小學語文人教部編版二年級下冊10 沙灘上的童話教學ppt課件

這是一份小學語文人教部編版二年級下冊10 沙灘上的童話教學ppt課件，共56頁。PPT課件主要包含了沙灘上的童話，保+土堡，拿-手合，衤+卜補，快樂天地，幸?？鞓?，我駕駛飛機去轟炸，那時候還沒有飛機呢，多音字等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.認識“堡、插”等15個生字，讀準多音字“量”， 會寫“周、圍”等9個字，會寫“周圍、補充”等 9個詞語。2.朗讀課文，能讀好人物對話，感受兒童生活的快樂。3.展開想象，能根據(jù)提示用上提供的詞語編故事。
聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！
你在沙灘上玩過什么？心情怎樣？
城堡筑好了，我們是怎樣編童話的呢？
我們還會怎樣編童話呢？想一想，說一說。
轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。
你還知道哪些表示時間很短的詞語？
分角色朗讀，體會“反駁”。
同桌對讀，注意讀出反駁的語氣。
一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”
像這樣幾個人在一起討論，想辦法，就是“商量”。
你還有什么好辦法攻下城堡？
你還知道哪些和“四面八方”相似的成語呢？
說明“我們”為了救公主，挖了很久，反映出我們迫切的心情。
反映出“我們”攻下城堡后的興奮和快樂。
我們終于勝利啦！我們救出公主啦！
忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。 我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。
真的，那時候，連我也忘記了她是我的媽媽！
　　“我們”玩得太興奮了，完全沉浸在“我們”自己編織的童話里，把“我”的媽媽真的當成了公主。
媽媽看見“我們”大聲歡呼，站在身后不忍心打擾“我們”。
你覺得這是一群怎樣的孩子？
根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。
在一片沙漠里，有…… 從前，有一座大山……
例：在一片沙漠里，有一座堅固的城堡，城堡里住著美麗的公主。有一天，來了一個可惡的巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主帶到了兇狠的魔王那里。公主城堡里的一位勇士知道后，憑著高超的武藝，和伙伴通力合作，救出了美麗的公主。
例：從前，有一座大山。山里面住著一個兇惡的妖怪，隔三差五跑到村子里吃村民的牛羊，甚至吃人，還將老百姓的糧食運到他的魔窟里，最后士兵們用炸藥將魔窟徹底摧毀，活捉了妖怪，英勇的士兵們得到了村民們的贊賞。
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在括號里填上合適的動詞。
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 ——[唐] 胡令能《小兒垂釣》
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。 ——[宋] 楊萬里《稚子弄冰》
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。 ——[清] 高鼎《村居》
一、給下列標紅的生字選擇正確的讀音，打“√”。
周圍 補充 公主 勇士 飛機地道 火藥 勝利 叫喊 忘記
選擇一到兩個你喜歡的詞語，練習說話。