一、課文背誦盤點。第3課  植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。識字第1課  場景歌(必背)一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。 一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。第2課  樹之歌(必背)楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。第3課  拍手歌(必背)你拍一，我拍一，動物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。 你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。 你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。第4課  田家四季歌(必背)春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。 夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。 第8課  古詩二首(必背)登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 第9課  黃山奇石(2到5自然段必背)就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。第10.課  日月潭(2到4自然段必背)日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。二、課文內(nèi)容回顧。1.《小蝌蚪找媽媽》寫了一群天真可愛的              在鯉魚媽媽和烏龜?shù)囊龑?dǎo)下,找到自己的媽媽的奇妙過程,自然地展現(xiàn)了              的過程,告訴我們要學(xué)會              ,遇事            的道理。2.《我是什么》是一篇關(guān)于         的趣味知識的              ,采用       的手法,以第一人稱“       ”的敘述方式,生動形象地介紹了         中       的變化及其利與害。3.《植物媽媽有辦法》這篇課文運用形象的         和         手法,為我們介紹了蒲公英、          、        這三種常見的植物           的辦法,告訴我們                                ,我們要學(xué)會仔細(xì)觀察。4.根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。（1）孔雀         是伙伴，         飛翔云彩間。天空         會寫字，叢林深處有          。          百靈唱不休，竹林          在嬉戲。①錦雞  ②雄鷹  ③猛虎  ④黃鸝  ⑤雁群  ⑥熊貓（2）《拍手歌》告訴我們要（     ）。①和動物住在一起     ②保護動物（3）根據(jù)課文內(nèi)容連線。(8分)金桂開花      披綠裝        孔雀錦雞        唱不休松柏四季      活化石        叢林深處        是伙伴木棉喜暖      滿院香        竹林熊貓        有猛虎銀杏水杉      在南方        黃鸝百靈        在嬉戲5.將小蝌蚪的生長順序排序:                          。(填序號)①尾巴變短   ②長出前腿   ③長出后腿   ④尾巴消失6.                        ,不信你就仔細(xì)觀察。                        ,粗心的小朋友卻得不到它。7.       喜暖在南方，       耐寒守北疆。            活化石。8.《場景歌》本課以       的形式,用數(shù)量詞組巧妙描繪了        、       、       和              的四幅場景圖,生動展現(xiàn)了各種美麗的景色,同時讓我們              ,認(rèn)識              的漢字,初步感知不同事物的              表達(dá)方式。9.《樹之歌》課文從           、         、         、              等方面描寫了11種樹木,表現(xiàn)了大自然          的豐富,幫助我們了解相關(guān)知識,學(xué)會區(qū)分          的樹木。10.《拍手歌》課文以               為活動形式,串起了         種動物的生活場景,告訴我們要          、            的道理。11.《田家四季歌》這首兒歌按照            的順序,描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動,贊美了            ,抒發(fā)了他們                 。12.你拍五,我拍五,叢林        有猛虎?你拍六,我拍六,黃鸝百靈           ?13.《曹沖稱象》這篇課文記敘了曹沖稱象的過程:趕象上船——在船舷上            ——把大象        ,往船上           ——                ，體現(xiàn)了曹沖善于觀察,         ,善于       ,敢于         的品質(zhì)。14.《玲玲的畫》寫了玲玲不小心                   后，在      的啟發(fā)下在弄臟的地方畫了一只小花狗。