人教版 (2019)必修第一冊(cè)第2課 部活の選択獲獎(jiǎng)ppt課件

這是一份人教版 (2019)必修第一冊(cè)第2課 部活の選択獲獎(jiǎng)ppt課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了新出語(yǔ)，関連語(yǔ)彙，Vてはいけない，そうだ，補(bǔ)充せいで／せいだ，第2課部活の選択，読みましょう，話し合いましょう，?やってみよう?等內(nèi)容，歡迎下載使用。
　　　ぶかつ01、部活?　　　N　　　 興趣小組活動(dòng) クラブ活動(dòng)　　　　せんたく02、選択?　　　N?V3他　 選擇[書面] ～を選択する／選ぶ　　 読み物を選択する?！　?日本語(yǔ)を第二外國(guó)語(yǔ)に選択する。 選択肢（せんたくし）
じょうほう03、情報(bào)?　　　　　N　　　　　信息，消息　　情報(bào)を集める。 情報(bào)を知らせ合う?！　?情報(bào)に明るい/暗い。　　　 せいり04、整理①　　　　　N?V3他　整理，整頓；清理　　情報(bào)を整理する?！　?要らないものを整理する。
05、クラブ① N 俱樂部，興趣小組[club]　 クラブ活動(dòng)　　 野球クラブ ぶ06、部① N?后綴 部；…部 野球部　　 サッカー部　　 バスケット部 美術(shù)部
しょどう 07、書道① N 書法 書道部 書道を?qū)Wぶ。 すいそうがく 08、吹奏楽③ N 管樂器與打擊樂器的合奏音樂
びじゅつ 09、美術(shù)① N 美術(shù)　 美術(shù)館　 美術(shù)品 おも で 10、思い出? N 回憶；紀(jì)念 楽しい思い出　 今日の思い出に寫真を撮りましょう 今日のことはきっといい思い出になるでしょう。
こうこう11、高校? N 高中 高校を卒業(yè)する。 高校生 けい12、～系 后綴 ……方面，…部門　 理學(xué)系の學(xué)生　 文學(xué)系　 運(yùn)動(dòng)系
さんか13、參加? N?V3自 參加，加入 ★～に參加する／出る／出席する　參加　 サッカー部に參加したいと思う。 會(huì)議に參加する。　 部活に參加する。
にんき14、人気? N 受歡迎★～に人気がある。 在某群體中很受歡迎 ～（の中）で人気がある。 在某范圍內(nèi)很受歡迎 人気歌手　 あのアニメは子供に人気がある?！? 日本で今一番人気があるスポーツは何ですか?！? この店には人気のパソコンがいくつもある。
ぶいん15、部員? N 成員，隊(duì)員　 サッカー部の部員　　 テニス部の現(xiàn)部員 ぼしゅう16、募集 ? N?V3他 招募，征集　 部員を募集する　　　 募集中（ぼしゅうちゅう）
17、テニス① N 網(wǎng)球[tennis] だいたい18、大體? N·副詞 ①基本，大部分 大體の者は賛成した?！　　　?大體分かった?！　　　?大體同じだ。 ②概要，大略　　 話の大體
さか19、盛ん? A2 ①旺盛，盛大，繁榮，繁盛，盛行　 工業(yè)が盛んな町　 花が盛んに咲く　 雨が盛んに降る　　　　國(guó)が盛んになる　 日本ではゴルフがとても盛んだ?！　　、诜e極，熱烈，大力，不斷　　　　盛んに勉強(qiáng)する　　　　盛んに応援する
たの 20、楽しむ③ V1他 享受，欣賞；期待　 ★～を楽しみにしている。期待……　　音楽を楽しむ　毎日の生活を楽しむ　 子どもの成長(zhǎng)を楽しむ　 來週の旅行を楽しみにしています。 ぶじゅつ21、武術(shù)① N 武術(shù)
どくしょ22、読書 ① N?V3他 讀書[書面] 靜かに読書する　 暇を盜んで読書する23、スローガン② N 標(biāo)語(yǔ)，口號(hào)[slgan]　　スローガンを書く　　
どうし24、同士① N?后綴 同伴，伙伴　 仲間同士　　 男同士 はげ25、勵(lì)む② V1自 努力，刻苦，勤勉　 勉強(qiáng)/仕事／研究に勵(lì)む　　
