2.抓重點(diǎn)詞語(yǔ)深入品味
1.閱讀課文，說(shuō)說(shuō)老王的苦表現(xiàn)在哪些方面。
職業(yè)——靠一輛破舊三輪維持生活
生活——打了一輩子光棍，孤苦伶仃
身體——眼睛殘疾，生意受影響
住所——荒僻的小胡同，塌敗的小屋
有人說(shuō)生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何苦?
(1) 送冰塊，車費(fèi)減半。(2)送錢先生看病，不要錢。(3)受了好處，去世前拿了香油、雞蛋上門感謝。
——老王是一個(gè)老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人。
2.閱讀課文5—22段，說(shuō)說(shuō)作者記敘了與老王交往中的哪幾件事，老王品質(zhì)如何。
3.老王去世了，深受老王恩惠的我們一家心情如何呢？為何會(huì)有此心情？
老王臨死也要去給作者送香油雞蛋，對(duì)于一個(gè)生活艱苦的貧困者來(lái)說(shuō)，這是彌足珍貴的。然而當(dāng)時(shí)“我”為老王做得太少，幾年下來(lái)，才深悟到自己的麻木，為自己做的還不夠感到愧怍。
A、照顧老王的生意，坐他車;B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬;C、老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢;D、關(guān)心老王的生計(jì):三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問(wèn)他是否能維持生活E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥
4.面對(duì)老王的不幸，作者一家為他做了哪些事情?小組討論交流明確:
5.你從文中學(xué)到了什么？
要做一個(gè)善良的人，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己活著也快樂(lè)；有愛(ài)心，關(guān)心別人、尊重別人、幫助別人，并知恩圖報(bào)。
（1）有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
6.找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)并簡(jiǎn)要分析。
動(dòng)作描寫(xiě)，老王最后一次登門時(shí)身體虛弱，行動(dòng)不便。
（2）他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。
肖像（外貌）描寫(xiě)，突出了老王的病態(tài)，既寫(xiě)出了老王身體的極度虛弱，又為下文寫(xiě)他第二天去世做鋪墊。
（3）他“嗯”了一聲，直著腳往里走……他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子……直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去……
動(dòng)作描寫(xiě)，“攥”“滯笨”“直著腳”等詞形象地寫(xiě)出老王病情的嚴(yán)重，已經(jīng)到了行動(dòng)不便的地步，為下文寫(xiě)老王的去世埋下伏筆。
（4）他只說(shuō)：“我不吃?！薄s忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?br/> 語(yǔ)言描寫(xiě)，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中透露出老王的樸實(shí)、憨厚，“我不是要錢”表明老王送雞蛋和香油只是為了表達(dá)感謝。
1、“我常做老王的三輪，他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)了……”“三輪”一直延續(xù)到課文的大半部分，請(qǐng)同學(xué)們思考“三輪”二字到底有什么作用？（獨(dú)立思考后小組交流看法并展示。）
（一）“三輪”二字，非同小可
第一，三輪表現(xiàn)了老王低下的地位和卑微的身份。第二，三輪表現(xiàn)了老王的貧困、生活窘迫與生計(jì)艱難。第三，三輪表現(xiàn)了老王老實(shí)厚道、重感情、講仁義的品性。
“三輪”二字：貫穿全文的線索。
第四，三輪表現(xiàn)了“我”的一家與老王的交往以及對(duì)老王的關(guān)心照顧。
2、除了“三輪”一詞很重要以外，你覺(jué)得還有哪個(gè)詞很重要，請(qǐng)你用“我覺(jué)得 很重要，因?yàn)? ?！?br/> “一只眼”，也體現(xiàn)了老王的生活艱苦。因?yàn)槔贤跏且粋€(gè)拉三輪車的，他一只眼看不見(jiàn)，可以體現(xiàn)出他很可憐。也可以表現(xiàn)他生活的窘迫。……
“破破落落“可以體現(xiàn)老王的貧窮。 我問(wèn)起那是不是他的家，他說(shuō)，住那兒多年啦，他沒(méi)有說(shuō)他的家在哪里，他不愿意說(shuō)他有家，他并沒(méi)有家，他只有一個(gè)人。
“荒僻”，離城市很遠(yuǎn)啊，它離城這么遠(yuǎn)，他給我送雞蛋送香油之后是怎樣回去的呢？那么遠(yuǎn)，而且第二天就死了，荒僻二字很重要。
“滯笨”可以看出來(lái)，老王是在身體很不舒服的情況下依然給我們送雞蛋送香油，可以體現(xiàn)出我們和他的關(guān)系以及老王對(duì)我們的好，為下文作者的愧怍做鋪墊。
1、默看課文，文章中哪些描寫(xiě)可以看出老王“病了”，這些描寫(xiě)有什么作用？把自己的思考所得旁批在書(shū)上。 （小組交流討論展示）
（二）“病了”二字，作用重大
作者寫(xiě)重病之中的老王：
（用了三個(gè)表示贊嘆的字）
“病了”：是故事情節(jié)的重要轉(zhuǎn)折。“病了”：極真實(shí)極感人地表現(xiàn)了老王的感恩之心?！安×恕保?表現(xiàn)了老王的純美人性。
“病了”在文中的作用：
2、作者寫(xiě)自己沒(méi)有送老王下樓，用了一個(gè)含有深深情感的詞：
請(qǐng)結(jié)合“送香油、送雞蛋”的描寫(xiě)部分進(jìn)行闡釋“愧怍”一詞。 （小組交流討論展示）
（三）“愧怍”一詞，含義豐富
“我”對(duì)自己不曾真正了解老王的心意而“愧怍”。 “我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。”老王來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有請(qǐng)進(jìn)，老王離開(kāi)的時(shí)候，我沒(méi)有送下樓，“我”因此而“愧怍”。 “我”還活著，盡管生活是多么的艱難，但老王卻死去了，“我”因此而“愧怍”。
老王處于流浪的生活狀態(tài)，但是楊絳沒(méi)有讓老王住進(jìn)自己的家里，改變一下他的生活。“我”因此而“愧怍”。 楊絳知道老王“病了”，但并沒(méi)有去老王的住處看老王?！拔摇币虼硕袄⑩簟薄? “我”回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還是很不夠，為他做的事太少，所以“愧怍”。 ……
作者的愧怍表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子對(duì)待苦難人們的悲憫情懷，彰顯了純美人性，這是本文最富有內(nèi)涵的意蘊(yùn)所在。
哥哥去世，侄兒沒(méi)出息——孤苦伶仃田螺眼，夜盲癥—————買賣不好載客，改平板車—————無(wú)力運(yùn)貨一位主顧降格為客————湊合生活
為“我”送冰：冰多，同價(jià)送“我”丈夫看病不收錢死前送禮，知恩圖報(bào)
本文通過(guò)描寫(xiě)老王艱難、凄慘的生活情況，記敘“我們”與老王交往的幾件小事，突出了老王善良、淳樸的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)生活不幸者深切的關(guān)懷和同情。
你的周圍有像老王這樣的人嗎？他有什么樣的特點(diǎn)？在今后的日子里，你將會(huì)怎樣去對(duì)待那些不幸的人？
獻(xiàn)給老王——課文內(nèi)容改寫(xiě)哦，老王煢煢孑立的身影還有一輛破舊的三輪車演繹著你的不幸的故事書(shū)寫(xiě)著你的孤獨(dú)的憂傷

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