《天下第一樓》是北京人藝的經典話劇,當年創(chuàng)下演出近500場的紀錄，不僅表現(xiàn)了老北京的建筑、吃穿文化,而且使那個時代的人物關系更加活靈活現(xiàn)了。該話劇以講故事見長,以人物情感關系見長。 今天我們一起來走進《天下第一樓》,來領略一下這部話劇的魅力。
1.梳理主要情節(jié),把握文本戲劇沖突,增強我們把握文本的能力。(重點)2.分析人物形象,理解人物內心,深入理解主題,提高閱讀理解能力。(難點)3.品味語言,揣摩具有深刻意義的臺詞,并代入情景,有感情地朗讀臺詞,提高語言感悟能力。(重點）4.感受劇本的藝術特點,增強我們對話劇藝術的了解和熱愛。（素養(yǎng)）
何冀平(1951— ),劇作家、編劇、制作人。畢業(yè)于中央戲劇學院戲劇文學系,曾任北京人民藝術劇院編劇。1988年,她創(chuàng)作的《天下第一樓》在北京人藝首次公演后贏得滿堂喝彩,演出場次僅次于《茶館》,被譽為當代現(xiàn)實主義經典。除此之外,還著有《新龍門客棧》《黃飛鴻》等。
名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳業(yè)至民國初年,老掌柜唐德源因年邁多病而退居內室,店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經營。怎奈兩位少爺與鴨子無緣,大少爺迷戲玩票,二少爺崇尚武林,鬧得店鋪入不敷出,王子西幾次向老掌柜推薦他的換帖兄弟盧孟實來操持店業(yè)。生性聰慧的盧孟實立誓要干出一番事業(yè)來,以泄人間不平。
面對勢如壘卵的“福聚德”,他絞盡了腦汁,結果在不長的時間里竟使這三間老屋翻蓋起了二層樓。盧孟實之所以能使“福聚德”東山再起,除了靠他本人的精明干練,還得助于與他相好的青樓妓女玉雛姑娘,更靠技藝超群的廚師羅大頭和善于迎來送往的堂頭常貴。光陰荏苒,十年一晃而過,“福聚德”名噪京華。然而,事與愿違,就在福聚德發(fā)展正盛時,卻又遭到了東家、官府等內外逼壓,最終走向沒落。
【達官顯貴】【搭濟】【行頭】【拿糖】【打镲】【挑頂子】
地位顯赫的大官和尊貴顯要的人物。
戲曲演員演出時穿的服裝。
即拿喬,裝模作樣或故意表示為難，以抬高自己的身價。
指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇。
【不動聲色】【狗仗人勢】【罵罵咧咧】
內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
指依仗他人的勢力欺負人(罵人的話)。
狀態(tài)詞。指在說話中夾雜著罵人的話。
快速讀全文，梳理出主要情節(jié)，并概括出來。
盧孟實處罰不成器的小伙計,厚賞成順
羅大頭要挾撂挑子并羞辱盧孟實
唐茂盛支錢要人,盧孟實欲哭無淚
克五借機敲詐，盧孟實威嚴應對
唐茂昌強行要錢，王子西勉強應對
本文人物出場極多，哪個人物給你的印象最為深刻？再讀課文，選出幾個你喜歡的人物，分析其人物形象。
王子西　過了正五過初六,過了初六還照舊,說話這年就過完了。?！≠F　咱們大開張,對過兒大關張。王子西　全贏德那掌柜的就不是發(fā)家的樣兒,伙計多吃半個饅頭,他都耷 拉臉子。?！≠F　那邊伙計也怪可憐的,跟掌柜的說說,怎么搭濟一下。王子西　這事兒他想得到,別忘了,他爹也當過伙計。常　貴　這十來年了,我都沒敢問過,玉升樓掌柜的真干過那么缺德的事 兒?王子西　就為丟了幾兩金子,用這樣的大秤(指墻上掛著的丈把長的大秤) 把柜上的伙計,出門稱一次,進門稱一次。常　貴　老爺子就這么窩囊死的?王子西　要不孟實這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣。
通過王子西與常貴的對話了解盧孟實的背景，知道他的經歷，側面交代了盧孟實為爭一口氣而扎實干活，進一步反襯了福聚德的紅火。
盧孟實　瞎話!初四天樂唱的是落子 。下作的東西,店規(guī)怎么寫的,背!小伙計　第、第九條,店員不許看落子,聽花鼓，不許……盧孟實　人家為什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃 飽了,家里有富裕了,給我走著!小伙計　(慌了神)饒我這回吧,再也不敢了,掌柜的!(向周圍人求情,但 沒有人敢說話)
盧孟實　龍?zhí)ь^,好日子!(從修手里取過一個紅封包)這是柜上送的 喜幛子錢。成　順　謝謝掌柜的!盧孟實　披紅掛綠,騎馬坐轎子,怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的 看看,福聚德的伙計也是體面的。散吧!
