物體表面是有大有小的，我們接觸到的封閉圖形也是有大小的，這些物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。 常用的面積單位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2) 。
比較兩個圖形面積的大小，無法直接判斷是，可以用一個小圖形作標(biāo)準(zhǔn)來比較，必須選擇形狀、大小相同的圖形進(jìn)行比較，即要用統(tǒng)一的面積單位測量。
（教科書第58、59頁）
1.先用紅筆描出每個圖形的的一周，再涂色表示出 它們的面積。
2.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省(直 轄市)的輪廓圖，比較這三個省(直轄市)的面 積大小。
四川省 > 河南省 > 北京市
3.下面三個圖形中，哪個圖形的面積最大？哪個 圖形的面積最小？(每個□代表1平方厘米。)
4.測量身份證、課桌面、教室和操場的面積， 分別選用什么面積單位比較合適？
課桌面面積用平方分米作單位
身份證面積用平方厘米作單位
教室面積用平方米作單位
操場面積用平方米作單位
5.在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
黑板的長是4 ____ 一枚郵票的面積是4 ________小明的身高是128 ____ 一塊手帕的面積是4 ________小華的腰圍是6 _____ 一塊黑板的面積是4 ________
6.用四個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。 它們的面積各是多少？它們的周長呢？
面積相同都是4平方厘米。
周長不同分別是10厘米、10厘米、8厘米、10厘米。
7.在方格紙上畫幾個長方形或正方形，使它們的 周長都相等，然后比較一下它們的面積。你發(fā) 現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：周長相等的長方形和正方形中，正方形 的面積最大。
8.下圖中每個□代表1平方厘米，說出每個圖形的 面積各是多少？
◎比較兩個圖形面積的大小時，必須要選擇形狀、大小相同的圖形進(jìn)行比較，就是要用統(tǒng)一的面積單位來測量。一般用邊長為1厘米的小正方形作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量。
√測量較小的面積用平方厘米作單位，
√測量稍大的面積用平方分米作單位，
√測量較大的面積用平方米作單位。

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面積單位間的進(jìn)率

版本： 人教版

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