人教版二年級下冊第2課 重重疊疊一等獎課件ppt

這是一份人教版二年級下冊第2課 重重疊疊一等獎課件ppt，文件包含人教版美術(shù)二年級下冊第二課《重重疊疊》課件ppt、人教版美術(shù)二年級下冊第二課《重重疊疊》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
對比觀察，說一說，兩幅圖片中的山有什么不同？說明理由？
第一幅圖片山非常多； 第二幅圖片只有一座山
說一說：生活中你見過哪些重重疊疊的物品或者現(xiàn)象？
欣賞學習：看一看，水果產(chǎn)生了什么效果？
一個物體在另一個物體的前面就產(chǎn)生了重疊。
“重疊”既是表現(xiàn)造型前后關系的重要方法，也是藝術(shù)設計的重要方法。
欣賞學習：看一看，鉛筆產(chǎn)生了什么效果？
一個物體在另一個物體的上面，也會產(chǎn)生了重疊。
重疊的方式：上下或前后。
欣賞分析：說一說，傘的重疊是方式是怎么重疊的？
一個傘在另一個傘的前面，形成了傘的重疊。
欣賞分析：說一說，山的重疊是方式是怎么重疊的？
一座山在一座山的后面。
欣賞分析：說一說，作品中有哪些圖案？他們是怎么重疊的？
國王的悲傷（剪紙畫）[現(xiàn)代]馬蒂斯[法國]
亨利·馬蒂斯869 1954·法國著名畫家，野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版畫家。他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。21歲時的場意外，令馬蒂斯的繪畫熱情一發(fā)不可收拾，偶然的機緣成為他一生的轉(zhuǎn)折點。用他自己的話說：“我好像被召喚著，從此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我?！? 這幅《國王的悲傷》又叫《國王的遺憾》。是馬蒂斯的彩色剪紙的代表作之《國王的悲傷》(1952)是馬蒂斯彩色剪紙的代表作之。
思考與討論：想一想，重疊會使物體產(chǎn)生什么樣的變化？
這種變化就是“透視”畫面的透視變化是：近大遠小的透視關系。
思考與討論：說一說，我們可以采用哪些方法進行創(chuàng)作？
繪畫。畫出透明的樣子后涂色。
拼貼。用相同的圖形互相遮擋，進行拼貼。
思考與討論：試一試，畫出或拼貼出有重疊效果的作品。
體驗拼貼，用手中的圖案進行拼擺出或畫出重疊的圖案。
學生作品欣賞：說一說，同學們的作品采用了哪種方法表現(xiàn)作品的？
學生作品欣賞：說一說，我們可以采用哪些方法進行創(chuàng)作？
一盤水果
要求：用彩紙拼貼的方式創(chuàng)作一幅具有重疊效果的拼貼畫。
展示評價 說一說，說一說，你創(chuàng)作的拼貼畫叫什么？怎樣搭配顏色的？創(chuàng)作中遇到哪些問題？怎樣解決的？ 說一說，說一說，誰畫的作品使用遮擋或透視方法效果最好？色彩搭配又非常鮮艷？
總 結(jié) 說一說你學到了哪些知識？這節(jié)課學習的快樂是什么？
2.重重疊疊 一個物體在另一個物體的前面（上面、下面、后面）就產(chǎn)生了重疊。 重疊的方式：上下或前后重疊