盧孟實嚴懲小伙計、厚賞成順，可以看出他是一個賞罰分明、原則性很強的人。
盧孟實認為“看落子”是自甘墮落,違反了店規(guī),會讓人更看不起“五子行”的人,這是他深惡痛絕的事,因此嚴懲小伙計并非因為他為人嚴苛。事實上,他對店伙計非常寬厚,成順結婚他給了重賞,全贏德的伙計柜上的人,愿留的都留下了,擔心“他們沒地方去”,這足以說明盧孟實是一個關心下屬、有能力、有善心的管理者。
說一說：盧孟實因為“看落子”一事嚴懲小伙計,是不是說明他為人嚴苛,絲毫不講情面?為什么?
玉雛兒　大爺怎么啦?王子西　我也正納悶兒呢。都說孟實在老家置了不少房產,你知道嗎?玉雛兒　您聽誰說的?王子西　我也不大信。玉雛兒　孟實苦干了十年,有點兒積蓄不假,可是,他辛辛苦苦把個要關 張的福聚德拾掇得名噪京師,就落了這名聲,就太冤枉人了。
通過玉雛兒與王子西的對話，敘寫盧孟實在老家置房產的事，側面交代了盧孟實的精明能干及其勤勞誠實的品質。既照應了前文,又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
唐茂盛　嗬,門口的“氣死風”都換電燈泡啦!盧孟實　(強打精神)二爺來了,泡茶。天津福聚德生意興隆?……唐茂盛　我今天來,是想跟你借點兒東西。盧孟實　瞅您說的,這樓上樓下不都是您老唐家的。唐茂盛　分號要修門臉兒,用點兒錢。盧孟實　用多少?
唐茂盛　我大哥在法家花園起的那間館子支了多少,我就用多少。盧孟實　(知來者不善)行,過了五月節(jié),我給您送天津去。唐茂盛　喲,你跟我這兒打镲呀!……唐茂盛　還怕跑了老婆子?晚上的火車,票給你買好了。(對盧)銀票你記著 麻利開,我去瞅瞅我大哥,晚上,這兒吃飯、拿錢、帶常貴。(下)常　貴　(依戀地望著盧)掌柜的……我去了。盧孟實欲罵無言,欲哭無淚,一拳砸在柜臺上。
從盧孟實與兩位少東家的周旋，可以看出他是一個懂得人情世故的人。
示例: 掌柜,您的遭遇非常值得同情,但福聚德的命運不是您一個人能改變的。沒有唐家少爺作對,也會出現(xiàn)李家少爺、王家少爺?shù)?出問題的是這個社會,是這個社會容不得您這樣有才華、有能力的人。要真正改變福聚德的命運,讓人們不再輕視“五子行”,讓所有人都能平等地工作,就要從根本上推翻這個舊社會,建立一個新社會。
說一說：盧孟實被唐家的二少爺氣得欲哭無淚,身體不適,被扶到后邊休息。假如你生活在那個時代,遇到盧孟實,你會對他說些什么?
