選C.5.答案45°解析如圖,連接BC.根據(jù)勾股定理可以得到AB=BC=,AC=.ABC是等腰直角三角形,∴BAC=45°.故答案為45°.6.答案解析AB=5,BC=12,AC=13,,ABC是直角三角形.當(dāng)BPAC,線段BP最短.由三角形面積公式AB·BC=AC·BP,BP,解得BP=7.答案20或30解析C=90°,則A+B=90°2-10+3=90,解得=20,此時A=30°,B=60°,符合題意;A=90°,則2-10=90,解得=50,此時B=150°,不符合題意,舍去;B=90°,則3=90,解得=30,此時A=50°,符合題意.綜上,=20或30,故答案為20或30.8.答案(1)CDAB邊上的高,∴∠CDB=CDA=90°.RtBCD,BC=3,DB=根據(jù)勾股定理,CD=RtACD,AC=4,CD=,根據(jù)勾股定理,AD=(2)ABC是直角三角形.理由如下AB=BD+AD==5,∴,∴△ABC為直角三角形.解析9.答案(1)【證明BC=13 cm,CD=12 cm,BD=5 cm,,∴△BDC是直角三角形.(2)【解】設(shè)AB=cm.∵△ABC是等腰三角形,AC=AB=cm.RtADC,,即,∴△ABC的周長為2AB+BC=(cm).解析10.答案(1).理由如下=6.25,=6.25,以AM,MN,NB為邊的三角形是一個直角三角形,點M,N是線段AB的勾股分割點.(2)設(shè)NB=,則MN=24-AM-NB=18-.當(dāng)MN為斜邊時,依題意,得,即,解得=8當(dāng)NB為斜邊時,依題意,得,即,解得=10綜上所述,NB的長為8或10.解析 

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初中數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊電子課本

2 直角三角形

版本: 北師大版

年級: 八年級下冊

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