第五單元測(cè)試卷(時(shí)間：60分鐘　分?jǐn)?shù)：100分) 一、積累與運(yùn)用。(68分)1.加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)。(3分)A.焦急(jiāo)　　羊圈(quān)　　　B．喘氣(chuǎn)　　嚴(yán)肅(sù)C.后悔(huì)     既然(jì)        D．半晌(xiǎnɡ)    教誨(huǐ)2.讀拼音，寫詞語。(10分)quàn ɡào（          ）                   yuàn yì（          ）tū rán（          ）                      zuò wèi（          ）tú huà（          ）                      shén qíng（          ）jiǎo bù（          ）                      mài zi（          ）3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“√”。(4分)(1)哥哥在練習(xí)倒立(dǎo　dào)的時(shí)候，不小心摔倒(dǎo　dào)了。(2)街坊(fānɡ　fánɡ)們都把自己家的麥子馱運(yùn)到磨坊(fānɡ　fánɡ)去磨面。4.分一分，填一填。(8分)①廚　　②穴　　③廈　　④窄　　⑤廂⑥窯　　⑦廁　　⑧窟　　⑨廳　　⑩窿廠：______________　廠字頭的字常與__________有關(guān)。穴：______________　穴字頭的字很多與__________有關(guān)。5.按要求寫詞語。(6分)(1)前后兩個(gè)字的意思相近：尋找　　________　　________(2)含有“笑”字的四字詞語：眉開眼笑　____________　____________(3)含有寓言故事的成語：亡羊補(bǔ)牢　  ____________　____________6.連一連。(8分)飛快地　　　　　　堵上          馱起　　　　　　去路嘩嘩地            說著          修補(bǔ)            口袋趕緊地            跑去          趟過            羊圈高興地            流著　　　　  擋住            小河7.下列句子應(yīng)該讀出怎樣的語氣？(8分)A.親切、誠懇　　B．勸告、關(guān)心　　C．不好意思　　D．十分高興(1)街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”(　　)(2)小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫你做事。”(　　)(3)小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”(　　)(4)老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”(　　)8.按要求寫句子。(9分)(1)角度　楊桃　看的　也就　樣子　不同　的　不一樣(連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn))________________________________________________________________________(2)他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(把句子寫具體)________________________________________________________________________(3)農(nóng)夫一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”(用加點(diǎn)的詞語寫句子)________________________________________________________________________9.根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。(12分)(1)“亡羊補(bǔ)牢”中“亡”的意思是(　　)，“牢”的意思是(　　)。這個(gè)成語與(　　)意思相近。A.丟失　　　　　　B．死亡　　　　　　C．牢房D.養(yǎng)牲畜的圈  E．知錯(cuò)就改  F．明知故犯(2)《小馬過河》告訴我們(　　)A.別人說的話不能相信，什么事都要自己嘗試。B.別人說的話，要?jiǎng)幽X筋想一想是不是對(duì)的，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。(3)《畫楊桃》中，“我”把楊桃畫成__________的樣子，遭到同學(xué)們的嘲笑。老師告訴同學(xué)們：從不同的________看問題，會(huì)有不一樣的結(jié)果；還要學(xué)會(huì)從__________的角度看問題。(4)唯德學(xué)，唯________，不如人，當(dāng)自勵(lì)。若________，若________，不如人，勿生戚。二、閱讀與欣賞。(17分)(一)下面是百靈鳥班的“圖書借閱公約”，仔細(xì)閱讀，完成習(xí)題。(7分)圖書借閱公約1.借閱時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課。2.借閱數(shù)量：每人每次限借一本，借期最多1周。3.借閱要求；不得亂涂亂畫，要愛護(hù)圖書。1.圖書借閱時(shí)間是(　　)。(2分)A.每周五下午第二節(jié)課　　　　　B．每周五下午第三節(jié)課2.每人每次借(　　)本，可以借(　　)天。(2分)A.7  B．13.你覺得這份“借閱公約”還需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)寫下來。(3分)________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(10分)小老鼠的苦惱大家都不喜歡小老鼠，這讓他很苦惱。有一天，小老鼠得到一個(gè)魔法瓶，可以變成他想變的動(dòng)物。變只蝴蝶吧！蝴蝶五顏六色的，真美麗?？墒?，他們活不長(zhǎng)。變只烏龜吧！烏龜能活好幾百年呢！可他們走起路來又慢又笨。變頭大象吧！大象又高大，又壯實(shí)！不過，大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撐破，我可不干！想來想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒有一種是十全十美的。想到這兒，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1.根據(jù)意思從文中找出詞語。(2分)(1)各方面都非常完美，毫無缺陷(xiàn)。(　　　　　)(2)痛苦煩惱。(　　　　　)2.根據(jù)短文內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整。(6分)想變成的動(dòng)物                      優(yōu)點(diǎn)                    缺點(diǎn)蝴蝶                                能活好幾百年                                                         小屋住不下3.小老鼠明白了____________________________________________________________________，所以他很開心，蹦蹦跳跳地回家去了。(2分)三、寫話與表達(dá)。(15分)仔細(xì)看圖，圖中畫的是哪里？有哪些人？圖中的小朋友在做什么？其他人會(huì)說些什么？發(fā)揮想象，寫一寫。【詞語提示】晚上　一家人　辛苦　盛飯　激動(dòng)　懂事　孝順　不好意思 
第五單元測(cè)試卷一、1.B　2.勸告　愿意　突然　座位　圖畫　神情　腳步　麥子3．(1)dào√　dǎo√　(2)fānɡ√　fánɡ√　4.①③⑤⑦⑨　房屋　②④⑥⑧⑩　洞穴　5.(1)伙伴　叫喊　(2)破涕為笑　哈哈大笑　(3)揠苗助長(zhǎng)　坐井觀天　6.飛快地跑去　嘩嘩地流著趕緊地堵上　高興地說著　馱起口袋　修補(bǔ)羊圈　趟過小河　擋住去路　7.(1)B　(2)D　(3)C　(4)A　8.(1)看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?/span>(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！?/span>(3)姐姐一邊跑步一邊聽歌。　9.(1)A　D　E　(2)B　(3)五角星　角度　別人　(4)才藝　衣服　飲食二、(一)1.B　2.B　A　3.遺失或損壞一本圖書需要賠償，不按時(shí)還書者取消一次借書資格。(二)1.(1)十全十美　(2)苦惱　2.五顏六色　活不長(zhǎng)　烏龜　走起路來又慢又笨　大象　又高又大，又壯實(shí)　3.每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒有一種是十全十美的。 

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