初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級上冊認(rèn)識自己評課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

我將來會成為一個怎樣的人？
我為什么和別人不一樣？
進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)心:
開始了一場有意義的自我探索之旅……
開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣呢？請選取三個鏡頭，嘗試用幾個詞語描述你展現(xiàn)的形象？
我樂于幫助同學(xué)，同時結(jié)交了很多新朋友。
“知人者智，自知者明”
古希臘德爾斐城的阿波羅神廟里也鐫刻著“認(rèn)識你自己”的箴言，這句碑銘?yīng)q如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類至高無上的思考命題和人類的最高智慧。
大家可能覺得小剛在組織、溝通、協(xié)調(diào)能力以及服務(wù)意識方面存在不足。
你覺得大家不愿意小剛當(dāng)隊長的原因是什么？
小剛對自己的認(rèn)識是不全面的，他只看到了自己球技好這一優(yōu)點，沒有看到自己的缺點。
小剛對自己的認(rèn)識對嗎？為什么？
這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？
過度自負(fù)的認(rèn)識既不利于自己的身心健康發(fā)展；也不利于寬容和善待他人，從而影響人際交往。
1.正確認(rèn)識自己的意義
①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。
進(jìn)入中學(xué)，到一個新的班級，我們會在班級中尋找自己的位置，重新給自己定位……
②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
“偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認(rèn)識到他們的不足。” ——法國啟蒙思想家盧梭
★我 ★我 ★我★我★我★我
是一個帥氣陽光的男生。
你對自己的認(rèn)識有多少？請完成下面的句子，越多越好。
①我們可以從生理、心理、社會等方面認(rèn)識自己。生理方面——從身體特征和生理狀態(tài)來認(rèn)識自己，如身材、相貌、體能、性別。心理方面——智力、性格、氣質(zhì)。社會方面——在群體中的關(guān)系，如自己在家庭或班級中的角色等。
我們通過哪些途徑才能得出這些認(rèn)識呢？
盧靖姍一直就讀于香港的中文學(xué)校，“因為我是混血兒，頭發(fā)和眼睛都是棕色的，常常被人嘲笑。我很自卑，也沒有朋友。我一直很想有黑色的頭發(fā)、黑色的眼睛，也一直在想為什么我跟別人長得不一樣。”
②我們通過自我評價來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。
“我很自卑，也沒有朋友。我一直很想有黑色的頭發(fā)、黑色的眼睛，也一直在想為什么我跟別人長得不一樣。”
評價：她過于自卑，把自己與別人的不同當(dāng)成了缺點，沒有意識到每個人都是獨特的個體，從而喪失了信心。
觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、強(qiáng)項和弱項、感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。
比較的內(nèi)容，可以全面也可以單方面；比較的對象可以是現(xiàn)實中的人，也可以是名人或文學(xué)作品中的人；尤其是與同齡人比較，可以加深對自身特點的認(rèn)識和了解。
掌握自我評價的方法一定能獲得對自己的正確認(rèn)知嗎？
發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲自大，甚至對手下說：“你們不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”他堵塞了智慧的源泉，喪失了前進(jìn)的動力，也就不再有什么重大的發(fā)明問世。
③他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ——李世民
數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生；語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里我是個勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。
④我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。
重視他人的評價，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。
有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。
在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。
認(rèn)識自我是一個長期的過程，需要我們一生去踐行。隨著年齡的增長，生活閱歷的增加，我們可以不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，從而成為更好的自己。
認(rèn)識自己不容易，不斷探索才有趣；自我評價很重要，找準(zhǔn)定位是關(guān)鍵；他人評價是鏡子，幫助我們找盲區(qū)；正確對待需反思，聆聽重視別固執(zhí)；尖銳評價指盲區(qū)，勇敢面對顯魅力；貶抑評價要拒絕，理性思考要牢記。
（2019，天津，4）“平時你默默無聞，運動會上你卻生龍活虎，為班集體爭光添彩，讓我們刮目相看?！毙∪鹜ㄟ^班主任的評語認(rèn)識自我的方法是（）A.自我觀察 B.自我分析 C.他人評價 D.與他人比較
解析：對小瑞作出評價的主體是班主任，并非小瑞本人，所以小瑞認(rèn)識自我的方式是他人評價，正確答案選擇C.而A、B、D都屬于自我評價的方法。
（2020，天津，1）老子說“自知者明”。這啟示我們，正確認(rèn)識自己有助于（）①促進(jìn)自我發(fā)展 ②增強(qiáng)對自己的信心③戰(zhàn)勝一切困難 ④促進(jìn)與他人的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：這道題考察認(rèn)識自己的意義。認(rèn)識自己既可以促進(jìn)自我發(fā)展，還可以促進(jìn)與他人的交往。③不符合題意，所以正確答案選擇B。
（2020，山東威海，4）曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這啟示我們，正確認(rèn)識自己要（）A.反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)B.接受他人對自己的態(tài)度和評價C.用全面、發(fā)展的眼光看待自己D.關(guān)注外在評價，多向他人學(xué)習(xí)
解析：題干中曾子的這句話意思是“我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習(xí)？”它的關(guān)鍵詞是“反省”。