人教版一年級(jí)下冊(cè)第8課瓢蟲的花衣裳精品課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《瓢蟲的花衣裳》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名瓢蟲的花衣裳教學(xué)目標(biāo) 幫助學(xué)生了解飄蟲的特征。需要觀察瓢蟲，能夠說出它們的外形特征，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)益蟲，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。利用學(xué)生對(duì)于飄蟲的認(rèn)識(shí)和了解，可選用生活中多種有趣的材料創(chuàng)作可愛的飄蟲。以“造型、表現(xiàn)”為課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)瓢蟲的美感并發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)熱愛生活的情感教學(xué)重點(diǎn) 通過觀察生活中的瓢蟲，了解瓢蟲的特征。培養(yǎng)觀察力創(chuàng)造力，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)自然中存在的美。教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)自己的想法，發(fā)揮想象力進(jìn)行瓢蟲制作。引發(fā)學(xué)生的概括聯(lián)想能力，能用色彩、線條、形狀進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。學(xué)習(xí)瓢蟲的繪制方法，提高飄蟲衣裳圖案設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：各種瓢蟲的圖片資料，教學(xué)課件、繪制瓢蟲的教具若干。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色水筆、圖畫紙、水彩筆等。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入七星瓢蟲動(dòng)畫片的視頻欣賞：1.動(dòng)畫視頻中的美麗瓢蟲的小片段，讓學(xué)生欣賞瓢蟲的外形特征，激發(fā)孩子的興趣，引發(fā)學(xué)生的好奇心。　　2.在觀看視頻后。讓同學(xué)們思考一下視頻中瓢蟲的外形是什么？顏色有什么特征？【設(shè)計(jì)意圖】：通過視頻《可愛的七星瓢蟲》欣賞的形式，帶學(xué)生了解瓢蟲的可愛，發(fā)現(xiàn)瓢蟲的特征，讓學(xué)生很快的能進(jìn)入上課狀態(tài)。二、新課講授1.將提前準(zhǔn)備好的一些美麗的瓢蟲圖片投屏到ppt，讓同學(xué)們欣賞這些瓢蟲的外形和顏色。2.介紹瓢蟲的由來和種類，挑選一些愿意自動(dòng)上講臺(tái)的學(xué)生做一個(gè)小游戲。提問同學(xué)這些圖片上的瓢蟲屬于哪一種類的瓢蟲。【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)生活中瓢蟲的形狀，能夠加深學(xué)生對(duì)瓢蟲的認(rèn)識(shí)和喜好。三、知識(shí)鞏固學(xué)生能夠用利用學(xué)到的瓢蟲的外形特征，并能用色彩、線條、形狀進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。繪制方法:看一看:不同瓢蟲身上的花紋有什么不一樣?說一說:可以用哪些顏色使瓢蟲更漂亮?試一試:畫出或用瓶蓋、小圓盒制作出漂亮的瓢蟲。課堂練習(xí)：將畫紙等材料拿出來，采取分組的形式，通過教授的創(chuàng)作方法，繪制出美麗的瓢蟲？鼓勵(lì)學(xué)生完成作品，巡回輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生在創(chuàng)作中的問題進(jìn)行講解，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)意進(jìn)行鼓勵(lì)。創(chuàng)作完成后選擇比較有特色的的作品放在講臺(tái)進(jìn)行展示，讓創(chuàng)作者分享作品所用的工具和作品內(nèi)容。【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光，有意識(shí)地發(fā)揮想象力，觀察不同形狀的特點(diǎn)和不同顏色的組合，從而引發(fā)繪制瓢蟲的喜悅。四、課堂小結(jié)使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，通過拼貼連接逐步了解熟悉,進(jìn)而掌握紙材的使用方法的同時(shí)能夠更好的發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)作能力。【設(shè)計(jì)意圖】：巧妙的利用外形特征，色彩的搭配，形狀的設(shè)計(jì)，重新塑造嶄新的形體，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。五、拓展提升這個(gè)同學(xué)用半個(gè)小西紅柿創(chuàng)作了可愛的瓢蟲。你能用哪些有趣的材料創(chuàng)作可愛的瓢蟲呢? 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光，有意識(shí)地欣賞學(xué)習(xí)不同形狀的特點(diǎn)和不同顏色的組合，從而引發(fā)學(xué)生感受、體驗(yàn)圖案構(gòu)成的美感。學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品中瓢蟲制作的巧妙運(yùn)用，從而引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。布置作業(yè) 在家和爸爸媽媽尋找可以進(jìn)行瓢蟲制作的物品，合作完成瓢蟲的制作，在群里打卡記錄。板書設(shè)計(jì) 繪制方法:看一看:不同瓢蟲身上的花紋有什么不一樣?說一說:可以用哪些顏色使瓢蟲更漂亮?試一試:畫出或用瓶蓋、小圓盒制作出漂亮的瓢蟲。教學(xué)反思注意新課導(dǎo)入的新穎。課堂條理要清晰，教學(xué)決策過程中應(yīng)該體現(xiàn)更加深刻的、具有聯(lián)系的圖示。

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