盧孟實　(呷了一口)欠火。修鼎新　鴨湯欠火,告訴二灶添硬柴加大火。
小伙計一個手勢,所有人立即回到自己的位置上,垂手而立……
從側面反映了盧孟實管理嚴格,治店有方,他在店員中的威信很高。
“呷了一口”便知“欠火”，證明盧孟實有能力，體現(xiàn)了他的精明與自信，的確令人信服。
總結： 盧孟實是一個務實勤勞、精明能干、自尊自強、關心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學著屈服于社會環(huán)境的人。
羅大頭　別忘了你們當初是怎么把我請回來的,我一撂桿不干,福聚德 就得關門。王子西　(調解地)這是干嗎?誰不知道,福聚德指著大羅一根桿撐著哪, 啊?!羅大頭　(故意拿糖)今天我不烤了,你們另請高明吧!(甩手就走）
從上面的對話可以看出羅大頭烤鴨技術高，但是他故意拿糖,以罷工要挾盧孟實, 說明羅大頭有居功自傲的一面。
羅大頭　這小子成心搗蛋,別忘了,你還該我們二爺一頓打哪, 我先替二爺出出氣!(拿烤桿)哎,我的桿呢?成　順　(慌忙跑上)我,我這兒給您擦呢。羅大頭　(用手一摸)放屁!頭還熱著呢。成　順　(知道瞞不過去)是掌柜的讓我……羅大頭　掌柜的是你祖宗?跪下！
羅大頭懲罰成順,顯示了他守舊、蠻橫無理、不能容人的性格特征。
克　五　煙泡兒也不行,拿出來!羅大頭　帥府成箱的,有能耐上那兒聞去。克　五　煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了,給倆鴨脖子還 不行?!
克五以查煙土的名義來索要鴨架樁,被羅大頭拒絕。這表明羅大頭有為人耿直的一面,同時也點明了他有抽大煙的惡習。
克五是王爺?shù)暮蟠?曾是有名的食客,后來家道中落,身無所長,只能混吃混喝,耍無賴。 羅大頭是烤鴨師傅,憑自己的本事吃飯,盡管脾氣暴躁、心胸狹窄,還有抽大煙的惡習,但是他看不起克五這種游手好閑、人品卑劣的人,他對克五的態(tài)度,反映了他身上耿直的一面。
說一說：克五和羅大頭的矛盾沖突展現(xiàn)了兩人怎樣的性格特點?
總結： 羅大頭是一個恃才自傲、迂腐固執(zhí)、心胸狹窄、容不得人、脾氣火爆，同時又是一個一身正氣、直率，不屑與小人為伍的人。
克　五　(反而湊上來)盧掌柜的,不用說你這兒了,就是王爺貝勒府,我 也隨便串胡同。我聞出來了,你后院有煙土!盧孟實　趕走!克　五　送我只鴨子咱們了事,要不然……?！№槨∽?修鼎新　(小聲)五爺,走吧?？恕∥濉⌒薅?你敢情整天吃香喝辣的,你沒良心!盧孟實,你等著!(被眾 人拉下)
體現(xiàn)了克五囂張，壓榨百姓，又仗勢欺人的無賴特點。
常 貴 那邊伙計也怪可憐的,跟掌柜的說說,怎么搭濟一下。
王子西　今天開張有忌諱,不許窮小子進門,叫常頭出去。玉雛兒　門口吵什么?喲,大爺來了?唐茂昌　(愛答不理地點點頭)福子,走!玉雛兒　急什么,歇歇腳,喝口茶。?！∽印∥覀兣麻W了舌頭。(隨唐下)
常貴同情他人，老實厚道，體現(xiàn)了他的善良。
福子見主人愛答不理，自己也就說話刻薄，體現(xiàn)了其尖酸刻薄的嘴臉。
王子西自身是勞動人民，卻瞧不起窮苦的勞動人民，體現(xiàn)了他的愚昧。