這個故事告訴我們：                                              。15.《一封信》寫的是           兩次給爸爸寫信的事，第一封信的內(nèi)容很         ，第二封信告訴爸爸她們                  ，從中可以看出露西很              。16.《媽媽睡了》講述了                             的時候,自己先睡著了?？粗焖膵寢?孩子覺得她很美麗,很溫柔,同時也感受到了媽媽的      與        。我們感受到了                         ;而通過孩子觀察時的想象,我們也能體會到                             。17.《登鸛雀樓》的作者是       代詩人           。18.《望廬山瀑布》的作者是        代詩人       。這首詩通過描寫               的景色,反映了詩人                                    。19.《黃山奇石》以“黃山奇石”的“        ”字貫串全文,詳寫了“         ”“           ”“            ”“          ”,略寫了“            ”“            ”“                ”。20.《日月潭》介紹了日月潭的             、            以及                         。21.《葡萄溝》介紹了葡萄的            ,葡萄干顏色艷、            ,表達(dá)了作者對葡萄溝的           。22.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。23.通過本冊的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了              的曹沖,              的露西；懂得了只要肯動腦筋,                    的道理。我最喜歡的人物是          ,因為                                                                           。24.湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像        ,叫日潭;南邊像        ,叫月潭?25.在一座         的山峰上,有一只“猴子”?它兩只胳膊抱著腿,             地蹲在山頭,望著翻滾的          ?這就是有趣的“             ”?26.        皆圖畫,        不文章?27.《登鸛雀樓》的作者是    代著名詩人    ?這首詩不僅展現(xiàn)了夕陽西下,黃河奔流的景象,還告訴我們只有站得高,才能             的道理?(4分)28.寫留言條，應(yīng)該先寫是               ,再寫               ,最后寫                 和            。三、日積月累盤點。語文園地一梅花宋  王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。語文園地三小兒垂釣[唐] 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。 四、積累與運用。1.補充俗語，并選擇合適的俗語填空。①樹高百尺,            。   ②                 ,言而有信。③            ,勿施于人。   ④樹無根不長，                   。⑤十年樹木,            。   ⑥不以規(guī)矩,                 。(1)“           ”這句話告誡人們與人相處要講誠信。(2)“         ”這句話比喻人離開故鄉(xiāng)的時間再長，最終還是要回到故鄉(xiāng)。(3)與“樹木失去根基就不會再生長，人沒有志向就不會有大作為”對應(yīng)的句子是)“         ”。(4))“         ”這句話告誡我們，自己不喜歡的，也不要強加給別人。2.把古詩補充完整并完成練習(xí)。梅花墻角數(shù)枝梅,凌寒獨          。遙           ，        暗          。（1）這首詩詩的作者是   代的         。（2）詩人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢?用“    ”在詩中畫出來。（3）小朋友,你眼中的梅花是什么樣子的?填一填。（     ）的梅花    （     ）的梅花3.詩句的理解、默寫和運用。（1）墻角          ,凌寒          。遙知          ,為有           。（2）鋤禾日當(dāng)午,                 。(李紳《憫農(nóng)》)（3）              ,草盛豆苗稀。(陶淵明《歸園田居》)（4）               ,麥花雪白菜花稀。(范成大《四時田園雜興》)（5）新筑場泥鏡面平,                  。(范成大《四時田園雜興》)（6）                     ,才了蠶桑又插田。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)（7）蓬頭稚子             ,側(cè)坐莓苔草映身           。路人借問         ,           魚驚              。4.根據(jù)古詩內(nèi)容，完成練習(xí)。5.把古詩補充完整，并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。              