高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第2節(jié) 細(xì)胞的分化練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

6.2 細(xì)胞的分化知識(shí)點(diǎn)(一)細(xì)胞分化及其意義1．含義在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。2．特點(diǎn)(連線(xiàn))3．意義(1)生物的基礎(chǔ)。(2)使細(xì)胞趨向。有利于提高各種的效率。4．原因細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，即在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同種類(lèi)的細(xì)胞中的表達(dá)情況不同。知識(shí)點(diǎn)(二)細(xì)胞的全能性 1．細(xì)胞的全能性概念細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或的潛能和特性。2．植物細(xì)胞的全能性(1) 的植物細(xì)胞仍具有全能性。(2)應(yīng)用①通過(guò) ，快速繁殖花卉和蔬菜等作物。②拯救瀕危物種。3．動(dòng)物細(xì)胞的全能性(1)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的仍具有全能性。(2)目前，還沒(méi)有成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)成。4．干細(xì)胞(1)特點(diǎn)①具有能力。②在動(dòng)物和人體內(nèi)，數(shù)量。(2)舉例：人骨髓中的許多造血干細(xì)胞能通過(guò)增殖和分化不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱B．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆C．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量未發(fā)生改變D．細(xì)胞分化過(guò)程中，不同類(lèi)型細(xì)胞的細(xì)胞器數(shù)量存在差異2．在個(gè)體發(fā)育中，通過(guò)細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類(lèi)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)A．同—個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同B．植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體C．有絲分裂間期完成的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，均在細(xì)胞核中進(jìn)行D．細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的變化 3．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是(　　)A．植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有全能性B．人體成熟紅細(xì)胞在一定條件下可以體現(xiàn)出全能性C．植物細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性D．高度分化的植物細(xì)胞隨時(shí)可以表現(xiàn)出全能性4．2017年11月27日，世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生，12月5日第二只體細(xì)胞克隆猴“華華”誕生，該成果標(biāo)志著中國(guó)率先開(kāi)啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在非人靈長(zhǎng)類(lèi)研究領(lǐng)域由國(guó)際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是(　　)A．克隆猴“中中”和“華華”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性B．細(xì)胞具有全能性的根本原因是細(xì)胞內(nèi)含有一套本物種個(gè)體發(fā)育所需的全部遺傳信息C．斯圖爾德的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)表明植物細(xì)胞具有全能性D．植物體細(xì)胞分化程度越高，它的全能性越低5．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是(　　)①a過(guò)程是有絲分裂，b過(guò)程是細(xì)胞分化②乙和丙的染色體組成不同③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化④甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同A．②③④　　 B．①②　　　C．①④　　　 D．③④ 培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1.下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象,其中一定屬于細(xì)胞分化的是(　　) 2.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是(　　)A.是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.是生物界中普遍存在的現(xiàn)象C.有利于提高多細(xì)胞生物體各種生理功能的效率D.由于細(xì)胞分化肌細(xì)胞中已經(jīng)不存在血紅蛋白基因了 3.下列事實(shí)中,能說(shuō)明生殖細(xì)胞具有全能性的是(　　)A.花藥離體培養(yǎng)成植株　B.種子發(fā)育成幼苗C.蝌蚪發(fā)育成蛙D.將燒傷者皮膚培養(yǎng)后移植 4.下列有關(guān)細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.細(xì)胞分化使得細(xì)胞的類(lèi)型增加B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.高度分化的植物細(xì)胞仍有發(fā)育成完整植株的潛能D.受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體,因此全能性最高 5.如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過(guò)程的示意圖,下列相關(guān)敘述中不正確的是 (　　)①外植體→②愈傷組織→③胚狀體→④植株A.①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過(guò)程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力B.動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞也可經(jīng)上述過(guò)程培養(yǎng)成新個(gè)體C.①→②→③→④過(guò)程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂D.②→③過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 6.研究發(fā)現(xiàn)由小鼠氣管上皮干細(xì)胞分化的分泌細(xì)胞具有“去分化”的能力,“去分化”的細(xì)胞具有干細(xì)胞的特征。下列相關(guān)敘述正確的是????????????? (　　)A.細(xì)胞分化后,其全能性會(huì)升高B.細(xì)胞“去分化”后,細(xì)胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會(huì)中斷C.細(xì)胞分化后,其增殖能力沒(méi)有改變D.細(xì)胞“去分化”后,細(xì)胞的分化能力沒(méi)有改變 7.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),抽取扁桃體中的干細(xì)胞可用來(lái)修復(fù)受損的肝臟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)__________________細(xì)胞。 (2)人體內(nèi)的骨髓造血干細(xì)胞能分化出的細(xì)胞有____________，其中較適合提取純凈細(xì)胞膜的是__________________。 (3)人體干細(xì)胞細(xì)胞增殖(進(jìn)行有絲分裂)過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化如圖。其中O→B為分裂____________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的主要物質(zhì)變化是___________和____________;E→F所示分裂時(shí)期,該細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別是______________________________。培優(yōu)第三階——高考沙場(chǎng)點(diǎn)兵 1. （2021山東卷）細(xì)胞內(nèi)分子伴侶可識(shí)別并結(jié)合含有短肽序列 KFERQ 的目標(biāo)蛋白形成復(fù)合體，該復(fù)合體與溶酶體膜上的受體 L 結(jié)合后，目標(biāo)蛋白進(jìn)入溶酶體被降解。該過(guò)程可通過(guò)降解α-酮戊二酸合成酶，調(diào)控細(xì)胞內(nèi)α-酮戊二酸的含量，從而促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. α-酮戊二酸合成酶的降解產(chǎn)物可被細(xì)胞再利用B. α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干細(xì)胞的分化C. 抑制 L 基因表達(dá)可降低細(xì)胞內(nèi)α-酮戊二酸的含量D. 目標(biāo)蛋白進(jìn)入溶酶體的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>

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第2節(jié) 細(xì)胞的分化

版本：人教版 (2019)

年級(jí)：必修1《分子與細(xì)胞》

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