高教版項目1 計算機組裝基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)課教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

項目1.    計算機組裝與維護基礎(chǔ)任務(wù)1.   認識計算機內(nèi)部和外部授課日期第一周(2節(jié))計劃學(xué)時2教學(xué)目標(biāo)知識馮.諾依曼體系，計算機系統(tǒng)組成，計算機分類方法技能能準(zhǔn)確識別每個部件的學(xué)名、基本功能情感培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點計算機部件名稱和功能教學(xué)難點現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)（馮。諾信曼體系）教學(xué)資源多媒體課件、多媒體教師機教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計時間1．     導(dǎo)入新課一般在學(xué)習(xí)計算機組裝與維護課程之前，都要學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，從整體上把握一臺完整計算機的硬件構(gòu)成。用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己所認識的部件名稱和大致功能，借此了解學(xué)生基礎(chǔ)。5min2．     技能學(xué)習(xí)(1)    學(xué)習(xí)計算機的內(nèi)部硬件構(gòu)成(2)    學(xué)習(xí)計算機外設(shè)構(gòu)成(3)    了解馮諾信曼體系體系結(jié)構(gòu)教師講授，結(jié)合實物，播放多媒體課件。40min3．     知識歸納計算機的基本工作原理教師講授，展示框圖，學(xué)生歸納總結(jié)，并做適當(dāng)筆記。5min4．     技能訓(xùn)練指認計算機各部件名稱，簡述其功能學(xué)生以小組為單位相互學(xué)習(xí)，相互檢查。30min作業(yè)：項目1相關(guān)習(xí)題
任務(wù)2.   自已動手拆卸一臺計算機授課日期第一周(3-4節(jié))計劃學(xué)時2教學(xué)目標(biāo)知識計算機各部件名稱，主要技術(shù)參數(shù)技能能拆卸整機，步驟基本正確能正確地填寫表格物品擺放整齊情感培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點計算機部件名稱和功能教學(xué)難點現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)教學(xué)資源多媒體課件、多媒體教師機教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計時間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：計算機由哪些基本的硬件組成？2．     導(dǎo)入新課一般在學(xué)習(xí)計算機組裝與維護課程之前，都要學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，從整體上把握一臺完整計算機的硬件構(gòu)成。用課堂提問的方式，讓學(xué)生回憶上堂課的內(nèi)容。展示主機，但引而不發(fā)，讓學(xué)生保持神秘感，激發(fā)求知欲。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)    正確的拆卸整機步驟(2)    拆卸注意事項教師講授，結(jié)合實物，運用幻燈片，播放流程。也可嘗試讓幾個學(xué)生分別講述拆卸的流程，糾正共同的錯誤，以正視聽。40min4．     知識歸納簡述拆卸過程教師講授，學(xué)生歸納總結(jié)，并做適當(dāng)筆記。5min5．     技能訓(xùn)練(1)    分小組拆卸實訓(xùn)用機器，認真仔細地觀察(2)    按書上要求，將觀察結(jié)果填寫到表格中學(xué)生以小組為單位相互學(xué)習(xí)，相互檢查。30min作業(yè)：項目1相關(guān)習(xí)題
任務(wù)3.   了解筆記本電腦內(nèi)外結(jié)構(gòu)授課日期第一周(5-6節(jié))計劃學(xué)時2教學(xué)目標(biāo)知識筆記本外部結(jié)構(gòu)名稱，內(nèi)部主要構(gòu)造技能能指認筆記本外部各組成部分名稱，主要功能能正確開關(guān)筆記本計算機能正確地使用筆記本計算機情感培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點外部結(jié)構(gòu)名稱，內(nèi)部主要構(gòu)造教學(xué)難點內(nèi)部主要構(gòu)造教學(xué)資源多媒體課件、IBM T400或其他筆記本計算機一臺教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計時間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：臺式計算機由哪些基本的硬件組成？2．     導(dǎo)入新課筆記本計算機在用戶中大量使用，一定程度上已經(jīng)代替了臺式機作為辦公、娛樂之用，十分有必要學(xué)習(xí)它的相關(guān)知識。用課堂提問的方式，讓學(xué)生回憶上堂課的內(nèi)容，糾正錯誤認識，平滑過渡到新課程。由學(xué)生講述筆記本計算機在生活中廣泛應(yīng)用的事實，引起共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)    展示筆記本計算機，介紹其外部構(gòu)造，每個結(jié)構(gòu)的名稱和功能、各標(biāo)識的含義。(2)    拆開筆記本計算機，介紹硬盤、光驅(qū)、內(nèi)存條、CPU及風(fēng)扇等主要部件的外觀。(3)    學(xué)習(xí)筆記本計算機基本使用常識。教師講授，結(jié)合實物50min4．     知識歸納筆記本計算機外部構(gòu)造名稱和功能、各標(biāo)識含義。結(jié)合圖片，要求學(xué)生指認15min5．     技能訓(xùn)練簡述筆記本計算機外部構(gòu)造名稱和功能、各標(biāo)識含義。學(xué)生以小組為單位相互學(xué)習(xí)，相互檢查。20min作業(yè)：項目1相關(guān)習(xí)題