勵(lì)む V1自 ～に勵(lì)む勵(lì)ます V1他　～を勵(lì)ます
えんそう26、演奏? N?V3他 演奏　　演奏者 がっき27、楽器? N 樂器　 楽器を演奏する　　楽器店
ようい28、用意① N?V3他 準(zhǔn)備 ★～を用意する／準(zhǔn)備する　 旅行の用意をする　 食事の用意ができた?！? プレゼントを用意した。 たにん29、他人? N 別人，他人　　赤の他人 他人の飯は白い　　 他人は時(shí)の花　
いじ30、虐める/苛める ? V2他 欺負(fù)，捉弄，虐待　 他人をいじめるのはだめです?！? 動(dòng)物をいじめないでください。 毎日宿題でいじめられた。 ぶとく31、武徳① N 武德　　武徳を守る。
いし32、意志① N?V3自 意志　 意志の弱い人　　　　　　意志を強(qiáng)くする 意志が強(qiáng)い／弱い きた33、鍛える③ V2他 鍛煉 ★～を鍛える　鍛煉...　 體／意志を鍛える 鉄を鍛える。　　 鍛えに鍛えた。
すてき34、素?cái)? A2 出色，極好　 素?cái)长史　∷財(cái)长嗜? であ 35、出會(huì)う② V1自 (意外地)遇見， (不好的)遭遇　　★～に出會(huì)う　遇見/碰見...　 子供時(shí)代の友達(dá)に出會(huì)った?！? 素?cái)长首苑证瘸鰰?huì)いましょう?！? 山の中で熊に出會(huì)った。 臺(tái)風(fēng)に出會(huì)う。
36、ルール① N 規(guī)則[rule]　 野球のルール　　 ルールを守る。 ちこく37、遅刻 ? N?V3自 遲到[遲到] ★～に遅刻する/遅れる　 授業(yè)に遅刻する　　 約束の時(shí)間に遅刻する　　 一度も遅刻したことがない。
遲　到：遅刻する／遅れる晚、慢：遅れる
れんらく38、連絡(luò)? N?V3自他 聯(lián)絡(luò)，聯(lián)系 ★～と連絡(luò)がある　　 和……有聯(lián)絡(luò)　　 ～から連絡(luò)がある。 從……收到連絡(luò) 連絡(luò)先　 聯(lián)系方式 　 連絡(luò)を取る　　 取得聯(lián)系 連絡(luò)をつける 建立聯(lián)系39、コンピューター③ N 電腦
ひょう40、表? N 表格　　 一覧表　　　 成績(jī)表　　　 表を作る／にする　　出師の表 なや41、悩む② V1自 煩惱，苦惱 ★～に悩む　為...而煩惱　 李さんは卒業(yè)の進(jìn)路について悩んでいるそうです?！? 頭痛／戀に悩む。
42、やはり②（=やっぱり） 副 仍然，還是；果然　 やはり雨が降ってきた?！? やはり女がいた?！　　　　?彼は今でもやはり勉強(qiáng)家だ。 やはり北京に住んでいますか。 ふあん43、不安? N·A2 擔(dān)心，不安 ～が不安だ。 新生活が不安だ?！? 不安な顔をしている　 不安な気持ち
44、かなり① 副 很，頗，相當(dāng)（超出想象程度） 　 かなり疲れている/暑い　 君の日本語(yǔ)がかなりできる。　 かなりの距離?！　　?かなり長(zhǎng)い時(shí)間がかかる。
しんぱい45、心配? N·V3他 形2 擔(dān)心，掛念；操心　 ★～を心配する?！　　　　? ～が心配だ?！　　?～に心配をかける 讓某人擔(dān)心　　 両親に心配をかけたくない?！? 父はいつも私の仕事を心配しています。 テストの結(jié)果が心配だ。
かいとう46、回答? N，V3自他 回答（書面） ★～に回答する／答える　對(duì)……進(jìn)行回答　　　 2人の回答が違う?！? 質(zhì)問に回答する。　
47、せっかく? 副 難得，好不容易 せっかくの休日だから、どこにも出かけたくない?！　?せっかくですが、お酒はだめなのです。　　 さどう48、茶道① N 茶道
