1.有感情地朗讀、背誦詩文。2.鑒賞文學(xué)作品的意象、語言。3.掌握文學(xué)作品的思想內(nèi)容。
羈旅愁懷是古詩中永恒不變的主題，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆來年蹤跡，何事苦淹留”道盡了柳永的落拓與悲哀；“飄飄何所似，天地一沙鷗”寫盡了杜甫漂泊無依的孤苦；“獨夜他鄉(xiāng)淚，年年為客愁。別離何處盡，搖落幾時休”言明了杜牧的沉痛無奈。一生好游俠的李白身處異鄉(xiāng)時是否也會生出無限愁思呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)他的《春夜洛城聞笛》。
李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。唐代浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。其詩構(gòu)思奇特、情感強(qiáng)烈、想象豐富，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，風(fēng)格飄逸豪放。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。
這首詩是開元二十三年(735)李白游洛陽時所作。洛陽在唐代是一個很繁華的都市，時稱東都。當(dāng)時李白客居洛陽，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩。
春夜洛城聞笛 李白誰家/玉笛/暗飛聲，散入/春風(fēng)/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)哿?，何?不起/故園情。
延安
是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？
笛聲，是一種悲涼凄切，清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的音樂。漂泊游子聞笛傷懷，歸心似箭；邊關(guān)將士聞笛興感，思家念親；宦海遷客聞笛結(jié)怨，自傷自悼。 真可謂“玉笛橫吹，離情萬種”。
“暗”給人暗淡之感，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多離鄉(xiāng)游子，照應(yīng)了“誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想。
（笛聲）隨著春風(fēng)傳遍了洛陽城。
“散”是均勻、遍布的意思，思念無處不在。 “滿”字運用夸張的藝術(shù)手法，寫夜之寧靜，笛聲之悠揚(yáng)，反襯詩人聞笛后的思鄉(xiāng)之情，被思念所籠罩。
指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。
客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，
　漢樂府有古曲《折楊柳歌辭》曰:“上馬不捉鞭,反折楊柳枝。蹀坐吹長笛,愁殺行客兒?！惫糯x別的時候,往往從路邊折柳枝相送,“柳”與“留”諧音,暗含要行人留下來。
早在《詩經(jīng)》中就用“昔我往矣,楊柳依依”來表達(dá)離鄉(xiāng)眷戀故土之情。故折柳送行表示別情;后來,古人送別時折柳,盼望親人歸來也折柳,據(jù)說長安灞橋即為有名的送別之地,有人說這個地方的楊柳被送行人攀折殆盡?！墩蹢盍非鷤x惜別,其音哀怨幽咽。
《折柳》為全詩點睛，也是“聞笛”的題義所在。
誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？
三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是面對所有客居洛陽城的人講話，為結(jié)句“何人不起故園情”作勢。這是主觀情感的推衍，何人，不言“我”，卻更見“我”感觸之深，思鄉(xiāng)之切。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
試賞析這首詩的藝術(shù)特點。
全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜測性的問句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻沒想到打動了許許多多聽眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。第二句說笛聲被春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢？水到渠成又戛然而止，余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。
此詩抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無窮。

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初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

春夜洛城聞笛

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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