【期末分項(xiàng)復(fù)習(xí)】部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 課內(nèi)閱讀拓展練習(xí)4（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末分類復(fù)習(xí)——課外閱讀拓展練習(xí)（一）（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）班級(jí)：姓名：得分： . 一、閱讀短文，完成練習(xí)。三個(gè)朋友有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊兒，挺要好的，長(zhǎng)大以后，他們各自到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷的冬天里，生活碰到了困難，他迫切地需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去，免得那個(gè)朋友挨凍；另外一個(gè)不舍得將自己的棉襖寄給他，只寄去一封信，說(shuō)了一堆好聽(tīng)的話，還撒謊說(shuō)：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧！” 后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請(qǐng)那兩個(gè)朋友到家里做客。當(dāng)時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖。那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺。我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖，給這個(gè)朋友看。 1.狀狀默讀短文時(shí)，圈出了不懂的詞語(yǔ)“迫切”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，告訴狀狀這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：____________________。（2分） 2.當(dāng)一個(gè)朋友迫切需要一件棉衣時(shí)，他的兩個(gè)朋友知道后，一個(gè)是怎么做的？用“____”畫出來(lái)；另一個(gè)又是怎么做的？用“ ”畫出來(lái)。（4分） 3.“我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖”是什么意思？帶著這個(gè)問(wèn)題再讀短文，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（）（3分） A.朋友寄來(lái)的棉襖質(zhì)量好，非常貴重。 B.朋友寄來(lái)的棉襖代表了“我”和他之間珍貴的友情。 C.朋友寄來(lái)的棉襖材質(zhì)比狐皮襖更好。 D.“我”不喜歡狐皮襖。 4.當(dāng)朋友寄來(lái)舊棉襖時(shí)，那位需要棉襖的朋友的心情會(huì)是怎樣的？他的心里會(huì)想些什么？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.在你的心中，朋友之間應(yīng)該怎樣相處？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、閱讀短文，完成練習(xí)。聽(tīng) 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來(lái)淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上畫眉和黃鸝對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)…… 吱呀一聲，門開(kāi)了，大媽踏著被露水打濕的石板小路，上井臺(tái)打水。她來(lái)到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側(cè)過(guò)頭在凝神聽(tīng)著什么：啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)，真好像是溪水在彈琴、小鳥(niǎo)在唱歌、喇叭花在廣播呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠…… 1.填空。（2分）（1）文中意思為“光亮而透明”的詞語(yǔ)是_____________________。（2）與“凝神”一詞意思相近的四字詞語(yǔ)是______________________。 2.請(qǐng)?jiān)诘?自然段中找出描寫色彩和聲音的詞語(yǔ)。（2分）色彩：________________________________________________________________ 聲音：_______________________________________________________________ 3.指出下列句子所使用的修辭手法。（3分）（1）小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?；ā? （　　?。?（2）棗樹(shù)上畫眉和黃鸝對(duì)唱。（　　?。?（3）他念得那么輕，那么流利，那么動(dòng)聽(tīng)。（　　?。?4.大媽的腳步為什么放得很輕很輕？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。?分） A.怕打擾了正在唱歌的畫眉和黃鸝。 B.怕驚斷了孩子的念書聲。 C.怕驚落了喇叭花上的露珠。 D.怕衣服被露水打濕。 5.這篇短文贊美了（　　?。ǘ噙x）（2分） A.清晨美好的景色?！　　　.大媽為他人著想。 C.大媽很勤快。 D.小男孩學(xué)習(xí)勤奮。三、閱讀短文，完成練習(xí)。游廬山瀑布 ①李白有詩(shī)贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡拇_，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢(shì)。 ②邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺(jué)得空氣無(wú)比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺(jué)樹(shù)木越來(lái)越密，色彩越來(lái)越綠，而瀑布聲也離我們?cè)絹?lái)越近。先是一陣嘩嘩聲，越近越覺(jué)得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。 ③不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花B，落到水面時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸崖壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆！ ④忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花A。 ⑤雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。 ⑥廬山瀑布的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！ 1.想象作者描繪的畫面，把下列短句分別還原到文中橫線上。（填序號(hào)）（2分） A.像賽車在大道上疾馳 B.像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子 2.畫一畫。在想象畫面時(shí)，可通過(guò)哪句話來(lái)想象廬山瀑布的聲音呢？請(qǐng)畫上“ ”?？赏ㄟ^(guò)哪句話來(lái)想象廬山瀑布的形狀呢？請(qǐng)畫上“ ”。（4分） 3.第④段描寫的是的瀑布；第⑤段描寫的是的瀑布。（2分） 4.短文表達(dá)了作者之情。（2分）四、閱讀短文，完成練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來(lái)的，他們?cè)诩依锖屯婢咦鲇螒?。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來(lái)山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹(shù)葉吹口哨，引得小鳥(niǎo)跟著叫。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石子在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩子最愛(ài)玩打仗，一個(gè)個(gè)草垛成了堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)兒摸不著頭腦。