みりょく49、魅力① N 魅力，吸引力　 ～に魅力を感じる。　對(duì)……感覺到有魅力。 仕事に魅力を感じる。 魅力的な男性。 けいこ50、稽古① N?V3他　練習(xí)(鋼琴、茶道、劍術(shù)等)　 踴りの稽古をする。 ピアノを稽古する。　　 稽古をつける　　　
さいしよ51、最初① N?副 最初，起初，第一次　 最初は全然できない?！　? 最初の問題52、ゼロ① N 零　 ゼロから始める／出発する。
くわ53、詳しい③ A1 詳細(xì) ★～に詳しい　對(duì)...熟悉；熟悉... 環(huán)境に詳しい　　 詳し知っている 詳しく報(bào)告する いけん54、意見① N 意見，見解　 何かご意見がありますか。 意見が合う　　人の意見に賛成する。
55、アドバイス①　 N?V3他 勸告，忠告[advice]　　★～にアドバイスをする　給…提建議　 アドバイスをください うご56、動(dòng)き③ N 　 ①動(dòng)，活動(dòng) 機(jī)械の動(dòng)きが悪い ②變化，動(dòng)向，動(dòng)態(tài) 世界の動(dòng)き　 雲(yún)の動(dòng)きが速い
はな57、華やか② A2 　　①華麗的，華美的　 華やかな服 ②輝煌的，顯赫的，活躍的，引人注目的，顯眼的　　　 華やかな生涯　　　 華やかなパーティー　　　 華やかな雰囲気
　　　 かよ58、通う? V1自 上學(xué)，上班，（兩點(diǎn)之間）往返　 學(xué)校に通う　 會(huì)社に通う
59、イメージ② N 形象；印象　 聲はイメージと違う　 イメージを上げる はで60、派手② A2 華麗，花哨 派手な服を著ている。
61、しっかり? 副 切實(shí)地，牢牢地，好好地　　 しっかり捕まる。　 しっかり勉強(qiáng)する。 しっかり覚えてください?！? きそ62、基礎(chǔ)① N 基礎(chǔ) 基礎(chǔ)がしっかりしている。
あんしん63、安心? N·V3自·A2 放心　 64、かっこいい④ A1 棒；帥　 高いほうがかっこいいです。　 頑張った自分がかっこいいです。
しめ65、示す? V1他 表示；出示　　★～にＮを示す。向……表示（出示）　 理解を示す。 　　関心を示す　　 誠(chéng)意を示す。 証明書を示す。 　 えいきょう66、影響? N·V3自　 影響 ★影響を受ける　 受到影響 ～に～影響を與える。對(duì)……造成影響　 　
すす67、勧める? V2他 勸說；推薦　　両親に旅行を勧める。 ジョギングを勧める。 酒を勧める　 お?jiǎng)幛幛筏蓼??！　　　　　?店長(zhǎng)のお?jiǎng)幛帷? 68、メンバー① N 成員　　バスケットのメンバーを揃える。 　 チーム?メンバー
くちびる69、唇? 　N 　 嘴唇　　唇が薄い　 　　 か70、噛む① V1他 咬，嚼 　　唇を噛む　　 犬に噛まれる よく噛んで食べる。
はず71、外す? V1他 　　　?、偃∠?，摘下，打開，解開 眼鏡/マスクを外す　　　 ?退席，離席　　席を外す?！　?③避開，躲開　　質(zhì)問を外す ④沒抓住，錯(cuò)過　チャンスを外す 　　　
　 　　すもう72、相撲? N 相撲 相撲を取る 腕相撲　　　　　 相撲：日本國(guó)技（國(guó)粹） 最高稱號(hào)：橫綱　　　　其次：大関
お73、折る① V1他 　　折，疊，彎 木の枝を折る　　 右腕を折った　 真ん中から二つに折る　　 紙で鶴を折る　　 前歯を折った　　
折れる：V2自 風(fēng)邪で枝が折れた。折　る：V1他　枝を折る
　 　　みかた74、味方? N ①N 　　我方，同伴　　 正義の味方　　 　 味方になる ②V3自 幫忙，支持，袒護(hù) 　 ★～は～に味方する。　我偏袒（支持）……　　　　世論は彼に味方する
