第二課時C Let's Act　D Let's Read1．會用“How are you？”詢問對方的情況并能對此作出回應(yīng)；會讀并能理解D部分的對話。2．能正確地回應(yīng)他人的問候。3．教育學(xué)生要學(xué)會關(guān)心他人。能正確運用句型“—How are you？—I'm (not)very well.”。能用不同的表達(dá)對“How are you？”作出回應(yīng)；能理解句子“Open your mouth.”并做出正確的動作。課件、頭飾、多媒體、句子卡片。Step 1　Revision師生對話，復(fù)習(xí)所學(xué)的問候語。如：T：Good morning，S1.S1：Good morning，Miss Zhang.T：How are you?S1：I'm fine.And you?T：I'm fine，too.Step 2　Presentation & PracticeC Let's Act1．教師將此部分的對話帶讀三遍，稍后在課件上展示不同的時間段，學(xué)生根據(jù)不同的時間段相互問候。2．小組活動。學(xué)生兩人一組，自編對話，稍后教師請幾組學(xué)生上臺展示。如：S1：Hello！I'm glad to see you.S2：I'm glad to see you，too.S1：How are you?S2：I'm fine，thank you.D Let's Read1．情景導(dǎo)入教師走到任意學(xué)生面前，很關(guān)心地詢問“How are you？”。T：How are you?板書句型，帶讀，幫助學(xué)生理解并回答：“How are you？”然后全班集體練讀，分組練讀，單個練讀。教師扮成學(xué)生，與班上同學(xué)對話。T：Hello！How are you?S1：I'm fine，thank you.T：Hello！How are you?S2：I'm not very well.通過幾次對話幫助學(xué)生理解How are you？和在不同情況下的選擇性回答。2．動作教學(xué)。教師說指令“Open your mouth.”并做出張開嘴巴的動作，幫助學(xué)生理解。3．用課件出示chant，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱：Mouth，mouth，open your mouth.(做出張開嘴巴的動作)Say，say，how are you？(做出雙手?jǐn)傞_的動作)Fine，fine，I'm fine.(做出歡呼雀躍的動作)4．觀看D部分的小視頻，教師引導(dǎo)學(xué)生模仿角色的語音、語調(diào)。5．教師請學(xué)生戴上人物頭飾，給該部分的對話配音。Step 3　Consolidation & Extension教師將本單元所學(xué)問候語的句子卡片貼在黑板上，讓全班學(xué)生認(rèn)讀，稍后點學(xué)生說出相應(yīng)的答語。如：展示“I'm glad to see you.”的卡片，全班學(xué)生大聲讀句子，隨后教師點學(xué)生說出相應(yīng)的答語“I'm glad to see you，too.”。Step 4　Summing up & Homework1．小結(jié)：師生共同回顧本課時所學(xué)的有關(guān)“How are you？”的不同回應(yīng)。2．作業(yè)：(1)聽、讀C部分和D部分的課文；(2)仿照課文，詢問家人的身體狀況。Unit 1　How are you?—How are you?—I'm fine，thanks./I'm (not) very well.C部分強(qiáng)化訓(xùn)練了A、B部分的問候語，要求學(xué)生之間能運用這些問候語自編對話，展開交流。D部分的對話難度加大，要求學(xué)生能根據(jù)實際情況對問候語“How are you？”作出不同的回應(yīng)。  

相關(guān)教案

小學(xué)英語Unit 6 How many pens are there?第二課時教案：

這是一份小學(xué)英語Unit 6 How many pens are there?第二課時教案，共2頁。

湘少版三年級下冊Unit 1 How are you?第一課時教案及反思：

這是一份湘少版三年級下冊Unit 1 How are you?第一課時教案及反思，共2頁。

英語三年級下冊Unit 1 How are you?第三課時教學(xué)設(shè)計：

這是一份英語三年級下冊Unit 1 How are you?第三課時教學(xué)設(shè)計，共2頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

湘少版三年級上冊Unit 4 How old are you?獲獎教學(xué)設(shè)計

湘少版三年級上冊Unit 4 How old are you?獲獎教學(xué)設(shè)計
英語Unit 4 How old are you?獲獎教案

英語Unit 4 How old are you?獲獎教案
小學(xué)英語湘少版三年級上冊Unit 4 How old are you?優(yōu)秀教案

小學(xué)英語湘少版三年級上冊Unit 4 How old are you?優(yōu)秀教案
小學(xué)英語湘少版三年級下冊Unit 1 How are you?教案及反思

小學(xué)英語湘少版三年級下冊Unit 1 How are you?教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語湘少版三年級下冊電子課本 舊教材

Unit 1 How are you?

版本： 湘少版

年級： 三年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部