第一單元   大自然的秘密一、閱讀短文《小蝌蚪長(zhǎng)大了》，完成練習(xí)。小蝌蚪長(zhǎng)大了池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫(huà)筆，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)哪！寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)出了一行行沒(méi)有格式的小詩(shī)；畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)出了一池看不出謎底的圖畫(huà)。小蝌蚪的畫(huà)筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小魚(yú)、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說(shuō)：“哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒(méi)有了呢？”“是呀，聽(tīng)說(shuō)小白兔因?yàn)檎f(shuō)瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞事！”  起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來(lái)，它高興地笑了。媽媽不是曾說(shuō)過(guò)：“掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。   一行行小詩(shī)    一（     ）大樹(shù)    一（      ）白云2.小蝌蚪用       當(dāng)畫(huà)筆，畫(huà)出了         看不出謎底的圖畫(huà)。3.用“      ”畫(huà)出媽媽說(shuō)的話。我知道小蝌蚪生活在       ，小蝌蚪的媽媽是         ，媽媽可以到         生活。4.你知道小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的嗎？按順序標(biāo)一標(biāo)序號(hào)。(     )      (      )   (       )    (      )  (      )二、閱讀短文《下雨了》，完成練習(xí)。下雨了燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。1．圈出短文中表示聲音的詞。2．短文有______段，第______段寫(xiě)“我們”在雨中上學(xué)去。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。4.“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說(shuō)明（   ）。A.我們喜歡下雨    B.大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅?/span>三、閱讀短文《誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大》，完成練習(xí)。誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳，輕輕一碰，骨碌一聲滾到泥土里?！?/span> “阿嚏！”噴瓜打了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō)：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧，我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng)，可以射出5米以外！”野果們異口同聲地說(shuō)：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥(niǎo)，種子隨小鳥(niǎo)的糞便四海為家！”秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō)：“你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”“對(duì)，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽！”植物寶寶們開(kāi)心地在大地媽媽?xiě)牙锎驖L，盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開(kāi)了花。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。破碎（偏旁相同）：                              2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。各顯（   ）（    ）    （   ）（    ）同聲3.大樹(shù)下，種子娃娃們?yōu)?/span>            而爭(zhēng)論。有哪些種子娃娃參加了爭(zhēng)論？在短文中用“○”畫(huà)出來(lái)。4.用“    ”畫(huà)出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話。秋風(fēng)姐姐一共說(shuō)了       句話。第一句話贊美了                ；第二句話讓大家感謝                       。四、閱讀短文《會(huì)響的小路》，完成練習(xí)。會(huì)響的小路樹(shù)林里有一條小路,路上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。小刺猬走過(guò)小路,寒窣窸窣,像在翻書(shū)。小白兔走過(guò)小路,踢踏踢踏,像在跳舞。小蚱蜢也跳進(jìn)小路,他在樹(shù)葉上搖啊搖,吱嘎吱嘎,像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。風(fēng)兒來(lái)了,小刺猬擋住風(fēng)兒:“你別刮走路上的樹(shù)葉,樹(shù)葉的聲音多好呀!于是,風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路。1.讀畫(huà)“    ”的句子,我們知道故事發(fā)生在           季。(3分)2.讀短文,選擇合適的動(dòng)詞填空。(3分)①鋪滿   ②踮起   ③走過(guò)(      )樹(shù)葉   (      )小路    (      )腳尖3.照樣子,寫(xiě)句子。(3分)例:于是,風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路。(把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))于是,                                         。4.短文的題目是“會(huì)響的小路”,在正確的理解后面打“√”。(3分(1)小路上車來(lái)車往,很熱鬧。(       )(2)小朋友們?cè)谛÷飞贤嫠?小路上空回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)。(       )(3)小動(dòng)物們踩在小路上的樹(shù)葉上,發(fā)出各種各樣的聲音。(       )第二單元   識(shí)字一、閱讀短文《樹(shù)葉的悄悄話》，完成練習(xí)。樹(shù)葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹,樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)里瑟(sè)瑟發(fā)抖,說(shuō):“落吧,落吧,到土地媽媽的懷里去吧,那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō):“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴蝶。樟樹(shù)的葉子又濃又密,他們也在低聲商量:“落,還是不落?”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō):“你們離開(kāi)了我,我多么孤單呀!”樟樹(shù)葉想起了火熱的夏天,樹(shù)干不斷送來(lái)清甜的汁水,現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)樹(shù)干呢?于是,他們都留了下來(lái)。