おお75、大いに① 副 　　 多，很，甚 大いに喜ぶ?！　〈螭い诉`う。 大いに賛成だ?！　?大いに協(xié)力し合う。　　 大いに自信がある。／意味がある。　 　　せいちょう76、成長(zhǎng)? N·V3自 成長(zhǎng)；增長(zhǎng) 成長(zhǎng)して大人になる?！　?成長(zhǎng)が止まる。 大いに成長(zhǎng)する。
やしな77、養(yǎng)う? 　V1他 　　 養(yǎng)，供養(yǎng)；培養(yǎng) 家族/妻子／豚を養(yǎng)う よい習(xí)慣を養(yǎng)う　　 心を養(yǎng)う　 　　78、チーム① N 　　　　隊(duì)，團(tuán)體[team] チームを作る?！　?赤と青のチームに分ける。
79、ゴール① 　　　　N 　　 終點(diǎn)；目標(biāo)；球門　 ゴールを決める 　　80、スケジュール② 　N 日程（表） スケジュール通り スケジュールを立てる スケジュールはもういっぱいです。
01、唇を噛む　　　 咬嘴唇　 02、眼鏡を外す 摘下眼鏡03、相撲を取る 相撲，摔跤 04、意志を強(qiáng)くする 增強(qiáng)意志
　　ほね05、骨を折る 賣力氣，盡力，不辭辛苦 　 06、骨が折れる 費(fèi)勁兒，費(fèi)力氣07、味方になる 成為伙伴08、大いに成長(zhǎng)する 進(jìn)步很大
09、心を養(yǎng)う 修養(yǎng)心靈　 10、チームを作る 組建團(tuán)隊(duì)11、ゴールを決める 決定目標(biāo)12、スケジュールを立てる 制定日程
1、V（なく）てもいい
（1）陳述句。表示許可。 Vてもいい。 ……也可以 Vなくてもいい。 不……也可以★①不可對(duì)尊長(zhǎng)使用。 ②口語(yǔ)中「も」可省略
例：(1) 読む本をみんなで決めてもいいです。(2) (母親對(duì)孩子)ご飯を食べたらテレビを見てもいいですよ。(3) (老師對(duì)學(xué)生)授業(yè)のある人は午後の活動(dòng)に參加しなくて もいいです。(4) (姐姐對(duì)妹妹)走らなくてもいいよ。まだ時(shí)間があるから。
（2）疑問句。表征求許可。 Vてもいいですか 　　　我可以……嗎？ Vなくてもいいですか　　我可以不……嗎？ 肯定回答：はい、どうぞ。Ｖてください。/いいですよ。 否定回答：すみませんが、ちょっと　　　 すみませんが、Ｖないでください。
例：　(5) 生徒：先生、試験の時(shí)に鉛筆を使ってもいいですか?！　? 先生：ペンを使ってください?！?6) (郵寄包裹)　　　　　　　　女の子：すみません。京安高校の郵便番號(hào)が分からないんですが、 書かなくてもいいですか?！　Sの人：はい。町と名前、それから電話番號(hào)があればいいです。
かま構(gòu)う：介意構(gòu)わない（構(gòu)いません）：沒關(guān)系，不要緊，不在乎 V（なく）てもいい= V（なく）ても大丈夫= V（なく）てもかまわない[正式]
例：(1) 今日の試験は辭書を引いてもかまいません。(2) 明日のパーティーは少し遅れてもかまいませんよ。(3) 生徒：先生、ボールペンを寮に忘れましたが、鉛筆で　　　　　書いてもかまいませんか?！?先生：はい、いいですよ。(4) 以下の情報(bào)は書かなくてもかまいません?！　?br/>練習(xí)：1．例のように、自分で考えて文を完成しましょう。(1) 甘いものが嫌いですか。＿＿＿＿＿てもいいですよ。(食べる)(2) ここで寫真を＿＿＿＿＿＿てもいいですか。(撮る)(3) A：すみません。ここに車を＿＿＿＿＿＿てもいいですか。(止める)　 B：ここは駐車禁止です。(4) 學(xué)生：試験の時(shí)、學(xué)生番號(hào)を＿＿＿＿＿＿てもいいですか。(書く)　 先生：いいえ。必ず書いてください。
