觀察兩幅繪畫作品,中國(guó)山水畫為什么不稱作風(fēng)景畫?“山水”和“江山”“河山”等詞在傳統(tǒng)文化中具有什么特殊含義?
《松樹林》希施金 俄羅斯
《千里江山圖》王希孟 北宋
程式與意蘊(yùn)——中國(guó)傳統(tǒng)繪畫
山水畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的結(jié)晶,有其獨(dú)特的形式和符號(hào)化的造型語(yǔ)言,用“線”造型,抒發(fā)畫家心中獨(dú)有的山川。創(chuàng)造“可行、可望、可游、可居”的理想境界。
1 山水情懷
山水是中國(guó)傳統(tǒng)文人的精神家園,還是感受天地萬(wàn)物規(guī)律的媒介。
2 妙?yuàn)Z造化
外師造化,中得心源。
3 因心造境
意境是山水畫的靈魂,是情與景的統(tǒng)一。
為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著濃郁的山水情懷? 畫中的山水是真實(shí)的富春山風(fēng)景嗎?
山水畫不是簡(jiǎn)單的描摹自然的風(fēng)光,而是畫家的精神的訴求與流露,是畫家人生態(tài)度的表達(dá),是畫家人生追求的體現(xiàn)。
《富春山居圖·無(wú)用師卷》館藏:臺(tái)北故宮博物院; 縱33厘米,橫636.9厘米;
《富春山居圖·剩山卷》館藏浙江省博物館;縱31.8厘米 、橫51.4厘米。
這件作品為何會(huì)分為兩段呢?有什么有趣的故事呢?
2011年,首度合璧展出,表達(dá)了兩岸“血濃于水”的同胞情誼。
《春春山居圖》的筆墨技法是表達(dá)作者山水情懷不可或缺的。
《春山瑞松圖》 米芾 宋
《鵲華秋色圖》趙孟頫 元
提問(wèn):《富春山居圖》運(yùn)用了哪種皴法?
欣賞明代沈周的“臥游圖冊(cè)”中的兩幅山水畫《秋水讀書》和《秋江釣艇》?!芭P游”一詞表達(dá)了古人怎樣的思想?
《論語(yǔ)》曰:“智者樂水,仁者樂山。”中國(guó)人自古以來(lái)就對(duì)山水有著特殊的情感。山水畫是中國(guó)傳統(tǒng)文人的精神家園。山水還是感受天地萬(wàn)物規(guī)律的媒介。
請(qǐng)欣賞北宋時(shí)期的大畫家郭熙的這幅絹本山水畫《早春圖》,思考他是以怎樣的觀察視角去刻畫山水的?
思考:郭熙在《臨泉高致》一書中提出三遠(yuǎn)法,分別是:高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法。
《早春圖》是以怎樣的觀察視角去刻畫山水的?
《早春圖》表現(xiàn)出冬去春來(lái)、大地復(fù)蘇的細(xì)致季節(jié)變化。無(wú)限幽深的景色體現(xiàn)了高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)和平遠(yuǎn)的境界。正因如此,畫中山水絕不同于真山真水。高大的立軸。前山后山層疊而上。山水畫創(chuàng)作講究“外師造化,心中得源”。畫家一方面飽覽山河,從外在的自然山水中汲取創(chuàng)作素材,另一方面需要在頭腦中提煉概括,神領(lǐng)意造,令“一山而兼數(shù)十百山之意態(tài)”?!巴鈳煛迸c“心源”是山水畫創(chuàng)作的主觀與客觀,主客觀統(tǒng)一。
三、因心造境
意境是山水畫的靈魂,是情與景的統(tǒng)一?!傲舭住焙汀耙魄椤笔潜憩F(xiàn)意境的創(chuàng)作手法。
分析:畫家是如何表現(xiàn)山的高大和水的深遠(yuǎn)的?
1、什么是“留白”“留白”是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的重要表現(xiàn)手法之一,它是利用紙的本色,不著一筆。觀察《青卞隱居圖》和《六君子圖》中的留白方式有何不同?
《青卞隱居圖》王蒙 元
《六君子圖》 倪瓚 元
元代王蒙的《青卞隱居圖》,將寫生或游覽途中所見不同之景色,步步移、面面觀,多項(xiàng)結(jié)合,或以大觀小或以遠(yuǎn)觀近,創(chuàng)立了超脫物外的視覺幻相。近景樹干部分留白與坡腳巖石穿插掩映,中景樹干留白與遠(yuǎn)景瀑布形成了遙相呼應(yīng)之關(guān)系,如此,畫面中所要追求的空間感便顯得豐富而合理。全圖結(jié)構(gòu)繁復(fù)充實(shí),通過(guò)留白的方式表現(xiàn)溪流、水潭、奔泉、云靄等,在稠密中透出靈動(dòng)的氣韻。
《六君子圖》寫江南秋色。樹木背后中景部分大面積留白卻非無(wú)物,寬闊的太湖水面靜水深流,茫茫無(wú)際,沒有一絲的人跡,大面積的留白顯示出如此的凄涼靜寂。
2、什么是“移情”?畫家怎樣做到“移情山水”?
請(qǐng)欣賞《踏歌圖》,說(shuō)說(shuō)馬遠(yuǎn)是如何“移情山水”的?
山水畫源自對(duì)自然山川的寫生,但又超越具體時(shí)空,具有純粹的、普遍性的美,是中國(guó)傳統(tǒng)山水畫的特質(zhì)。 “藝術(shù)的微妙作用,恐怕就在于意境,就在于那種一半留在畫面上,還有一半留給畫外讀者去想象的詩(shī)的意境。”欣賞山水畫意境與個(gè)人人生經(jīng)驗(yàn)、文化修養(yǎng)的相關(guān)聯(lián),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷自我豐富、自我提高。“移情”中國(guó)傳統(tǒng)山水情懷,涵養(yǎng)身心。
《千里江山圖》是中國(guó)山水畫史上的又一曠世杰作。與《富春山居圖》對(duì)讀,二者在描繪對(duì)象、表現(xiàn)技法、創(chuàng)作背景等方面有何異同? 用所學(xué)的鑒賞方法分析《千里江山圖》長(zhǎng)卷的形式,呈現(xiàn)的方式和意境的傳達(dá),撰寫400字的作品分析。

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第3課 象外之境——中國(guó)傳統(tǒng)山水畫

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 美術(shù)鑒賞

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