項(xiàng)目4.    選購和安裝存儲設(shè)備任務(wù)1.   認(rèn)識內(nèi)存設(shè)備授課日期第三周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識內(nèi)存顆粒、金手指技能能準(zhǔn)確識別內(nèi)存條封裝上的標(biāo)識能識別SD、DDR 1、DDR2、DDR3等種類的內(nèi)存條會用CPU-Z軟件測試內(nèi)存參數(shù) 情感培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)存條的種類和性能指標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)存的性能指標(biāo)教學(xué)資源多媒體課件、各種型號新舊程度不同的內(nèi)存條實(shí)物教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：在項(xiàng)目一介紹了計(jì)算機(jī)工作的原理，存儲器的作用是什么？2．     導(dǎo)入新課內(nèi)存是組成計(jì)算機(jī)的重要部件，它在一定程度上決定了計(jì)算機(jī)整體性能。 用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而引導(dǎo)進(jìn)入新課程。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)      內(nèi)存的種類品牌。(2)      內(nèi)存條的結(jié)構(gòu)。(3)      用CPU-Z測試技術(shù)參數(shù)。教師講授，結(jié)合實(shí)物，播放課件，要求學(xué)生作適當(dāng)筆記。15min4．     知識歸納提問：購買內(nèi)存條有哪些注意事項(xiàng)？用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練用CPU-Z測試技術(shù)參數(shù)，并記錄入表格中學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。15min作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題 
任務(wù)2.   安裝內(nèi)存、擴(kuò)充內(nèi)存、開啟雙通道內(nèi)存授課日期第三周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識雙通道內(nèi)存存取技術(shù)技能能正確地擦拭多手指能正確地安裝內(nèi)存條會擴(kuò)充內(nèi)存條組建雙通道 情感培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)擦拭和安裝內(nèi)存條教學(xué)難點(diǎn)組建雙通道內(nèi)存教學(xué)資源多媒體課件、各種型號新舊程度不同的內(nèi)存條和主板實(shí)物教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：你知道計(jì)算機(jī)的各種故障中，頻率最高的出現(xiàn)在哪個(gè)部件上嗎？2．     導(dǎo)入新課內(nèi)存條插在DIMM槽上，表面上看沒什么問題，但很多的故障就出現(xiàn)在內(nèi)存的安裝上。 用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而引導(dǎo)進(jìn)入新課程。搜集并展示資料，證明內(nèi)存故障在生活中廣泛存在。籍此引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)    擦拭金手指(2)    安裝內(nèi)存條(3)    擴(kuò)充內(nèi)存，組建雙通道教師演示操作，學(xué)生觀察模仿。必要時(shí)，要求學(xué)生示范，其他學(xué)生點(diǎn)評，看誰操作最規(guī)范。15min4．     知識歸納如何保證內(nèi)存條安裝到位？用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練內(nèi)存條擦拭和安裝訓(xùn)練學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。15min作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題 
任務(wù)3.   認(rèn)識外存儲設(shè)備授課日期第四周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識IDE、SATA、USB、FLASH等術(shù)語技能能正確地區(qū)分外存儲設(shè)備及使用場合會根據(jù)需要選擇存儲設(shè)備情感培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)外存儲設(shè)備的數(shù)據(jù)接口和電源接口教學(xué)難點(diǎn)存儲接口教學(xué)資源多媒體課件、各種型號新舊程度不同的IDE硬盤、SATA硬盤、移動(dòng)硬盤、固態(tài)硬盤、IDE光驅(qū)、SATA光驅(qū)等教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：你知道計(jì)算機(jī)里信息存儲在哪兒的嗎？2．     導(dǎo)入新課海量的信息是不可能往內(nèi)存里面放的，因?yàn)閮?nèi)存在掉電后將丟失信息。用課堂提問的方式，讓學(xué)生以小組的方式討論，教師引導(dǎo)進(jìn)入新課。查找資料，表明硬盤在信息社會存儲海量信息的能力，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)    展示硬盤設(shè)備外觀及其接口介紹(2)      硬盤的種類及應(yīng)用情況(3)      光驅(qū)的種類及應(yīng)用情況(4)      移動(dòng)硬盤、固態(tài)硬盤的應(yīng)用情況教師講授，結(jié)合實(shí)物，播放課件，要求學(xué)生作筆記。20n4．     知識歸納存儲設(shè)備的接口有哪些？用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練根據(jù)需要選擇外存儲設(shè)備學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。10in作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題 
