高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)11.1 過秦論優(yōu)秀課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第三單元 11.1 過秦論課件命名中前綴數(shù)字編碼說明：2.2.1.1.1.1第一個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)系列，必修為1，選擇性必修為2第二個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)教材，選擇性必修，上冊(cè)為1，中冊(cè)為2，下冊(cè)為3第三個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)單元，第一單元為1，第二單元為2第四個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)課節(jié)，第一課為1，第二課為2第五個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)文章，某課第一篇文章為1，第二篇文章為2第六個(gè)數(shù)字：標(biāo)識(shí)課時(shí)，某篇文章第一課時(shí)為1，第二課時(shí)為2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累并掌握本課中的重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。 2、培養(yǎng)閱讀文言文的習(xí)慣和語感，積累文化常識(shí)【核心素養(yǎng)】語言建構(gòu)與運(yùn)用：辨識(shí)文中的通假字、古今異義詞、詞類活用等，掌握有關(guān)的文言基礎(chǔ)知識(shí)。文化傳承與理解：了解作者的政治主張，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖，體會(huì)作者居安思危、憂國憂民的思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：積累重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)：理解作者居安思危、憂國憂民的思想。?【導(dǎo)入新課】《過秦論》是賈誼政論散文的代表作。原文共有上中下三篇，本文是上篇?！斑^秦”即“言秦之過”，指斥秦的過失。過，名詞用作動(dòng)詞，指厖的過失。論，是一種文體?！斑^秦論”，就是指斥秦的過失的論文。那位同學(xué)還記得本文中心思想？明確：本文論述了秦王朝興亡的過程，揭露了秦始皇的暴虐無道，指出“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。作者總結(jié)了秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即希望漢文帝以秦王朝為鑒，施行仁義，以免重蹈秦王朝的覆轍。接下來，我們一起來歸納總結(jié)本課的重點(diǎn)文言詞匯、語法知識(shí)?！揪v點(diǎn)撥歸納總結(jié)】通假字1.約從離衡 “衡”通“橫”，以合縱之約擊破(秦國的)連橫之策。2.威振四海 “振”通“震”，威勢(shì)震懾四海。3.外連衡而斗諸侯 “衡”通“橫”，對(duì)外實(shí)行連衡策略,使山東諸侯自相爭斗。4.合從締交，相與為一 “從”通“縱”，(東方六國)采用合縱的策略締結(jié)盟約,互相援助結(jié)為一個(gè)整體(來對(duì)抗秦國)。5.信臣精卒陳利兵而誰何 “何”通“呵”，緝察盤問，可靠的官員和精銳的士卒,拿著鋒利的兵器,盤問過往行人。6.躡足行伍之間，而倔起阡陌之中 “倔”通“崛”，(他)又是腳踏在戍卒行軍的途中,又是在阡陌縱橫的行途中舉事7.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 “景”通“影”，天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和他，都帶著糧食，影子似地跟著他。8.序八州而朝同列，百有余年矣 “有”通“又”，（戰(zhàn)國時(shí)代）其他八個(gè)州（即六國）排列次序一起來向秦國朝賀已經(jīng)一百多年了。9.孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè) “沒”通“歿”，孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承了已有的基業(yè)。10.鋤櫌棘矝 “櫌”通“耰”，鋤頭木棍。鋤，鋤頭。耰，古時(shí)的一種碎土平田用的農(nóng)具，似耙而無齒。棘，酸棗木。矜，矛柄，這里指木棍。一詞多義因1.因遺策沿襲，動(dòng)詞。沿襲前代策略。2.因利乘便趁著，介詞。憑借有利的形勢(shì)。3.因河為池憑借，依據(jù)，介詞。憑借著黃河來做護(hù)城河。之1.不愛珍器重寶肥饒之地。的，結(jié)構(gòu)助詞。不吝惜物產(chǎn)豐饒的地方2.趙奢之倫制其兵。這，指示代詞。趙奢等人統(tǒng)帥他們的軍隊(duì)。3.商君佐之他，指秦孝公，代詞。商鞅輔佐秦孝王。4.聚之咸陽到，動(dòng)詞。（把全天下的兵器）都收繳至咸陽及1.非及向時(shí)之士趕得上，追得上，動(dòng)詞。不及過去的勇士啊!2.及至秦始皇到，介詞。等到秦始皇出現(xiàn)。北1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬在北方，方位名詞作狀語。于是秦始皇便派蒙恬在北方的邊界修筑長城來守衛(wèi)國家。2.追亡逐北敗北的軍隊(duì)，原為動(dòng)詞，在此用作名詞。追擊敗走的敵軍。制1.趙奢之倫制其兵統(tǒng)率，動(dòng)詞。趙奢等人統(tǒng)帥他們的軍隊(duì)。2.秦有余力而制其弊制裁，制服，動(dòng)詞。秦有剩余的力量趁他們困乏而制服他們。3.履至尊而制六合控制，動(dòng)詞。登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下。兵1.趙奢之倫制其兵/行軍用兵之道軍隊(duì)，名詞。趙奢等人統(tǒng)帥他們的軍隊(duì)/行軍用兵的方法。2.收天下之兵/信臣精卒陳利兵而誰何/斬木為兵兵器，名詞。收繳天下的兵器/可靠的官員和精銳的士卒，拿著鋒利的兵器，盤問過往行人/砍削樹木當(dāng)兵器。亡1.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) 丟失，丟掉，動(dòng)詞。秦人沒有一兵一卒的耗費(fèi)。2.追亡逐北逃亡，動(dòng)詞，在此用作名詞，逃亡的軍隊(duì)。追擊敗走的敵軍。3.吞二周而亡諸侯使滅亡，使動(dòng)用法。將東周，西周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅。舉1.包舉宇內(nèi) 舉起，拿走，動(dòng)詞。并吞天下，占有一切。2.西舉巴、蜀攻取，動(dòng)詞。向西攻取巴、蜀。利1.因利乘便有利的形勢(shì)，形作名。憑借有利的形勢(shì)。2.信臣精卒陳利兵而誰何鋒利，形容詞?？煽康墓賳T和精銳的士卒，拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。固1.秦孝公據(jù)崤函之固險(xiǎn)要的地理位置，形作名。秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固地勢(shì)。2.固守以窺周室/自以為關(guān)中之固牢固地，牢牢地。牢固地守衛(wèi)著，借以窺視周王室（的權(quán)力）/始皇心里自己認(rèn)為這關(guān)中的險(xiǎn)固地勢(shì)、方圓千里的堅(jiān)固的城防。3.臨不測(cè)之淵，以為固堅(jiān)固。往下看著深不可測(cè)的黃河，認(rèn)為這是險(xiǎn)固的地方。4.汝心之固，固不可徹頑固。你思想頑固,頑固到不可變通的程度。詞類活用名詞作狀語1.有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意像用席子、包裹、口袋一樣。（秦孝公）有席卷天下，包辦天宇之間，囊括四海的意圖，并統(tǒng)天下的雄心。2.內(nèi)立法度/外連衡而斗諸侯在國內(nèi)，對(duì)國外。對(duì)內(nèi)建立法規(guī)制度/對(duì)外實(shí)行連衡策略，使諸侯自相爭斗。3.南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡向南、向西、向東、向北。向南奪取漢中，向西攻取巴、蜀，向東割取肥沃的地區(qū)，向北占領(lǐng)非常重要的地區(qū)。4.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從像云彩那樣，像回聲那樣，像影子那樣。天下豪杰像云一樣聚集，回聲似的應(yīng)和他，許多人都背著糧食，如影隨形地跟著。