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人教版九年級化學(xué)上冊專題課堂五常見氣體的實驗室制取課件
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第六單元 碳和碳的氧化物專題課堂五 常見氣體的實驗室制取知識點? 氣體制取的思路1.選擇合適的反應(yīng):速率適中,藥品易得、經(jīng)濟,反應(yīng)條件易在實驗室進行,產(chǎn)生的氣體易于收集。2.發(fā)生裝置的設(shè)計要考慮的因素有_________和_____________(初中氣體發(fā)生裝置分兩大類:圖①:固—固加熱型裝置。圖②~⑤:固—液不加熱型裝置)。裝置④的優(yōu)點是___________________;裝置⑤的優(yōu)點是____________________________。反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)可以控制反應(yīng)的速率可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止3.收集氣體方法選擇的依據(jù):生成氣體的性質(zhì)(特別是_______和_________等物理性質(zhì))。(1)排水集氣法:適用于收集難溶于水或微溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。(圖a、d)(2)排空氣集氣法:①向上排空氣法:適用于收集不與空氣反應(yīng)且密度比空氣大的氣體。(圖b、e)②向下排空氣法:適用于收集不與空氣反應(yīng)且密度比空氣小的氣體。(圖c、f)密度水溶性知識點? 常見氣體的檢驗A2.實驗室用下列各組物質(zhì)制取氣體,不正確的是( )A.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2C.用過氧化氫和二氧化錳混合制取O2D.用大理石和稀硫酸制取CO2D知識點? 氣體發(fā)生裝置的選取3.下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制氣體的產(chǎn)生和停止”的是( )A4.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )A.用手緊捂試管外壁,導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生B.彈簧夾夾緊乳膠管后,再向長頸漏斗中加水,有穩(wěn)定的液面差C.彈簧夾夾緊后,上下移動左側(cè)玻璃管,兩邊液面始終相平D.夾緊彈簧夾,用手緊捂燒瓶外壁,中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生C(1)儀器a的名稱是________;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為____(填字母), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。5.(廣東中考)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。漏斗C(2)若用鋅片與稀硫酸在A裝置中制備H2,鋅片應(yīng)放在_______________;用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為____(填“b”或“c”);檢驗裝置D氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊導(dǎo)管口的乳膠管后,___________________________________________________________________,則氣密性良好。(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是____(填字母),原因是反應(yīng)過程中若用彈簧夾夾緊乳膠管后,_____________________________________________________________________。有孔塑料片上c向長頸漏斗中加水至在長頸漏斗中形成液柱,一段時間后液柱不下降B錐形瓶中的固體藥品和液體藥品不能分離(或不能把液體壓入長頸漏斗)知識點? 氣體收集裝置的選取6.把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是( )A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.乙氣體比甲氣體更易溶于水C.不可以用排空氣法收集甲氣體D.可以采用排水集氣法收集丙氣體D7.某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),密度比空氣小,極易溶于水,以下收集該氣體的方法正確的是( )B(1)實驗室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)口進入;儀器c的名稱是___________。(2)若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖____裝置。8.請仔細觀察如圖裝置的特點并回答相關(guān)問題:b玻璃導(dǎo)管2知識點? 常見氣體的檢驗9.(長沙期末)向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是( )A.將帶火星的木條放在集氣瓶口B.將石灰水倒入集氣瓶內(nèi)C.將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D.將燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)A10.檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的方法是( )A.將帶火星的木條伸入集氣瓶口B.將燃著的木條伸至集氣瓶口C.向集氣瓶中加入澄清石灰水D.將燃著的木條伸入集氣瓶中C
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