任務(wù)4.   硬盤和光驅(qū)的技術(shù)參數(shù)、購買建議授課日期第四周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識存儲容量、緩存容量、單碟容量、轉(zhuǎn)數(shù)、倍速等術(shù)語技能能說出硬盤的主要技術(shù)參數(shù)能查看本機(jī)的硬盤容量能根據(jù)要求購買合適的硬盤能根據(jù)要求購買合適的光驅(qū)情感培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)硬盤的主要技術(shù)參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)緩存容量、單碟容量，硬盤盤片的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)資源多媒體課件教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：在外存儲設(shè)備有哪些種類？2．     導(dǎo)入新課硬盤和光驅(qū)是計(jì)算機(jī)中使用最頻繁的兩種外存儲設(shè)備。用課堂提問的方式，讓學(xué)生以小組的方式討論，教師引導(dǎo)進(jìn)入新課。展示眾多的硬盤外觀圖片，問學(xué)生需要選擇哪樣的硬盤，引而不發(fā)。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)      硬盤的技術(shù)參數(shù)(2)      光驅(qū)的技術(shù)參數(shù)(3)      如何購買硬盤和光驅(qū)教師講授，結(jié)合實(shí)物，播放課件，要求學(xué)生作筆記。20n4．     知識歸納影響硬盤綜合性能的因素有哪些？用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練根據(jù)需要選擇外存儲設(shè)備，將性參數(shù)填入表格中學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。10in作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題 
任務(wù)5.   硬盤和光驅(qū)發(fā)展新技術(shù)授課日期第四周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識固態(tài)硬盤存儲原理、刻錄光驅(qū)技能了解固態(tài)硬盤的存儲原理、使用特點(diǎn)會安裝固態(tài)硬盤（支架方式和插卡方式）會購買刻錄光驅(qū)情感培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)固態(tài)硬盤的存儲原理、使用特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)資源多媒體課件，固態(tài)硬盤、刻錄光驅(qū)實(shí)物教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：硬盤的技術(shù)參數(shù)有哪些？2．     導(dǎo)入新課硬盤容量盡管大，但防震性能差，并且存取速度也沒有新興的固態(tài)硬盤快。用課堂提問的方式，讓學(xué)生以小組的方式討論，教師引導(dǎo)進(jìn)入新課。展示幾張筆記本海報(bào)，上面有機(jī)械硬盤和固態(tài)硬盤的配置參數(shù)，激起學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)欲望。5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)    固態(tài)硬盤的的存儲原理和技術(shù)參數(shù)(2)    固態(tài)硬盤的安裝特點(diǎn)(3)      刻錄光驅(qū)的技術(shù)參數(shù)(4)      選擇固態(tài)硬盤的建議教師講授，結(jié)合實(shí)物，播放課件，要求學(xué)生作筆記。20n4．     知識歸納什么時(shí)候選擇普通硬盤？什么時(shí)候選擇固態(tài)硬盤？用課堂提問的方式，讓學(xué)生講述自己的認(rèn)識，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練為用戶選擇固態(tài)硬盤，將技術(shù)參數(shù)記錄到表格中學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。10in作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題 
任務(wù)6.   安裝硬盤和光驅(qū)授課日期第四周計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識 技能會安裝硬盤和光驅(qū)會連接硬盤和光驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線情感培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生充滿自信和樂觀向上的精神培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度教學(xué)重點(diǎn)連接硬盤的數(shù)據(jù)線和電源線教學(xué)難點(diǎn)連接IDE硬盤的數(shù)據(jù)線教學(xué)資源多媒體課件教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間1．     復(fù)習(xí)舊課提問：硬盤的數(shù)據(jù)接口有哪幾種？2．     導(dǎo)入新課安裝硬盤很容易，關(guān)鍵是安裝牢固。難點(diǎn)是數(shù)據(jù)線的插拔。用課堂提問的方式，讓學(xué)生以小組的方式討論，教師引導(dǎo)進(jìn)入新課5min3．     技能學(xué)習(xí)(1)      安裝IDE硬盤和光驅(qū)(2)      連接IDE數(shù)據(jù)線和電源插頭(3)      安裝SATA硬盤和光驅(qū)(4)      連接SATA數(shù)據(jù)線和電源插頭教師演示操作，學(xué)生觀察模仿，必要時(shí)，要求學(xué)生代替老師操作完成任務(wù)，借此觀察學(xué)習(xí)效果。10n4．     知識歸納80針的IDE排線要如何才能拔出接口？讓學(xué)生操作正確后講述自己的體會，其他學(xué)生分享，內(nèi)省，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。5min5．     技能訓(xùn)練(1)      安裝硬盤，并連接數(shù)據(jù)線和電源線(2)      反復(fù)插拔數(shù)據(jù)線和電源線，達(dá)到熟練程度學(xué)生以小組為單位，開展小組合作學(xué)習(xí)，小組之間互相學(xué)習(xí)。20 min作業(yè)：項(xiàng)目4相關(guān)習(xí)題  

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