5.南取百越之地，以為桂林、象郡向南。秦始皇向南攻取百越的土地，把它劃為桂林郡和象郡6.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬在北方。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑長城，守衛(wèi)邊境。使動(dòng)用法1.外連衡而斗諸侯使（諸侯）相斗。對(duì)外實(shí)行連衡策略，使諸侯自相爭斗。2.會(huì)盟而謀弱秦使（秦）衰弱。集會(huì)結(jié)盟，商議削弱秦國。3.約從離衡使（秦國的連橫策略）離散。以合縱之約擊破秦的連橫之策。4.焚百家之言以愚黔首使（百姓力量）愚蠢。焚燒諸子百家的著作，來使百姓愚蠢。5.以弱天下之民使（天下百姓）衰弱。以便削弱百姓的反抗力量。6.序八州而朝同列序，引、招致；朝，使（同列）來朝拜。使六國諸侯都來朝見。7.吞二周而亡諸侯使（諸侯國）滅亡。將東周，西周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅。名詞作動(dòng)詞1.子孫帝王萬世之業(yè)也做帝王。是子子孫孫稱帝稱王直至萬代的基業(yè)。2.履至尊而制六合本意為鞋子，此處意為登上。登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下。3.然陳涉甕牖繩樞之子用甕做，用繩子系?？墒?，陳涉不過是個(gè)破甕做窗戶、草繩做戶樞的貧家子弟。4.執(zhí)敲撲而鞭笞天下用鞭子打，用竹杖敲，引申為“奴役”。用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓。5.將數(shù)百之眾率領(lǐng)，帶領(lǐng)。指揮著幾百人的隊(duì)伍。6.過秦論指出過失。形容詞作動(dòng)詞1.且夫天下非小弱也變小變?nèi)?。況且那天下并沒有縮小削弱。2.尊賢而重士看重。尊重賢才而重用士人。動(dòng)詞作名詞1.追亡逐北逃跑的士卒，潰敗的軍隊(duì)。追擊敗走的敵軍。形容詞作名詞1.秦孝公據(jù)崤函之固險(xiǎn)固的地方。秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固地勢(shì)。2.臨不測(cè)之淵，以為固堅(jiān)固的屏障。往下看著深不可測(cè)的黃河，認(rèn)為這是險(xiǎn)固的地方。3.因利乘便有利的形勢(shì)。秦國憑借這有利的形勢(shì)。4.尊賢而重士賢德的人。尊重賢才而重用士人。5.山東豪俊遂并起而亡秦族矣豪杰。崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族。古今異義1.于是秦人拱手而取西河之外古義：黃河；今：河流。因此，秦人輕而易舉地奪取了黃河以西的土地。2.惠文、武、昭襄，蒙故業(yè) 古：繼承；今：受?；菸耐?、武王、昭襄王承繼先前的基業(yè)。3.西舉巴蜀古：攻??；今：向上抬。向西攻取巴、蜀。4.不愛珍器重寶肥饒之地古：吝惜；今：對(duì)人或事有深摯的感情。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地。5.以致天下之士古：來，招納；今：用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的事情。用來招納天下的優(yōu)秀人才。6.九國之師古：軍隊(duì)；今：指隸屬于軍或集團(tuán)軍的一個(gè)編制單位。九國的軍隊(duì)。7.流血漂櫓古義：盾牌；今：劃船工具。流淌的血液可以漂浮盾牌。8.以為桂林、象郡古：把……作為，“以”后省略了賓語“之”；今：認(rèn)為。把它劃為桂林郡和象郡。9.遷徙之徒也古：征發(fā)；今：遷移，搬家。（后來）做了被遷謫戍邊的卒子。10.斬木為兵古：兵器；今：士兵?？诚鳂淠井?dāng)兵器。11.贏糧而景從古：擔(dān)負(fù)，背負(fù)；今：勝，獲勝。許多人都背著糧食，如影隨形地跟著。12.山東豪俊遂并起古：崤山以東，即東方諸國；今：指山東省。崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事。13.皆明智而忠信古：聰明智慧；今：通達(dá)事理。都見識(shí)英明有智謀，心地誠而講信義。14.國家無事古：諸侯和大夫封地；今：一個(gè)國家的整個(gè)區(qū)域。秦國并沒有什么大事發(fā)生。15.才能不及中人古：一般人；今：在兩方之間調(diào)解、做見證或介紹買賣的人。才能不如普通人。