冬天,北風(fēng)刮,大雪飄,樟樹(shù)葉緊緊抱住樹(shù)干,在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了,樹(shù)上發(fā)了新葉,那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō):“我們陪伴你度過(guò)了冬天,現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧!”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)：“                                                                      ”1.            葉、             葉和樟樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。秋風(fēng)吹起的日子里, 梧桐葉、銀杏葉都從樹(shù)干上           了下來(lái),只有樟樹(shù)葉         了下來(lái)。2.“拋”字我不認(rèn)識(shí),可以用        查字法查字典,先查         ，再查        。查字典后,我知道這個(gè)字念         。3.寫(xiě)出與下列句子中的加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)。①老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)。            ②炎熱的夏天,樹(shù)千不斷送來(lái)清甜的汁水。            4.用“    ”畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)句子中把        比作          。5.聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話,樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)些什么呢?寫(xiě)在文中的橫線上。二、閱讀短文《數(shù)量詞小兒歌》，完成練習(xí)。數(shù)量詞小兒歌一所學(xué)校真漂亮，兩座塑像立中央。三幢新樓平地起，四排楊柳圍操場(chǎng)。五塊草坪茵茵綠，六個(gè)花壇散清香。七張球臺(tái)擺樹(shù)下，八條跑道圓又長(zhǎng)。九列方隊(duì)英姿爽，十面彩旗迎風(fēng)揚(yáng)。1.兒歌描寫(xiě)的是哪里的場(chǎng)景圖？（    ）①?gòu)V場(chǎng)     ②學(xué)校     ③運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2．兒歌中“所、座、幢、排、塊、個(gè)、張、條、列、面”叫作（   ）。①數(shù)詞     ②量詞     ③數(shù)量詞。3．量詞連一連。一（    ）學(xué)校     一（    ）彩旗   一（   ）跑道   幢     排     條     列      面     所 一（   ）楊柳    一（    ）方隊(duì)    一（    ）新樓4．我會(huì)照著再寫(xiě)一句。一樹(shù)桂花         ，    排樟樹(shù)         。三、閱讀短文《十二月水果歌》，完成練習(xí)。十二月水果歌正月甘蔗節(jié)節(jié)長(zhǎng)，二月青果兩頭黃。三月梅子酸汪汪，四月枇杷如蜜糖五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央七月荔枝人人愛(ài)，八月龍眼裝滿筐。九月香蕉雙頭翹，十月金橘滿園香。冬月柑樹(shù)掛燈籠，臘月柿子紅彤彤。1.仿寫(xiě)。紅彤彤                                      紅如火            如                如     2．連一連。（八月和龍眼連線）五月         六月       八月        四月       十月  枇杷         金橘        龍眼        楊梅        蓮蓬         紅如火     滿園香     水中央       如蜜糖        裝滿筐3.填空。“三月梅子酸汪汪”是說(shuō)梅子味道很        。“六月蓮蓬水中央”是說(shuō)蓮蓬長(zhǎng)在        。“冬月柑樹(shù)掛燈籠”是說(shuō)柑子豐收時(shí)像掛起的        。 第三單元   兒童世界一、閱讀短文《張衡的故事》，完成練習(xí)。張衡的故事兒時(shí)的張衡天資聰明，特別喜歡思考問(wèn)題。有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起。他不經(jīng)意間看見(jiàn)自己的影子是那么長(zhǎng)。他想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺(jué)到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著?！斑?！影子哪里去了呢？”他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問(wèn)母親這是怎么回事，母親說(shuō)這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。1.讀短文，完成填空。（    ）的張衡           （    ）地叫道  2.短文講述的是張衡小時(shí)候到         挖野菜時(shí)看到                         的故事。3.太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，張衡看到自己的影子          ；中午，他看到自己的影子          。媽媽告訴他這是什么原因呢？用“    ”畫(huà)下來(lái)。4.讀了短文，你覺(jué)得張衡是一個(gè)怎樣的孩子？     （選一選，可多選）A.善于觀察       B.勇敢      C.樂(lè)于思考 二、閱讀短文《老鼠的皮鞋車》，完成練習(xí)。老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過(guò)這兒，用腳踢了踢說(shuō)：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過(guò)這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。小老鼠走過(guò)這兒，左看右看，笑瞇瞇地說(shuō)：“多好的一只皮鞋，我來(lái)給你打扮一下！”它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說(shuō)：“哈哈！我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說(shuō)：“嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我沒(méi)有?！编粥郑⌒±鲜箝_(kāi)著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！”1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（從文中找。）例：高高興興   _____________    _____________     2.照樣子，寫(xiě)句子。（用上感嘆號(hào)。）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！ 3.小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用“      ”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰(shuí)？為什么？  三、閱讀短文，完成練習(xí)。              的烏鴉烏鴉全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不好聽(tīng)。可是它很可愛(ài)。它還有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“孝鳥(niǎo)”。烏鴉愛(ài)它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動(dòng)了，也找不到東西吃了，小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨，烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西以后，自己從來(lái)都不先吃。