：愛護(hù)家園1．     認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。學(xué)生制作保護(hù)地球的海報，繪制作品表達(dá)自己的想法。2．  能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)意識。3．   情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性，教育學(xué)生從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做保護(hù)環(huán)境的熱心小公民。教學(xué)準(zhǔn)備：1． 教師準(zhǔn)備一些有關(guān)地球、大自然的視頻、示例宣傳畫。2．   學(xué)生準(zhǔn)備：收集、分析環(huán)境情況資料，裝飾地球材料。課時安排：   一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，我們每個人都有自己的家，有自己最愛的家人，其實老師和你們也是一家人，我們有個共同的家園，可是我們現(xiàn)在的家園正在面臨著什么呢？讓我們一起看看吧！緊接著師播放視頻，讓學(xué)生帶問題觀察視頻，指生說一說視頻中先后出現(xiàn)了哪些景象。（讓生感受地球生態(tài)環(huán)境日益受到破壞，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識）2.地球是我們?nèi)祟惞泊娴拇罂臻g，也是我們的家，可現(xiàn)在我們的家園卻遭到了大肆的破壞，人類是否還能生存呢？地球在哭泣，急需我們?nèi)ケＷo(hù)它。導(dǎo)入課題——保護(hù)家園。二．講授新課：    1.師：在日常生活中，我們要如何行動才能保護(hù)家園呢？（學(xué)生分組討論并發(fā)言）教師小結(jié)：由于人類對地球資源肆無忌憚的開發(fā)利用。生態(tài)環(huán)境已受到了嚴(yán)重的破壞。在我們的身邊也可以看到破壞環(huán)境的各種行為：隨地亂扔垃圾、濫砍濫伐、捕捉野生動物。（通過回答問題，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有一個愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們家園的心愿，接著就導(dǎo)入裝扮地球的小游戲。）2.游戲環(huán)節(jié)：生拿著提早準(zhǔn)備好的手工材料，上臺給地球進(jìn)行裝扮。師：為了呼吁全球人一起來保衛(wèi)我們的家園，聯(lián)合國將每年的“4月22日”定為“地球日”，希望人類將保護(hù)地球這一事件重視起來。可知保護(hù)地球的環(huán)境和資源，是我們每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該做些什么呢？你打算用自己的方式怎樣來保護(hù)地球呢？3.欣賞其他學(xué)校學(xué)生和設(shè)計師們呼吁保護(hù)環(huán)境的作品。（出示課件，帶問題觀察：作品中出現(xiàn)了幾種繪畫形式）4.生觀察并討論：手抄報和海報：A.學(xué)生觀察并總結(jié)海報由哪幾部分組成？a.圖案  b.色彩  c.文字    B.宣傳畫設(shè)計的基本要求：            畫面     標(biāo)題       文字其藝術(shù)風(fēng)格可以設(shè)計為：        a.寫實   b.抽象   c.漫畫   d.裝飾三．作業(yè)要求：設(shè)計一副以“保護(hù)地球”為主題的環(huán)保宣傳海報。要求： 1.主題明確。2.設(shè)計新穎，發(fā)揮自己的想象力。3.畫面協(xié)調(diào)，整體統(tǒng)一。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽表達(dá)自己的想法，扣緊主題設(shè)計制作，提醒學(xué)生在制作過程中與同伴協(xié)商合作。四．展示作品，欣賞評價學(xué)生自評、互評，以小組為單位，評出有創(chuàng)意的作品，由制作人談?wù)勛约旱膭?chuàng)意與感想。教師對學(xué)生的作品給予肯定表揚。五．總結(jié)拓展每一幅作品不僅表現(xiàn)出同學(xué)們的創(chuàng)造才能，更體現(xiàn)了大家對環(huán)境的關(guān)心、對地球之家的愛心。地球是我們美麗的家，保護(hù)地球的環(huán)境和資源與每個人息息相關(guān)。從我做起，從小事做起，為了我們唯一的地球的健康和美麗一起努力吧！六、板書設(shè)計         

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）五年級上冊電子課本

第19課 愛護(hù)家園

版本： 人教版（2024）

年級： 五年級上冊

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