我們上節(jié)課梳理了課文情節(jié)，認識了并簡要分析了文中的人物形象。這節(jié)課我們再一起走進福聚德，感受文中所展現(xiàn)的那個時代背景下的社會環(huán)境、人物關系及語言特點等。
如此興盛的福聚德最終也衰敗了。通過前面的分析，想一想其由盛轉衰的原因是什么。
1.結合課文內容,說說你對福聚德衰敗原因的認識。
①從全文來看,唐茂昌與唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要錢揮霍,且二少爺直接挖走店里的得力助手,這比坐吃山空的后果更加嚴重; ②羅大頭是烤鴨一把手,克五又知道他藏著煙土,這無疑是羅大頭將要出事的信號，且羅大頭自恃烤鴨技藝高離開了福聚德,這對于福聚德無疑是一個巨大的打擊; ③此外,連小伙計都不成器。種種跡象,幾乎都指向福聚德的即將衰敗。
這句話直接點明了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德的未來，即無論盧孟實為福聚德花費多少心血，終究頂不住各方面的拆臺。
2.文章中哪句話概括了福聚德衰敗的直接原因？這句話在文中起到了什么作用？
這是勤勞務實的底層人與東家少爺、克五這樣混吃混喝的人的矛盾,是平民與欺壓平民的官僚之間的矛盾。這些矛盾是福聚德衰敗的真正原因。
3.根據(jù)故事發(fā)生的時代背景，想一想福聚德衰敗的根本原因是什么，說說你的認識。
1.《天下第一樓》被稱為“京味話劇”，其人物語言富有濃郁的北京特色和鮮明的行業(yè)特點，生動、地道，充滿生活氣息。與同學結成小組，選擇感興趣的片段，反復誦讀，讀出臺詞的韻味。
示例： 王子西說：“要不孟實這么咬牙跺腳地干，心里窩著口氣?！币粋€“窩”字將方言特征凸顯了出來；又如，盧孟實罵小伙計時說“瞎話”“下作的東西”，這里不僅方言味十足，且顯得比較低俗。但是，呈現(xiàn)出這樣的語言特征是非常必要的，因為作者選取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
2.本文用語簡潔明了，符合真實生活，但也有不少語言含義深刻，請找出幾句，作簡要賞析。
①克五：煙太多我就聞不出來了。(嬉笑)得了，給倆鴨脖子還不行？！
煙多為什么會聞不出來呢？這明顯是個反諷的句子。作者看似只是說克五一人，實際上諷刺了一大批欺軟怕硬的人，他們有一丁點兒地位就欺壓樸實善良的民眾，面對惡勢力，卻又諂媚地陪著笑臉。
②披紅掛綠，騎馬坐轎子，怎么紅火怎么辦。讓那些不開眼的看看，福聚德的伙計也是體面的。
盧孟實罵小伙計，是想伙計們能爭口氣，即使社會地位低下也要維護自己的尊嚴。而讓成順將喜事辦得有面子，也是為了維護尊嚴，體現(xiàn)出了勞動人民的傲骨。
3.閱讀劇本，注意舞臺說明，請同學們速讀課文，找出課文中的舞臺說明文字，說說其作用。
①對福聚德的環(huán)境描寫：表現(xiàn)了福聚德鼎盛的景象，為其衰落埋下伏筆；交代了人物的活動場所，渲染了氛圍。
②對福聚德開張場面的描寫：描寫福聚德開張時的熱鬧情景，襯托了鼎盛時期福聚德生意興隆的景象。
盧孟實上。他人到中年,衣著華貴,面容豐滿,一臉威嚴。身后跟著修鼎新。 盧孟實向店里掃了一眼,坐在當年老掌柜的那把太師椅上。 盧孟實把手一伸。 小伙計馬上把一個藍花白地的細瓷小碗送到他手上。
這一舞臺說明介紹了盧孟實的出場、外貌、衣著及派頭；從側面表現(xiàn)了盧孟實對店員管理的嚴格。