女孩子最愛(ài)在草垛里捉迷藏，把自己埋在草垛里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一個(gè)小雪車，尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來(lái)丟去真開(kāi)心。我們的玩具是自己動(dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂(lè)。 1．選擇題。(填字母，8分) (1)根據(jù)文章的主要內(nèi)容，給短文選個(gè)合適的題目。(　　) A．游泳比賽 B．春天的景色　　 C．我們的游戲和玩具　D．打雪仗 (2)關(guān)于“我們”的玩具，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．“我們”的玩具是從商店里買來(lái)的。 B．“我們”的玩具是自己動(dòng)手制作的。 C．“我們”一年四季都有玩具。 D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。 (3)春天，“我們”做口哨用的樹(shù)葉可能是(　　) A．荷葉 B．楓葉 C．柳葉 D．銀杏葉 (4)作者介紹玩具和游戲的順序是(　　) A．事情發(fā)展順序 B．時(shí)間順序 C．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序 D．方位順序 2．按短文內(nèi)容填空。(4分) 夏天，“我們”喜歡在湖邊______________，還經(jīng)常舉行______________。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩子最愛(ài)玩______________，女孩子最愛(ài)在草垛里____________。 3．作者在寫冬天的游戲時(shí)運(yùn)用了動(dòng)作描寫，更具體，更形象。請(qǐng)找出表示動(dòng)作的詞，寫在橫線上。(2分) _______________________________________________________ 4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你最喜歡農(nóng)村孩子的哪一種玩具或游戲。為什么？(5分) _______________________________________________________ 五、閱讀短文，完成練習(xí)。魔語(yǔ)瓶小老鼠常常很苦惱：“唉，我為什么是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的動(dòng)物就好了?！?魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給了他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，小老鼠想變什么動(dòng)物都可以。小老鼠回到家里，捧著魔語(yǔ)瓶想啊想，到底變成什么動(dòng)物好呢？ “變一只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒牵?tīng)說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng)，哎呀，不行，我不要變成短命的蝴蝶！” “對(duì)，還是變一只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來(lái)又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！?“要不，就變一只螞蟻吧！螞蟻爬得快、力氣大。哎呀，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！” “變一只小鳥(niǎo)倒不錯(cuò)。小鳥(niǎo)會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌?？墒?，小鳥(niǎo)吃小蟲……”想到吃小蟲，小老鼠就惡心。 “啊，還是變一頭大象吧！大象又大又壯實(shí)，多神氣！不過(guò)大象住不下我的小屋?！毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把小房子撐破，那他可不干！想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，老鼠比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧…… 想到這兒，小老鼠心情好多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶，心想：還是還給魔術(shù)師爺爺吧！魔術(shù)師爺爺見(jiàn)到小老鼠，問(wèn)：“你怎么沒(méi)變呀？” 小老鼠笑起來(lái)了，他說(shuō)：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏且恢焕鲜?，常常不高興。現(xiàn)在，我變得很快樂(lè)。您那個(gè)魔語(yǔ)瓶真神奇，幫我想通了很多事情，謝謝了！”說(shuō)完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 1．選擇題。(填字母，6分) (1)你知道文中的小老鼠為什么常常苦惱嗎？(　　) A．抓不到老鼠　 B．大家都不喜歡他 C．經(jīng)常被貓追 D．找不到父母 (2)文中的小老鼠想過(guò)要變的動(dòng)物有(　　) A．獅子、老虎、蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo) B．小鳥(niǎo)、蝴蝶、獅子、螞蟻、烏龜 C．小鳥(niǎo)、蝴蝶、烏龜、大象、螞蟻 D．大象、孔雀、烏龜、小鳥(niǎo)、螞蟻 (3)讀了短文，你知道蝴蝶有什么長(zhǎng)處和短處？(　　) A．長(zhǎng)處是會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。短處是活不長(zhǎng)。 B．長(zhǎng)處是爬得快、力氣大。短處是會(huì)被人踩。 C．長(zhǎng)處是五顏六色的，真美麗。短處是活不長(zhǎng)。 D．長(zhǎng)處是能活好幾百年。短處是走起路來(lái)又慢又笨。 2．小老鼠沒(méi)變，可他又為什么說(shuō)“我已經(jīng)變啦”？(3分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3．讀了這則故事，你明白了什么道理？(3分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 參考答案一、1.形容心情十分急切 2.一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去，免得那個(gè)朋友挨凍另外一個(gè)不舍得將自己的棉襖寄給他，只寄去一封信，說(shuō)了一堆好聽(tīng)的話，還撒謊說(shuō)：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧！” 3.B 4.示例：他的心里充滿感激，心里想：我以后一定要報(bào)答這位朋友的恩情。 5.示例：朋友是能互相尊重、互相理解的人，朋友之間能互相分享快樂(lè)和憂傷，朋友能在我們迷茫時(shí)給予指點(diǎn)、困難時(shí)施以援手。二、1.（1）晶瑩?。?）專心致志 2.乳白、鮮紅、天藍(lán)、淡紫、彩色?！′蠕?、清脆婉轉(zhuǎn)。 3.（1）比喻?。?）擬人?。?）排比　4.D　5.AD 三、1.B A 2.先是一陣嘩嘩聲，越近越覺(jué)得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸崖壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆！ 3.下雨時(shí) 雨過(guò)天晴后 4.對(duì)廬山瀑布的熱愛(ài)與贊美四、1.(1)C　(2)A　(3)C　(4)B 2．打水漂　游泳比賽　打仗　捉迷藏 3．堆、打、釘、滑、削、抽、縫、丟 4．示例：我最喜歡堆雪人，打雪仗。因?yàn)槲覀兡戏降暮⒆雍苌儆袡C(jī)會(huì)見(jiàn)到雪，所以我渴望能夠像作者一樣，在冬天堆雪人，打雪仗。五、1.(1)B　(2)C　(3)C 2．因?yàn)樾±鲜笠郧敖?jīng)常不高興，現(xiàn)在明白每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，自己也有比別的動(dòng)物強(qiáng)的地方，他變得快樂(lè)了，所以他說(shuō)：“我已經(jīng)變啦！” 3．我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要樂(lè)觀自信，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做最優(yōu)秀的自己。

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