(5) A：おもしろそうですね。わたしも＿＿＿＿＿＿でいい　　　　ですか。(遊ぶ)　　B：いいですよ。どうぞ。(6) 明日、時(shí)間がない人はパーティーに＿＿＿＿＿＿ても　　かまわない。（參加する）(7) 文化體験教室の設(shè)備は自由に＿＿＿＿＿てもかまいま　　せん。(使う)(8) これはもう使わないから、＿＿＿＿＿＿てもかまいま　　せん。(持ち帰る)
　　 表禁止。規(guī)章、規(guī)定、權(quán)威性。 不可以，不準(zhǔn)，不許…… Vては[では]いけない→Vちゃ[じゃ]いけない[口語(yǔ)]　 Vてはだめだ[口語(yǔ)] 例： 　　　 　寫真を撮る　 タバコを吸う　　　　 川で泳ぐ　　　 授業(yè)中に笑う　　　　　　　　　　　
　 表禁止。不可以，不準(zhǔn)，不許…… (1) 武術(shù)で他人をいじめてはいけません。 (2) 試験の時(shí)に、辭書などを使ってはいけません。 (3) この湖で泳いではいけませんよ。危ないから。 (4) (父親對(duì)孩子)あっ、その花、取っちゃいけないよ。 (5) (母親對(duì)兒子)まだ15歳だから、お酒を飲んじゃだめよ。
3、Vなくてはいけない
　 表命令。必須……，不得不…… 主觀意志或想法強(qiáng)烈?！　なくてはいけない→Vなくちゃいけない[口語(yǔ)]　　　　　　　　　　 Vなくちゃだめだ。 　例：　　　　宿題をする　　寢る　　早く起きる　　勉強(qiáng)する　　　　　　　
　 表命令。必須……，不得不…… 主觀意志或想法強(qiáng)烈。 (1) 武術(shù)を練習(xí)する人が武徳を守らなくてはいけませんから。 (2) 先生と話す時(shí)、ちゃんと敬語(yǔ)を使わなくてはいけません。 (3) 授業(yè)が終わった後、早く家に帰らなくちゃいけないよ。 (4) もっとまじめに勉強(qiáng)しなくちゃだめだよ。 (5) もう9時(shí)だ。早く行かなくちゃ?！　　　　　　?br/>練習(xí)： P22 　2．例のように、絵を見て文を完成しましょう。 (1)駅の人：ここで　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)美術(shù)館の人：ここに　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)親：芝生で　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)先生：廊下を　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)親：映畫館で　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
たばこを吸ってはいけません
ペットと一緒に入ってはいけません
大きい聲を出してはいけません
練習(xí)： P23 3．例のように左と右を線で結(jié)び、文を作りましょう。(1)(2)(3)　(4)(5)　　
明日試験だから、頑張って復(fù)習(xí)しなくてはいけませんよ。
先生に會(huì)った時(shí)、挨拶をしなくてはいけませんよ。
これは秘密で、人に言ってはいけませんよ。
肉だけではだめで、野菜も全部食べなくてはいけません。
ここは美術(shù)館だから、走ってはいけません。
①S簡(jiǎn)+そうだ。表傳聞。聽說…，據(jù)說… 無時(shí)態(tài)及否定變化 　　　　　　　 固定搭配：Nでは、Ｎの話では、Ｎによると（根據(jù)）
②V中頓·A詞干+そうだ?！”順討B(tài)。 看樣子要...看起來很... 修飾：～そうな＋N ～そうに＋V 時(shí)態(tài)以及否定變化： a、過去時(shí)：そうだ→そうでした。 b、否　定：A ：～なさそうだ　　～そうではない。 V ：～そうにもない　～そうもない　～そうにない
練習(xí)： 4．例のように文を作りましょう。　 (1) 雨?降る→　 (3) いす?壊れる→　 　?。?）お母さん?優(yōu)しい→ （5）この町?賑やか→ (6)いい／ない→