遙        ，                         。（1）這首詩的作者是           ，詩中的“蓬頭稚子”是個（        ）（填序號）的孩子。A.沒有禮貌     B.貪玩      C.專心垂釣、天真可愛（2）詩中“遙招手”的人是誰?他為什么“遙招手”?                                                                            五、選擇正確的答案。1.你認(rèn)為曹沖的辦法好在哪里？(     )（多選，填序號）①把船當(dāng)作秤，解決了沒有大秤的問題。②沒有傷害大象③不用找力氣特別大的人來抬秤了。④不需要用到任何工具2.《玲玲的畫》告訴我們：只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。下面哪句話也屬于壞事變好事的例子？（填序號）(     )。A.塞翁失馬，焉知非福？（比喻雖然一時受到損失，反而能因此得到好處。）B.亡羊補牢，猶未為晚。（比喻受損失之后設(shè)法補救，還不算晚。）3.《登鸛雀樓》告訴我們：(     )。（填序號）A.世上無難事，只要肯登攀。   B.只有站得高才能看得遠(yuǎn)。4.下面是水的變化過程，結(jié)合課文內(nèi)容判斷正確的是(     )。A.水→雨→雪→云、汽、冰雹   B.水→汽→云→、雨、冰雹、雪六、判斷對錯。1.根據(jù)課外閱讀判斷對錯。對的在后面括號里打“√”，錯的打“×”。（1）《一只想飛的貓》中，那只貓用尾巴釣到了一條魚。（      ）（2）《小狗的小房子》中，名字叫“白白”的是一只小白兔。（      ）（3）《小鯉魚跳龍門》中，小鯉魚們最后也沒有跳過水庫。（      ）（4）《恐龍魯魯》是《孤獨的小螃蟹》這本書中的一個故事。（      ）（5）《丁丁的一次奇怪旅行》中，丁丁是個很膽小的小姑娘。（      ）2.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)“草長鶯飛、花紅柳綠、銀裝素裹”都是描寫春天的詞語。（      ）(2)《曹沖稱象》中曹沖用的辦法是先裝石頭上船，接著在船舷上做記號，然后趕象上船，最后稱石頭重量。（      ）(3)“閉”是半包圍結(jié)構(gòu)，它的第一筆是點。（      ）(4)學(xué)校圖書館要懸掛一條橫幅，可以選用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。（      ） 答案二、1.小蝌蚪   小蝌蚪變成青蛙   獨立生活   主動探索2.水   科學(xué)童話  擬人  我   自然界  水3.比喻  擬人  蒼耳  豌豆  傳播種子  大自然真的很奇妙4.（1）① ② ⑤ ③ ④ ⑥（2）②（3）金桂開花（滿院香）   孔雀錦雞（是伙伴）松柏四季（披綠裝）   叢林深處（有猛虎） 木棉喜暖（在南方）   竹林熊貓（在嬉戲） 銀杏水杉（活化石）   黃鸝百靈（唱不休）5.③②①④6.植物媽媽的辦法很多很多    那里有許許多多的知識7.滿院香。木棉   樺樹   銀杏水杉   金桂開花8.歌謠  海邊  山村  公園   少先隊員活動   認(rèn)識事物   表示事物  數(shù)量詞  9.形態(tài)特征   季節(jié)變化  生長習(xí)性  自身特點和價值   樹木種類   不同種類10.拍手游戲   八   關(guān)愛自然  保護動物  11.春夏秋冬   農(nóng)家的辛勤勞動   豐收的喜悅12.深處   唱不休13.做記號   趕上岸   裝石頭   稱石頭的重量   愛動腦筋   思考   表達(dá)14.把畫弄臟   爸爸   只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事15.露西   傷感   生活得很好   懂事16.媽媽在哄孩子午睡   辛苦   勞累  他對媽媽滿滿的愛   媽媽對孩子深深的愛17.唐   王之渙   18.唐   李白   廬山瀑布   對祖國大好河山的無限熱愛19.奇   仙桃石   猴子觀海   仙人指路   金雞叫天都   天狗望月   獅子搶球   仙女彈琴20.地理位置   名字由來   日月潭的秀麗風(fēng)光21.品種多   味道好   喜愛   22.雨落下來   冰雹打下來   雪飄下來23.示例:露西   她很懂事,爸爸不在家的時候,她早早回家?guī)蛬寢屜魍炼?還給爸爸寫信24.圓圓的太陽   彎彎的月亮25.陡峭   一動不動    云海    猴子觀海26.有山 無水27.唐 王之渙 看得遠(yuǎn)28.留給誰的   有什么事   自己的名字   時間四、1.①葉落歸根   ②與朋友交   ③己所不欲   ④人無志不立   ⑤百年樹人   ⑥不能成方圓   (1)②   (2)①   (3)④   (4)③2.自開   知不是雪   為有   香來（1）宋   王安石   （2）為有暗香來（3）示例：潔白   清香3.（1）數(shù)枝梅   獨自開   不是雪   暗香來 （2）汗滴禾下土   （3）種豆南山下   （4）梅子金黃杏子肥   （5）家家打稻趁霜晴（6）鄉(xiāng)村四月閑人少（7）學(xué)垂綸    草映身   遙招手   怕得   不應(yīng)人4.(1)比喻   夸張   廬山瀑布   大自然的熱愛   (2)①②5.路人借問  招手   怕得魚驚不應(yīng)人    （1）胡令能   C（2）“遙招手”指的是稚子。他害怕問路人嚇跑了魚兒。五、1.①②③2.A3.B4.B六、1.（1）×   （2）×   （3）×   （4）√   （5）√2.（1）×   （2）×   （3）√   （4）√
 

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