重點(diǎn)虛詞1.陳涉甕牖繩樞之子助詞，相當(dāng)于“的”?？墒?，陳涉不過是個(gè)破甕做窗戶、草繩做戶樞的貧家子弟。2.振長策而御宇內(nèi) 連詞表修飾關(guān)系。以武力來統(tǒng)治各國。3.尊賢而重士連詞表并列關(guān)系。尊重賢才而重用士人。4.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系。秦人沒有一兵一卒的耗費(fèi)，然而天下的諸侯就已窘迫不堪了。5.一夫作難而七廟隳連詞表因果關(guān)系。陳涉一人起義國家就滅亡了。6.于是秦人拱手而取西河之外表修飾，相當(dāng)于“地”。秦國的軍隊(duì)輕而易舉就拿下了河西這片土地。特殊句式判斷句1、此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士這四位封君，都見識(shí)英明有智謀，心地誠而講信義，待人寬宏厚道而愛惜人民，尊重賢才而重用士人。2、關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也關(guān)中的險(xiǎn)固地勢(shì)、方圓千里的堅(jiān)固的城防，是子子孫孫稱帝稱王直至萬代的基業(yè)。3、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也可是，陳涉不過是個(gè)破甕做窗戶、草繩做戶樞的貧家子弟，是氓、隸一類的人，（后來）做了被遷謫戍邊的卒子。4、仁義不施而攻守之勢(shì)異也就因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化啊。倒裝句定語后置1.伏尸百萬 “百萬”作“伏尸”的定語，百萬敗兵橫尸道路2.鑄以為金人十二 “十二”作“金人”的定語，冶煉它們鑄造十二個(gè)銅人3.金城千里 “千里”作“金城”的定語，方圓千里的堅(jiān)固的城防。賓語前置1.信臣精卒陳利兵而誰何 “誰”作“何”的賓語，可靠的官員和精銳的士卒，拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。2.仁義不施，而攻守之勢(shì)異也 “仁義”作“不施”的賓語，就因?yàn)椴皇┬腥收构ナ氐男蝿?shì)發(fā)生了變化??！3.崤函之固，自若也 “自”作“若”的賓語，崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固，是保持原來的樣子。介詞短語作狀語后置1.陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也； “于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君”作“尊”的狀語。陳涉的地位，沒有比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更加尊貴。2.鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長鎩也。 “于鉤戟長鎩也”作“銛”的狀語。鋤頭木棍也不比鉤戟長矛更鋒利。3.謫戍之眾，非抗于九國之師也 “于九國之師”作“抗”的狀語。那遷謫戍邊的士兵也不能和九國部隊(duì)抗衡。4.余威震于殊俗 “于殊俗”作“震”的狀語。他的余威（依然）震懾著邊遠(yuǎn)地區(qū)。省略句1.委命（于）下吏把性命交給司法官吏。2.身死（于）人手秦王子?jì)胨涝趧e人（項(xiàng)羽）手里3.威振（于）四海威風(fēng)震懾四海。4.士不敢彎弓（射箭）而報(bào)怨勇士不敢拉弓射箭來報(bào)仇。5.聚之（于）咸陽集中在咸陽6.以（之）為桂林、象郡把它劃為桂林郡和象郡7.躡足（于）行伍之間（他）躋身于戍卒的隊(duì)伍中8.而倔起（于）阡陌之中從田野間突然奮起發(fā)難被動(dòng)句1.一夫作難而七廟隳陳涉一人起義國家就滅亡了2.身死人手，為天下笑者秦王子?jì)胨涝趧e人（項(xiàng)羽）手里，被天下人恥笑【課時(shí)總結(jié)】文言文詞匯、語法知識(shí)的學(xué)習(xí)重在精背誦，多積累，勤思考，深體會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們課下做好課堂筆記的整理鞏固?！菊n時(shí)作業(yè)】 1.整理課堂筆記。 2.分享交流文言詞匯、語法知識(shí)以及文言文閱讀的學(xué)習(xí)方法。

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