お母さんが優(yōu)しそうです。
この町が賑やかそうです。
よさそうです／なさそうです。
始める 開始……5、V中頓+ 　　　　　 終わる ……完/結(jié)束
補(bǔ)充： V中頓 + 出す　 （1）狀態(tài)從無到有。 （突然）開始……，……起來　　①?gòu)?qiáng)調(diào)突發(fā)，意外性。常與「突然」、「急に」搭配使用 ②不可接意志類句子　 雨が降り出す　　子どもが出す 笑い出す　　　　逃げ出す　
補(bǔ)充： V中頓 + 出す　 （2）動(dòng)作從里向外。～出來。 例：　　　　本をかばんから取り出した?！　　　?犬を家から外へ追い出した?！　?br/> 始める 開始…5、V中頓+ 　　　　　 出す ①（突然）開始…，…起來 ② 動(dòng)作從里到外?！鰜?br/>　　練習(xí)：　　 6.から言葉を選んで、適當(dāng)な形に変えて文を完成しましょう?！　?(1)今日からわたしは日本語(yǔ)を＿＿＿＿＿＿＿始めました?！　?(2)王さんはひとりで駅の方へ＿＿＿＿＿＿＿始めました。　　 (3)彼はちょうど漫畫に興味を＿＿＿＿＿＿＿始める年です?！　?(4)空は暗く ＿＿＿＿始めました。
なる　勉強(qiáng)する　歩く　持つ
5、おかげで／おかげだ
表示 積極原因。多虧了……；托……的福接續(xù)：おかげ為 N 詞　　　Ｖ?A1簡(jiǎn) A2な　　　　 ＋おかげで／おかげだ　 Nの★寒暄語(yǔ)：おかげさまで、（元?dú)荬扦埂＃?
例：（1）孫さんは武術(shù)のおかげで、體が丈夫になった。（2）友達(dá)のおかげで、今晩の映畫のチケットを手に入れました。（3）今回のスピーチコンテストでの優(yōu)勝はすべて先生のおかげだ。（4）今年の夏は涼しかったおかげで、クーラーはあまり使わなかった。（5）説明が丁寧なおかげで、聞いた人はみんなよく分かりました。（6）新聞に名前が出たおかげで、最近お客さんが増えました。
練習(xí)：7．(　　)の言葉を適當(dāng)な形に変えて、文を完成しましょう。(1)今回の勝利はみんなでいっしょに＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (頑張る　おかげ)(2)コピー機(jī)の使い方を詳しく＿＿＿＿＿＿＿、みんな順調(diào)にコピーできました?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? (説明する　おかげ)(3)授業(yè)の前にちゃんと＿＿＿＿＿＿＿＿＿、授業(yè)の內(nèi)容を十分理解できました。 (予習(xí)する　おかげ)
(4)今年は夏が＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、冷房はほとんど使いませんでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(涼しい　おかげ)(5)お父さんは體が＿＿＿＿＿＿＿＿＿、あまり病気にはなりません?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?丈夫 おかげ)(6)わたしは今自由に日本人の友達(dá)と交流することができるのは　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿と思っています。　(日本語(yǔ)の先生　おかげ)
日本語(yǔ)の先生のおかげだ
表示 消極原因。都怪……才接續(xù)：せい為 N 詞　　　Ｖ?A1簡(jiǎn) A2な　　　　 ＋せいで／せいだ　 Nの 固定用法：～を～せいにする　　把……歸咎于……
例：　天気のせいで、気分が悪い。 　臺(tái)風(fēng)のせいで、楽しみにしていた運(yùn)動(dòng)會(huì)が中止された?！?