叼回來(lái)，一口ー口喂給爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝順父母??！難怪人們叫它“孝鳥(niǎo)”。烏鴉真可愛(ài)！1．把短文的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章前面的橫線上。2．烏鴉為什么被稱為“孝鳥(niǎo)”？它是怎樣做的？用“   ”在文中畫(huà)出來(lái)。3．我們應(yīng)當(dāng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)什么？  第四單元   家鄉(xiāng)一、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫所作，描寫(xiě)的是        （季節(jié)）的景色。2.根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（選一選，填序號(hào)）        沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)      的芳香。       銜著濕泥忙筑巢，暖和的      上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。A.沙灘    B. 江山   C. 花草  D. 燕子  3.詩(shī)人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的畫(huà)面。下面橫線上應(yīng)該填寫(xiě)什么景物？請(qǐng)選一選。遲日對(duì)春風(fēng)，江山對(duì)       ，泥融對(duì)       ，燕子對(duì)      。   A.鴛鴦    B.花草    C.沙暖   4.閱讀古詩(shī)，想象故事描繪的畫(huà)面，然后畫(huà)下來(lái)。二、閱讀短文，完成練習(xí)。美麗的武夷山武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水環(huán)繞,溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特,山勢(shì)險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰,從峰底向上有人工開(kāi)出的石階,直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。溪水很靜,靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中,就像一幅水上的風(fēng)景畫(huà)。到武夷山游覽,可以爬山,也可以坐在古樸的竹筏上,在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、曲曲彎彎地漂行。溪水輕輕拍著竹筏,青山徐徐從兩邊退去,人們會(huì)有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)。1.如果不認(rèn)識(shí)“山勢(shì)險(xiǎn)峻”的“峻”,應(yīng)該用          查字法查字典,先查        ,再查        。這個(gè)字的讀音是         。2.“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是(      )。A.輕輕     B.慢慢     C.飛快    D.迅速3.武夷山的山有什么特點(diǎn)?用“   ”在文中畫(huà)出來(lái)。4.描寫(xiě)九曲溪的是第        自然段,溪水的特點(diǎn)是         、         。5.靜靜一家去武夷山游玩,她想坐竹筏,但是爸爸媽媽想爬山,覺(jué)得坐竹筏看不到美景。她要怎么勸服爸爸媽媽去坐竹筏呢?(提示:可以寫(xiě)坐竹筏能看到的美景,注意說(shuō)話的語(yǔ)氣)                                                                     .三、閱讀短文，完成練習(xí)。廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1.認(rèn)真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色               。廬山的云霧                  ，廬山的云霧                           。A.十分秀麗   B.瞬息萬(wàn)變   C.千姿百態(tài)2.近義詞連一連。 瞬息萬(wàn)變   千姿百態(tài)  依依不舍 姿態(tài)萬(wàn)千   千變?nèi)f化   流連忘返3.找出文章中的一個(gè)比喻句，用“     ”在文中畫(huà)出來(lái)。4.仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫(xiě)。被云霧籠罩的廬山，就像                                              答案 第一單元   大自然的秘密一、1.棵棵  朵朵 2.尾巴  一池 3.掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！ 水里  青蛙  岸上4.2  4  1  3  5二、1.滴答 滴答滴答  嘩啦 嘩啦嘩啦  2. 3 3   3.敲小鼓  笑起朵朵花  銀線  喝醉了酒  在跳舞  4.A三、1.芬芳  海洋  植樹(shù)2.神通 異口3.誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大  鳳仙花 噴瓜  野果 4.你們的媽媽真是八仙過(guò)海，各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！  2   植物媽媽本領(lǐng)大。大地媽媽四、1.秋   2. ①③②   3.示例：星星睜大眼睛看著月亮   4.（3）√   第二單元   識(shí)字一、1.梧桐  銀杏  落  留2.部首  部首“扌”4畫(huà)  pāo3. ①傷心   甘甜②4. 他們真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴蝶。5.示例:謝謝你們,樟樹(shù)葉,謝謝你們陪伴我過(guò)了一整個(gè)冬天。二、1.②2.②3.一（所）學(xué)校   一（面）彩旗   一（條）跑道   一（排）楊柳   一（列）方隊(duì)   一（幢）新樓4.滿園香   四圍   操場(chǎng)三、1.示例：白茫茫  金燦燦  白 雪  黃 金2.3酸 水里 燈籠 第三單元   兒童世界一、1.天資聰明    驚奇2.田野中  影子3.長(zhǎng)長(zhǎng)的  縮成一團(tuán)，踩在腳下  4.AC二、1.示例：蹦蹦跳跳 干干凈凈2.我要是能擁有那本書(shū)該多好哇！3.它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。4.我最喜歡小老鼠，因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換新顏。三、1.孝順2.當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動(dòng)了，也找不到東西吃了，……爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。3.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉知道感恩、孝順父母的優(yōu)秀品質(zhì)。 第四單元   家鄉(xiāng)一、1.春天2.BCDA3.B  C  A4.略二、1.部首  “山”部   7畫(huà)  jùn2. B3.武夷山造型奇特,山勢(shì)險(xiǎn)峻。4.三  清  靜5.示例:爸爸媽媽,我們坐竹筏一樣能欣賞到美景,九曲溪特別靜、特別美,還能看到兩岸山峰的倒影,坐在竹筏上還能體會(huì)到青山從兩邊退去,入詩(shī)人畫(huà)的感覺(jué)呢!三、1.A  C B2.瞬息萬(wàn)變（千變?nèi)f化）   千姿百態(tài)（姿態(tài)萬(wàn)千）  依依不舍（流連忘返）3.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。
 

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