勞動(dòng)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)《焊接技術(shù)我能行》（第2課時(shí)） 一、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析（一）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)焊接五步法，了解焊接注意事項(xiàng)，通過(guò)焊接視頻進(jìn)行焊接練習(xí)，欣賞學(xué)生焊接作品激發(fā)手工焊接興趣。（二） 學(xué)情分析：6年級(jí)的學(xué)生在之前的科學(xué)課上了解了有關(guān)電的知識(shí)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，對(duì)于焊接技術(shù)較為陌生，所以通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行焊接練習(xí)的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過(guò)實(shí)際的焊接操作，學(xué)習(xí)焊接電子元件，欣賞學(xué)生的焊接DIY作品。三、 教學(xué)目標(biāo)（一）具有必備的勞動(dòng)能力     通過(guò)焊接演示，掌握手工焊接技能。（二）培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生操作的樂(lè)趣。（三） 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)要求焊接完畢后清理桌面電子垃圾，養(yǎng)成良好勞動(dòng)品質(zhì)。四、 教學(xué)重難點(diǎn)（一） 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)手工焊接技巧（二） 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行電子套件DIY焊接五、 教學(xué)策略訓(xùn)練與教學(xué)策略：提供示范到鞏固練習(xí)再到反饋遷移。六、 課時(shí)分配1課時(shí), 22分鐘2課時(shí)，20分鐘七、 教學(xué)過(guò)程（一） 講解說(shuō)明，明確勞動(dòng)意義與價(jià)值。復(fù)習(xí)焊接五步法，了解焊接注意事項(xiàng)。（二）淬煉操作，明確勞動(dòng)要求。通過(guò)焊接視頻進(jìn)行焊接練習(xí)。（三）項(xiàng)目實(shí)踐， 出力流汗，接受磨煉。       進(jìn)行電子套件DIY焊接。（四）榜樣激勵(lì)，學(xué)習(xí)精神，激勵(lì)發(fā)展。欣賞學(xué)生的焊接DIY作品，激發(fā)焊接興趣。八、 教學(xué)評(píng)價(jià)（一）體現(xiàn)勞動(dòng)教育精神。（二） 落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)。（三）重視創(chuàng)意物化。（四）符合學(xué)生身心特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。（五）發(fā)展關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)。十、教學(xué)反思    由于時(shí)間限制，在電子套件DIY焊接這一步未能將全部過(guò)程展示出來(lái)。

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活動(dòng)6 焊接技術(shù)我能行

版本： 北師大版

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