　　　　　　 おかげ　　積極原因 多虧了……　　　　 せい　　 消極原因　 都怪……
部活の情報(bào)を整理し、入りたいクラブを決めて、理由を説明する。
1．次の寫真を見てください。みんなそれぞれ何をしていますか。　　 の言葉を　 參考にして、クラスで話しましょう。
サッカー部　書道部　吹奏楽部　美術(shù)部
①サッカー部です。練習(xí)の準(zhǔn)備をしています。
②書道部です。書道の練習(xí)をしています。
③吹奏楽部です。演奏するのを準(zhǔn)備しています。
④美術(shù)部です。絵を描いています。
?ウォーミングアップ?
2．中學(xué)生の時(shí)、どんなクラブに入りましたか。その部活についてペ アで簡(jiǎn)単に話し合いましょう?！⒖迹? 何部だったか　　　練習(xí)はどうだったか　　　どんな思い出だったか　など?
　　1．聞きましょう　　(1)京安高校の部活の情報(bào)をまとめましょう?！?(2)三田さんが話した日本の學(xué)校の部活は京安高校と比べて、どこが違いますか?！?br/>? 野球部がある。?1週間に練習(xí)する日も多くて、練習(xí)時(shí)間も長(zhǎng)い。
卓球部 サッカー部 バスケットボール部 テニス部
書道部 漫畫部　吹奏楽部
週に２回、1回に１時(shí)間半
?ステップ1　部活の情報(bào)を整理する?
　高一（3）班同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)群里發(fā)送了部分社團(tuán)的情況介紹。 「読書は難しいことではない。楽しいことなんだ」は読書部のスローガンです。ぜひ読書部に入って、本を読んだ感想などを楽しく話し合いましょう。読む本をみんなで決めてもいいです。自分の好きな本を紹介し合ってもいいですよ。
　 演奏部のスローガンは「仲間同士で音楽を楽しもう」です。先輩たちはみんな部活に勵(lì)んでいます。あなたもいっしょに美しい演奏をしませんか。大きい楽器は自分で用意しなくてもいいですよ。學(xué)校にありますから。演奏部で待っています。
　武術(shù)で他人をいじめてはいけません。武術(shù)を練習(xí)する人は武徳を守らなくてはいけませんから。武術(shù)部に入って、「體と意志を鍛え、素?cái)长首苑证瘸鰰?huì)いましょう」。
(1)それぞれのクラブではどんなことをしますか。次の表にまとめましょう?！　?
本を読んだ感想などを話し合ったり、好きな本を紹介し合ったりする。
楽器の練習(xí)をして、みんなで美しい演奏をする。
體と意志を鍛えて、武術(shù)を練習(xí)する。
(2)それぞれの部活のスローガンは何ですか。 (3)自分が參加するクラブのスローガンを考えて書き　　ましょう。
読書は難しいことではない。楽しいことなんだ
體と意志を鍛え、素?cái)长首苑证顺鰰?huì)いましょう
高一（3）班同學(xué)們交流各自社團(tuán)的規(guī)定?！　·嗓尾郡摔馔弗氅`ルがありますね。例えば、★遅刻してはいけません。遅れそうな時(shí)はすぐ連絡(luò)して　ください?！锞毩?xí)中ものを食べてはいけません。　違うルールもあります。例えば、コンピューター部では、水が入っているコップなどを機(jī)の上に置いてはいけません。
　　みなさんの部活にはどんなルールがありますか。次の表を參考にしてクラスで話し合いましょう。
　　1、読みましょう　　三田祥上網(wǎng)發(fā)帖尋求幫助。以下是他的提問和其中一條答復(fù)。Q(質(zhì)間)　ぼくは日本人で、今中國(guó)の高校にいますが、野球部がないから、どのクラブにするか悩んでいます。友達(dá)が武術(shù)部に入るので、いっしょに入ろうかと思いますが、やはり不安です。映畫などで見たことがあるので、武術(shù)に興味があります。でも、うちの學(xué)校の武術(shù)部には、今まで外國(guó)人がいませんでした。言葉もあまり通じませんから、ぜんぜんできない武術(shù)を習(xí)うのはかなり難しいのではないかと心配しています?！　?br/>?ステップ2　入りたい理由を説明する?
