課時: 1課時
主備人:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識與技能:
(1)引導(dǎo)學(xué)生鞏固和總結(jié)表示主觀意愿、打電話、邀請、建議及其回答的表達(dá)法并進(jìn)行交流與對話操練。
(2)能聽懂并正確運(yùn)用所學(xué)表達(dá)來打電話、邀請和建議并作出恰當(dāng)回答。
二、過程與方法:
反復(fù)聽錄音或小組角色表演掌握打電話、邀請或提建議并做出回答的用語;在詞語和事物之間建立聯(lián)想;對所學(xué)內(nèi)容能主動練習(xí)和實踐。
三、情感態(tài)度與價值觀:
(1)能夠積極與同學(xué)合作,參與課堂活動,大膽實踐;
(2)樂于接觸并了解異國文化。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):
1.能在情景中用“表示邀請、建議、打電話、表達(dá)主觀意愿”等話題進(jìn)行交流。
2.能對閱讀材料進(jìn)行信息的提取和判斷。
I. 課前自主預(yù)習(xí)案
過詞匯、短語關(guān)
(一)讓學(xué)生自己讀grammar and functins,并填空。
(二)識記functins的內(nèi)容。
(三)詞語互譯。
1) my family_________________ 2)g ut fr a picnic ___________________
3) n Sundays________________ 4) take sth.with sb._________________
5) like ding sth._______________ 6) fly a kite_______________________
二、閱讀:讀2a,理解課文,勾出文中重要的句子及短語,并寫到下面的橫線上
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. 高效導(dǎo)、學(xué)課堂案
Task 1 導(dǎo)入語:( 1 分鐘)(教師自己設(shè)計)
Task 2 自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑交流:(小組活動)(課堂上開始8分鐘)
(一)自主學(xué)習(xí):
1.個人大聲拼讀自主預(yù)習(xí)案中的詞匯、短語。
2. 組長大聲帶讀,組員大聲跟讀。
3. 組長抽查組員的認(rèn)讀情況。
4.小組展示。(優(yōu):★ 良:△ 待優(yōu):○ )
(二)質(zhì)疑交流/展示(在預(yù)習(xí)中自己認(rèn)為難讀的單詞、短語或其他):
______________________________________________________________________
Task 3 活動探究(聽說讀寫) 解惑釋疑(20分鐘)
(一)閱讀2 a并回答下面的問題:
1) Wh likes bananas very much?
_________________________________________
2) What des Kangkang like eating?
_______________________________________
3) What des Kangkang’s mther ck?
____________________________________
4) Is Dingding Kangkang’s brther?
_______________________________________
(二)小組交流,編寫通過打電話邀請野炊的對話,再分角色表演。
Task 4 盤點(diǎn)提升(歸納總結(jié) 3分鐘)(見教材Sectin D)
___________________________________________________________________
Task 5 課堂達(dá)標(biāo)檢測(效果反饋 10分鐘)
(一)同義句轉(zhuǎn)換
1. She isn’t in nw.
She isn’t __________ _________ nw.
2.I’ll give him the message.
I’ll ________ the message ___________ him.
3.Thanks a lt.
Thanks __________ ____________.
4.Hw d yu like Chinese fd?
________ ______ _______ __________ _____Chinese fd?
5.D yu have time this Sunday?
__________ yu _________ this Sunday?
(二)單項選擇。
1. —Hw abut with me?
—I’d like that.
A. playB. playingC. t play D. plays
2. —D yu have any time this afternn?
—Yes. ____
A. What are yu?B. What’s ging? C. What’s up?D. What’s matter?
3. Why nt have a picnic ____ this Sunday?
A. inB. frC. atD. /
4. —Hell, Mike! ____ Wang Wei.
—Hell, Wang Wei.
A. I’mB. That’sC. This isD. It’s
5. —Can yu g fr a picnic with us tmrrw?
—I’m srry I can’t. I d my hmewrk.
A. haveB. have tC. hasD. has t
6. —What abut having dinner with me?
—Srry, ____
A. I’m free. B. I have time.
C. I have n time. D. I have sme time.
7. —Please ask Jane ____.
—Sure.
A. call meB. give me a call C. t call me back D. t call back me
8. My uncle is free Sundays. He ften ges fishing.
A. nB. inC. at D. frm
9. ____ I see a black and white cat. It’s very cute.
A. In way t hme B. On way t hme
C. In the way hme D. On the way hme
10. —Wuld yu like t sing sngs with me?
—Yes, I’d lve t.
A. smeB. anyC. muchD. a lt
課后學(xué)習(xí)反思:
這一節(jié)課我收獲是:
________________________________________________________
疑難問題是:
_______________________________________________________________

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