外研社八年級英語教學案例                Module 6 Animals in danger               Unit 1 It allows people to get closer to them.    一、教材分析    本節(jié)課重點是能夠聽懂談論動物的對話以及談論瀕危動物的情況和動物保護。其中牽扯到了動詞不定式的用法。因此在教學時采取情景教學，多媒體輔助，以及微觀法降低知識點的難度。教學之前在網(wǎng)上百度搜索動物的相關教學材料，確定教學的重難點以及課堂教學形式和方法。然后根據(jù)課堂教學需要，利用百度搜索CCTV10關于保護動物的公益廣告視頻和瀕危動物的圖片，在課堂上放給學生觀看，引起學生的興趣，增強環(huán)保意識，提高保護動物，保護環(huán)境的重要性。并用動物圖片做成FLASH課件給同學們演示，給了學生視覺上的直觀感受。   二、教學目標    1.知識目標：能夠正確使用下列單詞和詞組：danger, protect, orange, cousin, brown, mad, surprising, kill, hard, away, dirty, awful, peace, rare, example, nature, surprised, find out, without drinking, be excited, animals in danger, stop the killing, take away, in peace, decide to do , on earth.    2.能力目標：能夠聽懂談論動物的對話，獲取對話主要信息。能夠談論瀕危動物的情況和動物保護。    3. 情感目標：讓學生增強保護環(huán)境和進行環(huán)保宣傳的責任感。 三、教學重點與難點教學重點與難點：有關瀕危動物的聽說訓練。  四、教學方法：情景教學法、多媒體輔助教學法  五、教具準備 教學CAI課件、多媒體和電子白板、錄音機、光碟  六、教學過程（一）、情景導入1.T: Do you like animals? What kind of animals do you like? As we know, many animals are in danger. So let’s have a look at an advertisement.  通過百度搜索CCTV10關于保護動物的公益廣告視頻, 引起學生的興趣，增強環(huán)保意識，提高保護動物，保護環(huán)境的重要性。分別點出camel, lion, snake, bear, whale, elephant, and tiger.Show the pictures of the animals in danger. Read the words fluently.（二）、小聽力。Listen and answer the questions.Which animals are they talking about?Which animals are in danger?（三）、聽后說。點出所有這些瀕危動物的圖片，練習這兩個句式。（四）、聽力。處理生詞。用幻燈片出示單詞，帶學生朗讀。學生聽錄音兩遍后，選擇正確答案。1）            What is the conversation about?A.  About animals in danger B. About big animals C. About living animals2）Has sally ever seen the pandas before?A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. C. No, she hasn’t.3) Why do some people kill whales or elephants?A. For their skin.  B. For their meat. C. For money.4) What happens when the villages and farms grow bigger?A. Many animals have no place to live in.B. The animals can live in peace. C. The animals can drink well. 5) Who has made the water too dirty to drink?A.  Humans   B. Animals   C.  The   plants（五）、做閱讀理解activity 5（自主完成），同時找出不懂之處（組內(nèi)合作學習），組間釋疑，教師適時點撥。Complete the sentences with the correct form of the words and expressions in the box.kill   in danger   peace  protect  reserve 1) When people            too many animals, they become rare.2) Elephants and whales are examples of animals            .3) Nature         are  forests  or large parks where animals can live in peace.4) We can           animals in danger if we give them somewhere safe to live.5) We need to give animals fresh water and somewhere to live. This will help them live in         .（六）、重難點探究突破，學生自主補充（先自主后合作，讓學生講解，釋疑，點評）找出文章中含有動詞不定式的句子，并指出在句中作什么成分。We need to protect animals.(賓語)I was so excited to see the pandas.(狀語)It’s sad to think about all those animals in danger.(主語)It’s hard to stop the killing . (主語)We need to help animals live in peace. (賓語)Many people decide not to think about it. (賓語)Let’s find out what we can do to save them.(狀語)（七）、歸納短語。be  excited to do   2. Wolong Panda Reserve animals in danger   4. stop the killing 5. take away          6. make it dirty7. decide to do        8. on earth9. find out           10. somewhere safe（八）、對話、短語、句子的處理。跟讀對話。瘋狂讀熟對話。讀爛重點短語和句子。（九）. 學以致用(work in pairs)。Ask and answer the questions. Are you surprised to find out that whales are in danger?Why do some animals have no place to live in ?Do you think it is right to kill animals for their meat?Do most people want to help animals in danger?Would you like to find out more about animals in danger?（十）、當堂檢測。將下列漢語句子翻譯成英語。我們應該保護動物。想到那么多動物瀕臨滅絕令人難過。停止殺戮很難。我們正在剝奪他們的土地和森林。我們有必要幫助他們平安生活。 七、教學反思我對情景教學、多媒體輔助教學法有了更深的理解。設計聽力、情景對話讓我有了很深的體會。教學方法   為了能夠聽懂談論動物的對話， 獲取對話主要信息和談論瀕危動物的情況和動物保護，增強保護環(huán)境和進行環(huán)保宣傳的責任感，我先引用百度視頻的公益廣告，使學生認識到保護環(huán)境的重要性。加強聽力練習，再進行重難點探究，反復跟讀、朗讀之后達到學以致用的目的。2.教學任務   本課教學內(nèi)容是學生感興趣的動物保護的主題，富有趣味性，公益廣告的視頻和瀕危動物的圖片引起學生的興趣，增強環(huán)保意識，提高保護動物，保護環(huán)境的重要性。任務活動充分調(diào)動了學生的積極性。學生大多數(shù)都能積極地運用所學的語言完成本課任務。  總的來說，本節(jié)課重難點突出，時間安排得當，內(nèi)容充實，操練充分，課堂教學任務能順利完成，課件美觀，教學效果好。如果課件再添加一些動畫效果，會更好。如何提高學生之間的操練效果,有待進一步研究學習

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Unit 1 It allows people to get closer to them .

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