　　A(回答) 武術(shù)のことをあまり知らない日本人です。でも、中國(guó)で武術(shù)の練習(xí)ができるのはいいことだと思います。せっかく中國(guó)にいますから、日本にもほかの國(guó)にもないものを體験したらどうですか。日本に來て、茶道などに魅カを感じて、その稽古を始める外國(guó)人も多いでしょう。最初はぜんぜんできないが、參加してみて、ゼロから學(xué)べばいいと思います。部活のことは、武術(shù)部に詳しい友達(dá)と話し合って決めたほうがいいでしょう?！　?br/>　(1)三田さんが武術(shù)部に入りたい理由と不安なことはそれぞれ何でしょうか。
?友達(dá)が入るから?映畫で見て、武術(shù)に興味を持ったから
?武術(shù)部には今まで外國(guó)人がいなかったこと?言葉が分からないこと?武術(shù)が全然できないこと
　 (2)回答者の答えをまとめましょう。
中國(guó)で武術(shù)の練習(xí)ができるのはいい
中國(guó)の武術(shù)文化を體験できるから
日本の茶道の稽古をする外國(guó)人も多い
　　 (3) 回答者はどんなアドバイスをしましたか。　　
?初めて武術(shù)を?qū)Wぶこと：?武術(shù)部に入ること：
できなくてもゼロから學(xué)べばいい
武術(shù)部に詳しい友達(dá)と相談して決める
　 2．聞きましょう (1) 會(huì)話を聞いて、內(nèi)容に合うものに「○」、合わないものに「×」 を(　 )に入れましょう。?、賹Oさんは子どもの時(shí)體が弱かったので、武術(shù)を習(xí)い始めた。( ) ②孫さんは武術(shù)のおかげで體が丈夫になった。　　 　　( ) ③武術(shù)部の練習(xí)はやさしい。　　 ( )?、芪湫g(shù)部の先輩は厳しい?！　? ( )?、菸湫g(shù)部には日本人がいなかった。　　 ( )
　　　　 (2) 會(huì)話から分かったことを次の表にまとめましょう?！　?
?中國(guó)の文化が體験できる?體も意志も強(qiáng)くなる?かっこよくなる
?同じ趣味の仲間ができる?楽しく練習(xí)できる
(3) 映畫で見た武術(shù)の動(dòng)きはとても華やかで魅力的だったと三田さんが言いましたが、孫さんはどのように説明しましたか。
武術(shù)の練習(xí)は映畫で見た派手なものとは違っていて、武術(shù)は毎日しっかり基礎(chǔ)的な動(dòng)きを繰り返して練習(xí)しなければならないと孫さんは説明しました。
　　3．書きましょう　　三田さんの質(zhì)問を読んでどう思いましたか。資料を調(diào)べてから、三田さんにアドバイスをしましょう?！　⒖迹喝铯丹螭尾话菠死斫猡蚴兢刮湫g(shù)のことを紹介する（歴史?內(nèi)容?影響など）武術(shù)を練習(xí)して、良い點(diǎn)（體?心）中國(guó)の文化體験を勧める。
　中國(guó)人の高校生です。その不安はよく分かります。部活を選ぶ時(shí)、普通の學(xué)生でも悩みますが、外國(guó)の方はもっと不安だと思います。　武術(shù)は歴史が長(zhǎng)い中國(guó)の伝統(tǒng)的な文化です。內(nèi)容はとても豊富で、同じ武術(shù)と言っても、さまざまあります。武術(shù)の映畫を見て、武術(shù)が魅力的だと思い、好きになった外國(guó)人もたくさんいます。武術(shù)を練習(xí)すれば、心も體も強(qiáng)くなると聞いています。ぜひ部活で武術(shù)文化を體験してみてください。
　　総合的実踐活動(dòng) 1．學(xué)校にはどんな部がありますか。2．何部に參加したいですか。その理由は何ですか。部を選ぶ時(shí)、どんな不安がありますか。