4.盧孟實是一個想干事業(yè)的人，但在當時的社會背景下，他的理想可能實現(xiàn)嗎？結合課文情節(jié)，具體分析。
盧孟實一生的理想就是蓋起大樓坐上“轎子”，但奮斗了大半輩子最終也不得不把多半生的心血拱手讓與他人。 表面看來盧孟實的主要矛盾是和唐家兄弟間的矛盾，一旦盧孟實不能滿足他們，一紙契約如同廢紙，事業(yè)的被迫中止也在意料之中。但仔細分析，福聚德卻早已經是危機重重。
王子西的油滑與中庸羅大頭的自私、自傲導致流言四起；克五的好吃與無賴形成巨大的張力；社會環(huán)境愈加混亂、險惡，警察借機敲詐，偵緝隊特務擾民生事…… 在內外交困、被重重打壓的境遇中，憑借個人的力量妄想建立事業(yè)無異于癡人說夢。
第二次：出現(xiàn)在盧孟實與羅大頭發(fā)生沖突時,由羅大頭當眾說出。羅大頭這一舉動使兩人的矛盾更加尖銳,集中體現(xiàn)了羅大頭蠻橫無理、尖酸刻薄的性格,也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
5.劇中兩次出現(xiàn)盧孟實父親受辱而死的話題,分別是哪兩次?這一情節(jié)在文中有什么作用?
第一次：出現(xiàn)在文章開頭常貴和王子西的對話中,點明了盧孟實心有大志,埋頭苦干的原因之一是他不忘父親受辱的遭遇,一心想改變“五子行”被人輕賤的處境,也表現(xiàn)了他了解這一行業(yè),有能體諒下屬的一面。
6.文中三次提到了“偵緝隊”，這對推動情節(jié)的發(fā)展有著怎樣的作用？
第一次是提到給偵緝隊送禮，引出“他們惹不起”。
第二次是從無賴克五口中說出了他是偵緝隊的。
第三次是盧孟實親口說出他送禮不成的情況。
這三次無不表露出偵緝隊的丑陋嘴臉，這也正是當時社會黑暗、地痞惡棍橫行的寫照，政府扮演著不光彩的角色，普通老百姓在這種環(huán)境中過著暗無天日、提心吊膽的生活。
本文通過記敘福聚德烤鴨店在年后開張第一天所發(fā)生的種種矛盾沖突,栩栩如生地塑造了盧孟實等性格各異的眾多人物形象,展現(xiàn)了福聚德在動蕩的社會環(huán)境中的艱難處境,揭示了以福聚德為代表的民族資本走向衰落的原因。
感悟一：舊社會沒有說理的地方，處處是壞人當?shù)?。盧孟實這樣的實干家也是沒有出頭之日，“一個人干，八個人拆”。更何況那些普通民眾，只能是受盡傷害和剝削。因此，我們應該珍惜今天的幸福生活。
感悟二：人生的路，難與易，都得走。世間的情，冷與暖，總會有。如果有些事無法回避，那我們能做的，就是把自己變得更強大，強大到能夠應付這一切挑戰(zhàn)。智慧的人不徘徊在過去，豁達的人不憂患未來，聰明的人把握現(xiàn)在。
戲劇劇本主要通過語言描寫、動作描寫來塑造人物形象,本文通過人物的對話,栩栩如生地展現(xiàn)了人物的性格特征,甚至劇中的次要人物,也寫得個性鮮明,給人留下了深刻的印象。如王子西在唐家兩個少爺來強行要錢時的無奈、退讓,在羅大頭要挾撂挑子不干時的調解、勸說,在玉雛兒問他聽誰說的盧孟實在老家置產業(yè)一事時所說的“我也不大信”,都充分體現(xiàn)了他的圓滑和世故。此外,羅大頭的個性耿直、脾氣暴躁、心胸狹窄,唐家兩個少爺?shù)男U橫無理、仗勢欺人,都寫得非常傳神,如在眼前。
