1、通過對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)、對(duì)資料的分析研究，感受到大自然的美好以及環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系。
2、培養(yǎng)初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)家園的責(zé)任感，掌握一些簡(jiǎn)單的保護(hù)生態(tài)環(huán)境和用自己的行為美化家 園的創(chuàng)造能力。
預(yù)設(shè)流程：
一、游戲場(chǎng)：環(huán)保棋中知環(huán)保。
1、學(xué)生下環(huán)保棋。
2、交流下棋感受。
3、揭示課題。
二、大討論：關(guān)注環(huán)境議環(huán)保。
1、請(qǐng)學(xué)生觀看圖片資料：
⑴亂排廢氣
⑵亂放污水
⑶噪音污染
⑷亂砍樹木
請(qǐng)學(xué)生交流看后的感受。
3、交流課外收集到的有關(guān)環(huán)境遭破壞的資料。
三、加油站：制定公約愛環(huán)保。
1、學(xué)生分小組討論環(huán)保公約。
2、宣傳環(huán)保公約中的金點(diǎn)子。
3、教師總結(jié)。
四、娛樂場(chǎng)：學(xué)唱歌曲贊環(huán)保。
1、聽音樂想像心目中的美好家園。
2、交流心目中的美好家園。
3、看圖欣賞《美好的家園》
4、學(xué)唱歌曲《美好的家園》
五、小實(shí)踐：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、學(xué)生推薦環(huán)保實(shí)踐小建議。
2、教師推薦實(shí)踐活動(dòng)：
⑴邀請(qǐng)一位家人共下環(huán)保棋。
⑵教會(huì)一位小伙伴唱這首《美好的家園》
⑶畫一張畫宣傳環(huán)保。

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）五年級(jí)上冊(cè)電子課本

第19課 愛護(hù)家園

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

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