專題09  哦，香雪同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 鐵軌（ɡuī） 脊背（jǐ）  紅潤(rùn)（rùn）  虔誠(chéng)（qiān）B. 單薄（báo） 埋藏（cánɡ）  惆悵（chànɡ） 笨拙（zhuó）C. 悸動(dòng)（jì）  凜冽（lín）  憐憫（mǐn）  模樣（mó）D. 給予（jǐ） 斟酌（zhēn）  皺褶（zhě）  磨蹭（cènɡ）2. 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）。A. 碾軋    嘟囊    分辨    窸窸窣窣B. 貪婪    碗廚    鈴鐺    無所顧嫉C. 記載    草莖    蠕動(dòng)    撼天動(dòng)地D. 辟邪    隧道    照耀    心不在蔫3. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（    ）。A. 有時(shí)她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽什么叫“配樂詩(shī)朗誦”（那是她偶然在同桌的一本書上看到的）。B. 是啊，它有什么理由在臺(tái)兒溝站腳呢，臺(tái)兒溝有人要出遠(yuǎn)門嗎，山外有人來臺(tái)兒溝探親訪友嗎？還是這里有石油儲(chǔ)存？有金礦埋藏？C. 她走出了多少里？不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提      醒她。D.“誰(shuí)叫咱香雪是學(xué)生呢?！币灿腥颂嫦阊┓洲q。4. 下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（    ）。A. 它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。B. 熱情的“北京話”還告訴她，他愛人有個(gè)親戚就住在站上。C. 在它跟前，她簡(jiǎn)直像一葉沒根的小草。D. 香雪不言不語(yǔ)地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。5. 判斷下列關(guān)于《哦，香雪》說法的正誤，正確的在句后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）本文是一篇抒情意味濃厚的中篇小說，也是女作家鐵凝的成名作。 （    ）（2）這篇小說通過描寫一個(gè)鄉(xiāng)村女孩面對(duì)現(xiàn)代文明的火車的種種表現(xiàn)，表達(dá)了對(duì)既貧窮又純美的傳統(tǒng)農(nóng)村生活的思考。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（3）這部作品人物少，情節(jié)也不復(fù)雜，它的主要魅力就在于用詩(shī)一般的語(yǔ)言、散文化的筆法、精彩的生活細(xì)節(jié)寫活了山村少女純真、率直、清麗的情懷。????????????? ????????????? （    ）（4）“它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴?！边@句話生動(dòng)形象地概括了臺(tái)兒溝的閉塞。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（5）香雪與其他姑娘一樣，表現(xiàn)出了對(duì)山外世界的很大關(guān)注，對(duì)美的向往和追求。所不同的是，香雪的向往和追求更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品。  （    ）（6）香雪為了得到自己喜歡的文具盒而錯(cuò)過了下車時(shí)間，不得已只好自己深夜獨(dú)自回家。由于畢竟是個(gè)沒有走出過大山的少女，在見到前來接她的同伴們之前，恐懼感始終緊緊圍繞著她。                                  ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（7）不管是鳳嬌喜歡的金圈圈發(fā)卡、比指甲蓋還小的手表，還是香雪看中的人造革書包、自動(dòng)鉛筆盒，都表現(xiàn)出姑娘們向往文明、大膽追求的精神面貌。 ????????????? ????????????? （    ）（8）本篇中的“大山”象征著封閉、傳統(tǒng)；“火車”象征著開放、現(xiàn)代。 （    ）6. 小說《哦，香雪》主要寫了四個(gè)情節(jié)，請(qǐng)依次填寫在下面橫線上。（1）                                                                ；（2）                                                                ；（3）                                                                ；（4）                                                                。【答案】1. D   2. C   3. B   4. D   5.（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×（7）√（8）√   6.（1）姑娘們對(duì)“北京話”的議論  （2）姑娘們與旅客做生意  （3）香雪渴望有一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒  （4）香雪得到心愛的鉛筆盒后深夜獨(dú)自走三十里路回家二、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。①如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。②“香雪，過來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個(gè)婦女頭上指，她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。“怎么我看不見？”香雪微微瞇著眼睛。“就是靠里邊那個(gè)，那個(gè)大圓臉?？?，還有手表哪，比指甲蓋還小哩！”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。香雪不言不語(yǔ)地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的?！捌?！”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包。這是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。③有時(shí)她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝人，打聽什么叫“配樂詩(shī)朗誦”（那是她偶然在同桌的一本書上看到的）。有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能自動(dòng)開關(guān)的鉛筆盒，還問到它的價(jià)錢。誰(shuí)知沒等人家回話，車已經(jīng)開動(dòng)了。她追著它跑了好遠(yuǎn)，當(dāng)秋風(fēng)和車輪的呼嘯一同在她耳邊鳴響時(shí)，她才停下腳步意識(shí)到，自己的行為是多么可笑啊。1. 在以上選段①中，作者交代了故事發(fā)生在一座幽靜的        里，是        的出現(xiàn)，打破了這里的寧?kù)o。結(jié)合全文看，這兩者并不是實(shí)物，前者象征著                ，后者象征著                  。2. 從以上選段②③可以看出，小說的兩位主要人物香雪和鳳嬌對(duì)現(xiàn)代文明都十分渴望，但又有所不同，具體表現(xiàn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。  3.讓香雪魂?duì)繅?mèng)繞的“鉛筆盒”在小說中多次出現(xiàn)，試談?wù)勥@一物象在文中有什么深刻含義。 【答案】1. 大山  火車  傳統(tǒng)、閉塞  現(xiàn)代、開放   2. 文化知識(shí)和文化追求使得兩者表現(xiàn)不同：香雪注重精神追求，喜歡“人造革的書包”、“帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒”，打聽“北京的大學(xué)”和“配樂詩(shī)朗誦”；而鳳嬌則更注重物質(zhì)追求，喜歡的是“發(fā)卡”、“手表”等，忙于和“北京話”做買賣。（意思答對(duì)即可）  3.“鉛筆盒”代表著進(jìn)步、美好與文明，象征著文化和知識(shí)，象征著現(xiàn)代文明。對(duì)于香雪來說，它就像黑夜中的一盞燈，照亮了她渴望知識(shí)、追求文明的道路。 三、應(yīng)用能力訓(xùn)練香雪歷經(jīng)辛苦終于得到了自己向往已久的文具盒，接下來的學(xué)習(xí)和生活她將會(huì)怎么度過呢？請(qǐng)你想象一下并續(xù)寫300字左右的故事，在全班進(jìn)行交流。【答案】略

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