?語言描寫富有表現(xiàn)力。
本文中的人物對話,都是富有生活氣息的口頭語言,精當簡練,表現(xiàn)力強。如王子西開頭評價盧孟實的話:“要不孟實這么咬牙跺腳地干,心里窩著口氣?！逼渲械摹耙а蓝迥_”一詞,生動形象地再現(xiàn)了盧孟實為了福聚德殫精竭慮、努力工作的情景。再如，最后修鼎新的嘆息:“一個人干,八個人拆?！币谎灾械?道出了福聚德最終走向衰落的原因。另外,故事發(fā)生在民國時期的北京,因此劇中許多人物的對話都具有濃郁的北京特色,如“你跟我這兒打镲呀”,使全劇更富有地域色彩和生活氣息。
A.商賈(gǔ)　砧板(chēn)　銅幌子(huǎng)B.耷拉(dā)怯懦(què)玉雛兒(chú)C.忌諱(huì)拾掇(du)撂挑子(lià)D.地契(qì)眩暈(xuàn)怵三分(shù)
【解析】A項中,“砧”應讀zhēn; B項中,“怯”應讀qiè; D項中,“怵”應讀chù。
1.下列加線字的注音完全正確的一項是(　　)
A.鼎盛　老匾　搭濟　金璧輝煌B.賬房　窩囊　偵輯　赫赫揚揚C.積蓄　搗蛋　侍候　名躁京師D.影壁　嬉笑　打镲　吃喝嫖賭
【解析】A項中,“璧”應為“碧”;B項中,“輯”應為“緝”;C項中,“躁”應為“噪”。
2.下列詞語書寫完全正確的一項是(　　)
A.門前停的是汽車、馬車、綠呢大轎,門里進出的是達官顯貴,商賈名流。B.就為丟了幾兩金子,用這樣的大秤把柜上的伙計,出門稱一次,進門稱一次。(指墻上掛著的丈把長的大秤)C.人家為什么看不起“五子行”?不能自己走下流!我看你是吃飽了,家里有富裕了,給我走著!D.別忘了你們當初是怎么把我請回來的?我一撂桿不干,福聚德就得關門。
【解析】A項中,“達官顯貴”和“商賈名流”中間應該用頓號;B項中,括號及里面的內容應放在“大秤”的后面;D項中,“別忘了你們當初是怎么把我請回來的”一句中“的” 后面應該用逗號。
3.下列句子中標點符號使用無誤的一項是(　　)
帽　　子[波蘭]格羅津斯卡(A)劇院大廳。樂隊演奏序曲。坐在十排的一位先生:對不起,女士!(更大聲地)對不起,女士!坐在九排的女士:干什么?我又不認識你。十排的先生:您戴著帽子。九排的女士:我知道自己戴著帽子。十排的先生:可我一會兒就會什么也看不見了。女士,您能不能把帽子摘了?九排的女士:很遺憾,不能。
(B)演出開始了。十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,買了票,卻什么也看不見。九排的女士:那你去退票好了。十排的先生:就因為您不想摘掉這頂高帽子?九排的女士:現(xiàn)在,除了偏遠地區(qū),誰還戴那種趴趴帽。十排的先生:那么,您能不能把頭稍微偏一偏?九排的女士:好吧!十排的另一位先生:女士,請您不要歪腦袋,您擋住我了。
九排的女士:是后邊的那位先生叫我往這邊偏的。他能看見,可你又看不見了,自私自利!十排的第二位先生:怎么?是你叫這位女士往這邊偏的,好讓我什么也看不成?十排的第一位先生:你看不見關我什么事,你站起來不就看見了!后排的女士:先生,請您坐下!我什么也看不見了。十排的第二位先生:可坐在我前面的這位女士……后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!
