能找會(huì)選，講“好笑話”
課前每位同學(xué)都收集了兩三個(gè)笑話，試著分享一個(gè)你收集的笑話。
選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題
“我們都來講笑話”學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí)：______　　姓名： ______ 生活中，你有沒有給別人講過笑話？你講的笑話是從哪里來的？請(qǐng)收集兩個(gè)精彩的笑話，記錄在下面。
在古代，藥店門口都會(huì)掛一副對(duì)聯(lián)：但愿世間人無病，寧可架上藥生塵。如今，藥店門口會(huì)拉一條大橫幅：購物滿38元，送雞蛋一斤。
都說放大鏡能放大，我買了個(gè)放大鏡，感覺被騙了。因?yàn)橘I回來后在宿舍放了大半年，鏡子還是那么大。
說說看，你的笑話是從哪兒來的？
書籍、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)……
也可以是從別人那里聽來或是從自己的生活中來。
一個(gè)農(nóng)夫長得非常瘦。一天，大腹便便的財(cái)主取笑他說：“喂，你為何如此瘦弱？莫不是你老婆不給你飯吃？”“不，尊敬的老爺，我想要吃的東西全跑到您肚子里去了?！鞭r(nóng)夫回答道。
這兩則笑話分別講了什么？你更喜歡哪一則笑話呢？
有一個(gè)高個(gè)子鄰居和一個(gè)矮個(gè)子鄰居吵架，高個(gè)子鄰居對(duì)矮個(gè)子鄰居罵道：“你年紀(jì)輕輕的，怎么身高停在了15歲，智商留在了3歲呢？”
一個(gè)博士坐船欣賞河邊的風(fēng)景。在船上，博士問漁夫：“你會(huì)生物嗎？”漁夫搖頭說不會(huì)。博士就說：“那你的生命就要失去四分之一了?！比缓蟛┦坑謫枬O夫：“你會(huì)化學(xué)嗎？”漁夫還是搖頭說不會(huì)。博士聽了又很無奈地說：“那你的生命又要失去四分之一了。”后來又過了一會(huì)兒，博士又問
請(qǐng)同學(xué)聽老師講笑話，說說有哪些地方做得好，又有哪些地方做得不好。
了：“你會(huì)科學(xué)嗎？”漁夫仍然搖頭說不會(huì)。就在這時(shí)，狂風(fēng)大作，卷來一股巨浪，漁夫淡定地問博士：“你會(huì)游泳嗎？”博士說不會(huì)。漁夫說：“那你的生命就要玩完了！”說完，漁夫就縱身一躍，跳進(jìn)了河里。
熟記內(nèi)容　有表現(xiàn)力　無不良口語習(xí)慣　不笑場
從自己收集的笑話中選擇你認(rèn)為最有趣的一則，參加小組內(nèi)的“笑話PK賽”，評(píng)選出組內(nèi)的“笑話能手”和“最佳聽眾”。然后小組協(xié)作，打造組內(nèi)最會(huì)講笑話的人，為參加“班級(jí)笑星擂臺(tái)賽”作準(zhǔn)備。
選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一
注：每一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，“非常棒”給三顆星，“還不錯(cuò)”給兩顆星，“要加油”給一顆星。
活動(dòng)一：組內(nèi)練講，摩拳擦掌。
選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二
活動(dòng)二：比賽講笑話，師生同樂。
注：每一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，評(píng)委覺得好的給1顆星，不夠好的不給星。
選自“課末拓學(xué)單”活動(dòng)
把你今天在課堂上聽到的最有趣的笑話講給家人聽，讓他們也跟著你一起開懷大笑吧。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）五年級(jí)下冊(cè)電子課本

口語交際：我們都來講笑話

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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