4.昆蟲備忘錄 一、拼一拼,選一選。(zà zhà)       (mō muō)      (sīshī)綢點(hā xi?。?/span>       (wù wò)         (hēi hái) 斑、拼一拼,組詞語。      zuò(              mó(                shì(                                                             zuō(              mò(                sì(      三、選字填空。膜 摸 漠    撫(               )翅      沙(     路 陸 錄    馬(           大(          目(     句 距 具         )子           )離     工(      稠 綢 愁         )密      絲(               )悶、想一想,填一填。朱紅的(         黑色的(        完整的(        尖頭的(      一段(           一只(           一對(          一泡(       、照樣子,寫句子。例:河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。     人把(     )叫(     )。例:我小時也畫過不少,因為它的形態(tài)好掌握,很好畫。                  ),因為(                         )。六、解釋下面加點的字詞。1.瓢蟲款款地落下來了。(    )2.它的甲殼多為深色,硬的。(    )3.抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,討厭。(         )4.從頭到腳,有兩寸。(    )七、根據(jù)意思寫詞語。1.思索、考慮。(            2.本文指慢慢地,也指誠懇、忠實。            3.縫隙嚴(yán)密閉合。(            八、課內(nèi)閱讀花大姐    花大姐瓢蟲款款地luò  )下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合fèng  féng)。    北京人把瓢蟲叫作花大姐,好名字!瓢蟲,朱紅的、瓷xī)似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點,特別漂亮。圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓點,叫作,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是(yì yí)蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?1、給加點字選擇正確讀音,用“√”劃出來2、照樣子寫詞語順順溜溜                                                             3、用    畫出文中的比喻句.仿寫一句:                                                                        4.文中的破折號的作用是:(   A. 表示解釋說明    B. 表示語音的延長   C. 表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折5.根據(jù)文意,選擇正確的答案。(1)瓢蟲的硬翅與膜翅的關(guān)系:(  )A.瓢蟲靠扇動硬翅飛行,膜翅作陪襯。B.瓢蟲靠膜翅飛行,硬翅起保護(hù)作用。(2)星點與瓢蟲種類的關(guān)系:(  )A.星點不同,表示瓢蟲的種類不同。B.星點漂亮,但與種類無關(guān)。九、類文閱讀    螂(節(jié)選)法布爾螳螂的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面,還生長著一些大齒。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且,小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子,這些小鉤子就像金針一樣。除此以外,鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀,就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。平時,在它休息、不活動的時候,螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處,看上去,似乎特別的平和,甚至?xí)屇阌X得,這個小動物簡直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是,它可不總是這樣的,只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過,無論是什么樣的昆蟲,也無論它們是無意路過,還是有意地侵襲,螳螂這個剛才還是蜷縮著休息的小動物,立刻便伸展開它身體的三節(jié),于是,那個可憐的路過者,還沒有完全反應(yīng)過來,便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間,移動不得。然后,螳螂很有力地把鉗子夾緊,一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無論是蝗蟲,還是蚱蜢,或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲,都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個了不得的殺蟲機(jī)器。1.按照短文內(nèi)容填空。法布爾描寫昆蟲非常生動,比如本文中,他就運(yùn)用了打比方的方法,把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了       ,把螳螂小腿鋸齒上長著的雙面刃的刀比成了       。2.讀了短文,我們可以用詞語(     )來形容螳螂的腿。A.強(qiáng)壯    B.鋒利   C.堅硬   D.巨大 3.螳螂是怎樣捕捉昆蟲的?請用     在短文中畫出來。4.短文描寫了一個怎樣的螳螂的形象?請用自己的話概括。       鼠(節(jié)選)布豐松鼠面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一會兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是把人家惹惱了,還會發(fā)出一種不高興的哼哼聲。5.為什么說松鼠最不像四足獸?請用     在短文中畫出來。6.下列語句體現(xiàn)了松鼠的什么特點?請選一選。A.敏捷   B.警覺   C.漂亮   D.聰明(1)玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。       (2)一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。       (3)松鼠過水的時候,用一塊樹皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。       (4)只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。(     7.根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文兩個自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松鼠        的特點來寫,第二自然段抓住了松鼠             的特點來寫。                 答案:基礎(chǔ)知識一、zha      xiā    hēi二、作業(yè)  作坊  磨刀  石磨  似的 好似三、                  稠 綢 愁  四、五、略六、1.慢慢  2.   3. 表示程度最高 4. 大概七、略課內(nèi)閱讀luò  fèng    yì瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點,特別漂亮AB A類文閱讀1.金針  剪刀2.B3.畫:螳螂這個剛才還是蜷縮著休息的小動物,立刻便伸展開它身體的三節(jié),于是,那個可憐的路過者,還沒有完全反應(yīng)過來,便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間,移動不得。然后,螳螂很有力地把鉗子夾緊,一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。4.短文描寫了表面溫和,實際是一個了不起的殺蟲機(jī)器的形象。5.畫:它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。6.(1)C(2)A(3)D(4)B7.外形   生活習(xí)性  

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