九排的女士:就是嘛!自己站起來,心滿意足了,可把別人都擋住了,自私自利!后排的女士:可不是!請您坐下。后排的先生:請安靜!臺上說什么全聽不見。后排的女士:前面這位先生老是站起來,我什么也看不見。十排的先生:都是這位女士戴著帽子。后排的先生:請安靜!不然我就叫人把你請出去。九排的女士:就是的!他誰都妨礙,自私自利!眾人:(C)誰在搗亂?
什么也聽不見!你是第一次進劇院還是怎么的?你喝醉了還是怎么的?安靜!請你出去!十排的先生:可是……九排的女士:好了,好了!如果你安靜地坐著,還可以留下。(面向眾人)請大家允許他留下吧!十排的先生:謝謝您,女士! (選自《世界微型小說經典》,有刪改)
1.閱讀小說,簡述“十排的先生”的遭遇。
“十排的先生”在劇場被“九排的女士”的帽子擋住了視線;“十排的先生”被劇場其他人(十排的另一位先生、后排的女士、后排眾人)指責;“十排的先生”陷入尷尬之時,“九排的女士”為他解圍。　
【解析】本題考查我們對小說情節(jié)的概括能力。“十排的先生”的遭遇,可以概括為三個方面:一是小說的開端,寫“十排的先生”看演出時,被前面九排的女士的帽子擋住了視線；二是小說的發(fā)展,寫“十排的先生”被眾人批評、指責；三是小說的結局,寫“九排的女士”為“十排的先生”解圍。每個方面按照“人物+事件”的模式進行概括即可。
2.結合小說內容,分析文中(A)(B)兩處畫橫線的句子的作用。
【解析】本題考查劇本中舞臺說明的作用。舞臺說明是劇作者根據(jù)演出的需要,提供給導演和演員的說明性文字,包括劇中人物表,劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景及人物的表情、動作、上下場等。
①交代故事發(fā)生的場景。②推動小說情節(jié)的發(fā)展。③暗示劇場觀眾的“表演”即將開始?！?br/>3.文中(C)處畫橫線的每個句子都獨立成段,你認為作者這樣處理有哪些妙處?
【解析】本題考查文章段落的表達作用。獨立成段的句子大都是為了起強調作用。分析其作用時,要結合具體的語言環(huán)境。
作者這樣安排,能凸顯當時你一言我一語,人多嘴雜的情景;一句一段,是呵斥,是指責,展現(xiàn)了當時群情激憤的場面。(意思相近即可)　
4.誰是“自私自利”者?結合小說的內容和主旨,說說你的理解。
示例一:“九排的女士”是自私自利者,因為她在劇場不摘高帽子,影響別人看戲。 示例二:“十排的先生”是自私自利者,因為他讓“九排的女士”偏頭,不顧及旁人,只顧自己。 示例三:小說中所有的人都無名無姓,這種泛指讓我們明白,小說中的所有人都是自私自利者,他們是同一類人——由看戲的觀眾變成了演戲的演員,演出了一幕自私自利的諷刺劇。　
【解析】本題考查我們對小說主旨的理解。理解這篇微型小說的主旨,要全面理解文章內容,明確“九排的女士”“十排的先生”,甚至是旁觀者,都是自私自利者。
閱讀《天下第一樓》全劇，從常貴、盧孟實、修鼎新中任選一人，參考示例，寫一段人物分析。300字左右。

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初中語文人教部編版九年級下冊18 天下第一樓（節(jié)選）圖文ppt課件

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人教部編版九年級下冊第五單元18 天下第一樓（節(jié)選）多媒體教學ppt課件

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初中語文人教部編版九年級下冊18 天下第一樓（節(jié)選）集體備課ppt課件

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初中語文人教部編版（2024）九年級下冊電子課本

18 天下第一樓（節(jié)選）

版本： 人教部編版（2024）

年級： 九年級下冊

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