
借助生活情境,了解“雞兔同籠”問(wèn)題,在運(yùn)用一一列舉法解決問(wèn)題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略解決問(wèn)題。熟練運(yùn)用假設(shè)的方法建立數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力和邏輯推理能力。
【重點(diǎn)】運(yùn)用假設(shè)的方法建立數(shù)學(xué)模型?!倦y點(diǎn)】正確建立數(shù)學(xué)模型并求解。
一個(gè)停車場(chǎng)里停有四輪小汽車和兩輪摩托車共24輛。如果這些車共有86個(gè)輪子,那么停車場(chǎng)里有幾輛小汽車和幾輛摩托車?
繼續(xù)試下去,你有什么發(fā)現(xiàn)?
我發(fā)現(xiàn),小汽車19輛,摩托車5輛時(shí),輪子數(shù)是86。
我發(fā)現(xiàn)每減少一輛小汽車,增加一輛摩托車,就減少2個(gè)輪子。
我會(huì)用算式表達(dá)。(4×24-86)÷(4-2) =5(輛)24-5=19(輛)
當(dāng)小汽車數(shù)是24,摩托車數(shù)為0時(shí),輪子總數(shù):4×24=96比實(shí)際多出的輪子數(shù):96-86=10一輛小汽車比一輛摩托車多的輪子數(shù):4-2=2摩托車數(shù):10÷2=5小汽車數(shù):24-5=19
想一想,這個(gè)問(wèn)題還可以怎樣解決?
我用列方程的方法求解。
解:設(shè)停車場(chǎng)有小汽車x輛。則有摩托車(24-x)輛4×x+ (24-x)×2= 864x-2x=86-482x=38x=1924-x=24-19=5答:停車場(chǎng)有小汽車19輛,摩托車5輛。
教材第82頁(yè)“自主練習(xí)”第1題
一只蛐蛐6條腿,一只蜘蛛8條腿。現(xiàn)有蛐蛐和蜘蛛共10只,共有68條腿。蛐蛐和蜘蛛各有幾只?
假設(shè)蜘蛛的數(shù)量是10只,蛐蛐的數(shù)量是0只,那么腿的總數(shù):8×10=80(條)比實(shí)際多出的腿的數(shù)量:80-68=12(條)一只蜘蛛比一只蛐蛐多的腿數(shù):8-6=2(條)蛐蛐數(shù)量:12÷2=6(只)蜘蛛數(shù)量:10-6=4(只)
答:蛐蛐有6只,蜘蛛有4只。
教材第82頁(yè)“自主練習(xí)”第2題
王麗有20張5元和2元的人民幣,面值一共是82元。5元和2元的人民幣各有多少?gòu)?
假設(shè)5元的數(shù)量是20張,2元的數(shù)量是0張,那么總面值是:
5×20=100比實(shí)際多出的面值:
100-82=185元比2元面值大:5-2=32元紙幣的數(shù)量:18÷3=65元紙幣的數(shù)量:20-6=14
(5×20-82)÷(5-2) =6(張)20-6=14(張)
答: 5元和2元紙幣的數(shù)量分別為14張和6張。
教材第82頁(yè)“自主練習(xí)”第3題
學(xué)校買來(lái)50張電影票,一部分是4元一張的學(xué)生票,一部分是6元一張的成人票,總票價(jià)是260元。兩種票各買了多少?gòu)?
(6×50-260) ÷ (6-4) = 20 (張)50–20 = 30(張)
答: 6元和4元的票分別購(gòu)買了30張和20張。
假設(shè)50張電影票全是6元的
6元票價(jià)比4元票價(jià)多多少
一個(gè)房間里有4條腿的椅子和3條腿的凳子共18個(gè)。如果椅子腿和凳子腿加起來(lái)共有68條,那么有幾個(gè)椅子和幾個(gè)凳子?
教材第82頁(yè)“自主練習(xí)”第4題
(4×18-68) ÷ (4-3) = 4 (個(gè))18–4 = 14(個(gè))
答: 有14個(gè)椅子,4個(gè)凳子。
“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雉兔各幾何?”這是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一道題目,把它翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是:現(xiàn)在有一些雞和兔子被關(guān)在同一個(gè)籠子里,雞和兔共35個(gè)頭、94只腳。問(wèn):雞和兔各有多少只?
教材第82頁(yè)“自主練習(xí)”第5題
(4×35-94) ÷ (4-2) = 23 (只)35–23 = 12(只)
答: 雞有23只,兔子有12只。
假設(shè)法的含義:假設(shè)法就是根據(jù)題目中的已知條件或結(jié)論作出某種設(shè)想,然后進(jìn)行推算,如果所得的結(jié)果與題意矛盾,再適當(dāng)調(diào)整,以求得正確答案?!半u兔同籠”是典型的運(yùn)用“假設(shè)法”解題的問(wèn)題之一,其問(wèn)題的基本關(guān)系式是:兔數(shù)=(總腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù))雞數(shù)=雞兔總數(shù)-兔數(shù)
這是一份青島版 (六三制)六年級(jí)下冊(cè)五 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——統(tǒng)計(jì)備課課件ppt,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了要點(diǎn)1扇形統(tǒng)計(jì)圖,要點(diǎn)2條形統(tǒng)計(jì)圖,要點(diǎn)3折線統(tǒng)計(jì)圖,要點(diǎn)4雞兔同籠問(wèn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)六年級(jí)下冊(cè)五 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——統(tǒng)計(jì)課文課件ppt,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)入,新知探究,課堂練習(xí),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份青島版四下數(shù)學(xué) 智慧廣場(chǎng)-重疊 課件,共13頁(yè)。
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