書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)北師大版第10課 方整優(yōu)秀課件ppt

這是一份書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)北師大版第10課 方整優(yōu)秀課件ppt，文件包含第10課《方整》課件pptx、第10課《方整》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁(yè)， 歡迎下載使用。
北師大版小學(xué)書(shū)法六年級(jí)下冊(cè)《方整》教學(xué)設(shè)計(jì)課題方整教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解觀察漢字的形態(tài)特征，并掌握其正確的書(shū)寫方法，嘗試書(shū)寫同類結(jié)構(gòu)及其范字。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、注重比較，分析結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好書(shū)寫習(xí)慣。3.情感目標(biāo):感受書(shū)法的博大精深，提升學(xué)生的書(shū)法興趣已經(jīng)審美能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握方整同類結(jié)構(gòu)的寫法教學(xué)難點(diǎn)分析結(jié)構(gòu)，臨寫范字教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件   教材    筆墨紙硯學(xué)生準(zhǔn)備：書(shū)寫工具教學(xué)過(guò)程課程導(dǎo)入： 同學(xué)們好很高興和同學(xué)們一起走進(jìn)今天的書(shū)法課堂。我們中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了許許多多的書(shū)法大家，還有名家碑帖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)——方整。接下來(lái)我們就來(lái)一起欣賞一下吧：這類結(jié)構(gòu)的漢字，播放課件。 開(kāi)動(dòng)小腦筋，觀察分析： 觀察今天所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位，觀察不同字中的結(jié)構(gòu)的處理以及它的寫法。方整是《顏勤禮碑》在結(jié)字上的一個(gè)重要特征。顏體楷書(shū)字形略長(zhǎng)，因此其方整是略長(zhǎng)的方整。方整是一種整體的秩序，在保持這一基本特征的前提下，字的內(nèi)部需要各種變化，以使整字生動(dòng)活潑。 示范書(shū)寫重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 觀察漢字的位置以及大小形態(tài)。觀察不同形態(tài)的變化方式。再次分析鞏固，相同結(jié)構(gòu)漢字書(shū)寫要點(diǎn)，并示范例字。學(xué)生觀察并臨寫。分析不足改正。讀帖:先觀察碑帖中的范字，再觀察范字在格中的占格位置,嘗試臨寫。(并培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣)展示:鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，找不足，師示范生再臨寫 書(shū)法園地 形似與神似 臨墓古帖的時(shí)候，要盡可能逼近范本。前人認(rèn)為，臨摹分為形似與神似兩種狀態(tài)，兩個(gè)境界。在具體臨幕過(guò)程中，除了要把握字帖范字筆畫，結(jié)構(gòu)的具體形態(tài)外，還要知道形成這種形態(tài)的道理。如果斤斤計(jì)較于一點(diǎn)一畫的像與不像而不能傳達(dá)字的精神，則僅僅是形似:能夠把握書(shū)寫的原理從而傳達(dá)范本的神采，情態(tài)，即使在細(xì)節(jié)上有所不合，也仍可以說(shuō)是神似。下頁(yè)趙孟頫《臨黃庭經(jīng)》(局部)圖片，形神兼?zhèn)洹?/span> 6.課后小結(jié)所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫要點(diǎn)書(shū)法園地課后作業(yè)觀察所學(xué)結(jié)構(gòu)的占位，書(shū)寫所學(xué)結(jié)構(gòu)及其范字。鞏固練習(xí)，并嘗試用所學(xué)結(jié)構(gòu)特征漢字寫一副作品。板書(shū)設(shè)計(jì)方整所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的形態(tài)以及占位所學(xué)結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫要點(diǎn)教學(xué)反思學(xué)生觀察不到位，漢字結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步鞏固。注意分析漢字的比例與疏密，穿插與避讓，寫好字不僅是動(dòng)筆，還要用心，仔細(xì)觀察其結(jié)構(gòu)與形態(tài)。