人教版美術(shù)一年級下冊《泡泡飛呀飛》教學設(shè)計課題名泡泡飛呀飛教學目標 讓孩子們體會吹泡泡的樂趣，并讓學生觀察泡泡里面的世界，鍛煉他們的觀察能力。引導學生學會將泡泡里面的世界進行描繪，將泡泡里的畫面再現(xiàn)到畫紙上。通過觀察、描繪泡泡里面的世界，培養(yǎng)學生觀察能力和想象能力，讓學生熱愛生活。 教學重點 通過觀察生活中的泡泡形態(tài)特征。引導學生大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。 教學難點 根據(jù)自己的想法，發(fā)揮想象力進行泡泡繪畫創(chuàng)作。引發(fā)學生的概括聯(lián)想能力，能用色彩、線條、形狀進行創(chuàng)作表現(xiàn)。學習泡泡世界的繪畫方法，提高美化裝飾生活的能力。  教學準備 教師準備：各種表現(xiàn)身體觸覺的圖片資料，教學課件、吹泡泡的工具。學生準備：吹泡泡玩具、鉛筆、蠟筆、水彩筆等。 教學過程 一、          新課導入歌曲《吹泡泡》視頻欣賞：1.視頻中的吹泡泡的片段，讓學生欣賞吹泡泡的樂趣，激發(fā)孩子的興趣，引發(fā)學生的好奇心?！　?/span>2.在觀看視頻后，讓同學們思考一下視頻中的泡泡有什么特征？泡泡里面有什么圖形？ 【設(shè)計意圖】：通過《吹泡泡》視頻欣賞的形式，帶學生了解吹泡泡樂趣，引導學生了解泡泡是透明的，可以反映外面的世界，讓學生很快的能進入上課狀態(tài)。 二、          新課講授1.將提前準備好的一些吹泡泡的圖片投屏到ppt，讓同學們欣賞吹泡泡的趣事。2.在欣賞完這些圖片后，挑選一些愿意自動上講臺的學生。提問同學泡泡后面可以看見什么？【設(shè)計意圖】：讓學生認識、發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，能夠加深學生對繪制泡泡繪畫的喜好。 三、          知識鞏固學生能夠用利用學到的繪制方法，并能用色彩、線條、形狀進行創(chuàng)作表現(xiàn)。繪制方法:樂一樂:吹出可愛的泡泡想一想:可愛的泡泡中可以有什么?試一試:畫出自己喜愛的泡泡。 課堂練習：將畫紙等材料拿出來，采取分組的形式，通過教授的創(chuàng)作方法，創(chuàng)作出泡泡世界的畫作？鼓勵學生完成作品，巡回輔導，對于學生在創(chuàng)作中的問題進行講解，對于學生的創(chuàng)意進行鼓勵。創(chuàng)作完成后選擇比較有特色的的作品放在講臺進行展示，讓創(chuàng)作者分享作品所用的工具和作品內(nèi)容。 【設(shè)計意圖】：引導學生以欣賞的眼光，有意識地發(fā)揮想象力，觀察不同形狀的特點和不同顏色的組合，從而引發(fā)創(chuàng)作的喜悅。  四、          課堂小結(jié)使學生在動手動腦中學習活動，體驗繪畫創(chuàng)作活動的樂趣，激發(fā)學生的繪畫熱情，通過觀察繪制逐步了解熟悉,進而掌握紙材的使用方法的同時能夠更好的發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)作能力。 【設(shè)計意圖】：巧妙的利用泡泡特征，色彩的搭配，形狀的設(shè)計，重新塑造嶄新的形體，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)作力。 五、          拓展提升 進行泡泡水的制作學習，在課堂上示范制作泡泡的方法，并跟大家一起玩吹泡泡。1.準備好洗潔精、白糖、水杯、吸管和水。2.將適量洗潔精倒入一個塑料容器中，接著加入一勺白糖。3.準備四分之一杯的洗潔精，二分之一杯的水，還有五分之一杯的白糖。4.將白糖倒入水杯中，洗潔精也倒入其中，用吸管將水杯里的混合物攪拌均勻。   【設(shè)計意圖】教導學生制作泡泡的方法，讓學生有參與的喜悅。 布置作業(yè) 在家和爸爸媽媽制作泡泡水，并將泡泡里的世界繪畫出來，在群里打卡記錄。 板書設(shè)計 繪制方法:樂一樂:吹出可愛的泡泡想一想:可愛的泡泡中可以有什么?試一試:畫出自己喜愛的泡泡。 教學反思注意新課導入的新穎。課堂條理要清晰，教學決策過程中應(yīng)該體現(xiàn)更加深刻的、具有聯(lián)系的圖示。 

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小學美術(shù)人教版（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

第10課 泡泡飛呀飛

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級下冊

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