小學(xué)英語湘少版三年級下冊Unit 6 How many pens are there?圖文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

Unit 6 How many pens are there?Period 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能熟練地運用英語數(shù)字；2.我能用“How many...?”就物品的數(shù)量提問，并對該詢問做出回答。【學(xué)習(xí)重點】：能用英語數(shù)數(shù)。【學(xué)習(xí)難點】：能運用“How many...are there?”提問物品數(shù)量，并作答。【課前獨學(xué)】：學(xué)法指導(dǎo)：課前復(fù)習(xí)英語數(shù)字1-12，預(yù)習(xí)或小組合作先學(xué)習(xí)英語數(shù)字13-20。1.預(yù)習(xí)之后，我能讀下列單詞和句子。thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens are there? 2.預(yù)習(xí)之后，我能翻譯下列單詞和句子。thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens are there? 【我的疑問】：請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決: 【課堂合作和探究】： 1. 課堂導(dǎo)入師生用“What time is it? It’s ... ” 談?wù)摃r間，復(fù)習(xí)上一課的句型和單詞。師生一起用英語數(shù)數(shù)1—12，復(fù)習(xí)數(shù)字。2.檢查獨學(xué) 小組內(nèi)自查獨學(xué)情況，老師抽查。3 互幫互助小組成員相互幫助將新單詞讀熟，學(xué)優(yōu)生要特別幫助待優(yōu)生。4.聽力大沖關(guān) 聽錄音，圈出你不會的單詞和句子。老師再次播放錄音，全班一起跟讀課文，老師注意糾正單詞發(fā)音。5.爭先恐后爭先恐后地讀出B部分的單詞。看誰又對又快。6.比一比提問搶答，看誰又對又快。7.解決疑問師生合作一起解決預(yù)習(xí)中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問。【課堂展示】：1.組內(nèi)展示讓學(xué)生用自己的學(xué)習(xí)用品分組進行游戲，操練句型。2.班內(nèi)展示分小組上臺展示 “How many pens are there?” 組員用最快的速度回答，看誰反應(yīng)最快。【課堂評價】自我評價:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒小組評價:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒老師評價:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒我今天的收獲：。【課后小練習(xí): 我會做：看圖選詞。 ( ） 1.A. thirteen ( )2. A. fourteenB. twenty B. fifteen （）3.A. seventeen （）4. A. nineteenB. sixteen B. eighteen Unit 6 How many pens are there?Period 2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能閱讀、理解課文D部分內(nèi)容。2.我能掌握字母Ii在單詞中的發(fā)音，還能讀出由含有字母Ii的單詞組成的句子。3.我能畫和說課文G部分。【學(xué)習(xí)重點】：字母Ii在單詞中的發(fā)音。【學(xué)習(xí)難點】：有節(jié)奏地朗讀句子。（Part F）【課前獨學(xué)】：學(xué)法指導(dǎo)：通過聽磁帶預(yù)習(xí)或小組合作學(xué)習(xí)。1.我會讀課文D部分。2.通過預(yù)習(xí)，我能用英語數(shù)數(shù)。----How many are there? ______________ ______________ 3.通過預(yù)習(xí)，我能畫a shoe , a door , a stick , a hen . （另附紙）【我的疑問】：請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決：【課堂合作和探究】：1. 課堂導(dǎo)入用“How many pens are there?”談?wù)撐锲返臄?shù)量。2. 檢查獨學(xué) 小組內(nèi)自查獨學(xué)情況，老師抽查。3. 閱讀大沖關(guān) 閱讀D部分，圈出困難的單詞和句子，小組解決。在小組成員的互相幫助下熟讀課文。 4.想一想看E部分圖片，想一想物品的數(shù)量，老師幫忙核對答案。 5.朗讀指導(dǎo) 老師幫助學(xué)生有節(jié)奏的朗讀F部分的Chant，并引導(dǎo)學(xué)生感知字母Ii在Chant中的發(fā)音。 6.小組探究通過對chant的練習(xí)，小組合作找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)字母Ii的發(fā)音。小組成員自由練讀句子（Part F）。7. 解決疑問師生合作一起解決預(yù)習(xí)中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問。【課堂展示】：1.組內(nèi)小展示每個同學(xué)在小組內(nèi)朗讀一次Chant。（注意節(jié)奏）2.秀一秀自由練習(xí)朗讀。每組推選一名上臺有節(jié)奏地誦讀。（Part G）3.批一批每組推選一名學(xué)生上臺邊畫邊誦讀，可舉行小型競賽。【課堂反思】：自我評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒小組評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒老師評價:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒我今天的收獲：。【課后小練習(xí)】：我會做：翻譯下列句子。1. How many stars are there ? 2. How many books are there ? 3. How many pens are there ? 4. How many pencils are there? 我會寫：正確書寫下列單詞。thirteen fifteen seventeen eighteen twenty