?1、感知 文言文句子翻譯的得分標準。? 2、回顧并能說出 文言文翻譯應(yīng)該遵循的原則和標準。 3、能歸納總結(jié) 文言翻譯的方法并記住 。???
兩個原則：直譯為主，意譯為輔。 直譯：對每個詞做準確解釋，準確呈現(xiàn)特殊句式和句子的語氣。 意譯：根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。 三字標準：信、達、雅 信，要忠實于原文，保持原文風(fēng)格。 達，文句要通順，表達要準確。 雅，文字簡明、優(yōu)美。?
譯文：古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有心得。
譯文：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國將軍，（率兵）攻打齊國，大敗齊軍，攻占了陽晉，（于是）被任命為上卿。
1、趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿。（《廉頗藺相如列傳》）
2、陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。（《張衡傳》）
譯文：陽嘉元年，（張衡）又制造了候風(fēng)地動儀。
3、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。（《游褒禪山記》）
方法1：留。凡專有名詞或古今通用詞語，如人名、地名、國名、朝代名、帝號、年號、官職名、器具、度量衡名稱等，均保留不譯。皆保留不動。
1、古之學(xué)者必有師。（《師說》）譯文：古代求學(xué)的人一定有老師。2、荊軻逐秦王，秦王還柱而走。（《荊軻刺秦王》）譯文：荊軻追趕秦王，秦王環(huán)繞著柱子跑。3、群賢畢至，少長咸集。（《蘭亭集序》）譯文：眾多賢才都到了，年少的年長的人都聚集（在這里）。
方法2：換（替換），用現(xiàn)代漢語相應(yīng)的詞句去替換原文的詞句：①單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞（結(jié)合語境，選擇正確義項）②詞類活用詞換成活用后的詞③古今異義譯出古義④通假字換成本字，再翻譯
1、夫人之相與，俯仰一世。（《蘭亭集序》）譯文：人與人相交往，很快便度過一生。2、彼與彼年相若也，道相似也。（《師說》）譯文：他和他年齡差不多，（懂得的）道理也差不多。?3、我有親父兄，性行暴如雷。（《孔雀東南飛》）譯文：我有親哥哥，性情暴躁如雷。4、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯文：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。
方法3：刪①刪去無實在意義的虛詞：結(jié)構(gòu)助詞、語氣助詞、表敬副詞、發(fā)語詞等；②刪去偏義復(fù)詞中陪襯的字。
1、若舍鄭以為東道主。（《燭之武退秦師》）譯文：如果放棄（圍攻）鄭國把（它）作為東方道路上的主人。2、遂與秦王會澠池。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：于是和秦王（在）澠池相會。3、欲呼張良與俱去。（《鴻門宴》）譯文：想叫張良和（他）一起離開。
方法4：補（增補）按現(xiàn)代漢語習(xí)慣補出文言句中省略成分。
1、然而不王者，未之有也。（《寡人之于國也》） 譯文：這樣卻不能稱王天下，沒有這樣的事。 2、沛公安在？（《鴻門宴》） 譯文：沛公在哪里? 3、求人可使報秦者，未得。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：尋找一個能出使秦國去回復(fù)的使者，沒有找到。 4、公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）譯文：魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺（和齊軍）作戰(zhàn)。
方法5：調(diào)（調(diào)整語序)把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整過來。
一、閱讀下面的文段，并翻譯文中劃線的句子
1. 虞翻字仲翔，會稽余姚人也，太守王朗命為功曹……后翻州舉茂才?，漢召為侍御史，曹公為司空，辟皆不就。【注】①茂才：即“秀才”。東漢時，為了避諱光武帝劉秀的名字，將“秀才”改為“茂才”。
后翻州舉茂才， 漢召為侍御史，曹公為司空，辟皆不就。
后來虞翻被州府推舉為秀才，漢朝廷召（他）擔(dān)任侍御史，曹操擔(dān)任司空時，征召（他）（做官），（他）都不去任職。
2、(2018·河南省南陽市第一次考試)張肯堂，字載寧，松江華亭人。天啟五年進士。授浚縣知縣。崇禎七年，擢御史。明年春，賊陷鳳陽，條上滅賊五事。俄以皇陵震驚，疏責(zé)輔臣不宜作秦越之視，帝不問。出按福建，數(shù)以平寇功受賚。還朝，言：“監(jiān)司營競紛紜，意所欲就，則保留久任；意所欲避，則易地借才。今歲燕、秦，明歲閩、粵，道路往返，動經(jīng)數(shù)千，程限稽遲，多逾數(shù)月。加一番更移，輒加一番擾害。”帝是其言。十二年十月，楊嗣昌出督師?？咸米啵垡云珗?zhí)臆見責(zé)之。
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