課 題弈射九日課 型新授一、     教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字，會(huì)寫“覺(jué)、值”等8個(gè)字，正確讀寫“光明、覺(jué)得”等12個(gè)詞語(yǔ)。 過(guò)程與方法：2.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，不指讀。知道羿是怎樣射日的，感受神話故事的神奇。 情感態(tài)度價(jià)值觀；3.能借助關(guān)鍵詞和表格提示，按照一定的順序講故事。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重 點(diǎn)：感受神話故事的神奇，借助關(guān)鍵詞和表格提示，按照一定的順序講故事。難 點(diǎn)：知道羿是怎樣射日的，感受神話故事的神奇。三、學(xué)法指導(dǎo)：練習(xí)法四、教 具  ：課件五、教學(xué)過(guò)程二次復(fù)備【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】引入新課。（1）指名讀詞語(yǔ)，開火車讀。2.聚焦“起因”。（1）默讀第1～3自然段，羿為什么射日？課件出示：可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（2）“一齊”是什么意思？十個(gè)太陽(yáng)“一齊”出來(lái)會(huì)怎樣？（3）朗讀指導(dǎo)：抓住“太”“一齊”“十個(gè)大火球”“炙烤”這幾個(gè)詞，讀出故事的神奇。3.體會(huì)“艱難”：聯(lián)系第3自然段，想象十個(gè)太陽(yáng)一齊出現(xiàn)帶來(lái)的后果。課件出示：禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。（1）理解“艱難”。想象這段話描述的畫面。3.聚焦“經(jīng)過(guò)”，用心體驗(yàn)默讀課文第4～6自然段，畫出描寫羿射日的句子。（3）指名交流。2.發(fā)現(xiàn)“神奇”。（1）神奇的數(shù)字。課件出示：神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。①邊默讀邊思考：這里真的有“九十九座高山”“九十九條大河”嗎？你感受到了什么？②指導(dǎo)朗讀。（2）神奇的動(dòng)作。課件出示：他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。①指名讀。請(qǐng)其他同學(xué)圈畫出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，抓住動(dòng)詞體會(huì)羿的特點(diǎn)。②做“登、搭、拉、射”的動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)一下。（3）神奇結(jié)果。①羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，最后一個(gè)太陽(yáng)的結(jié)局是怎樣的？②指導(dǎo)朗讀，讀出太陽(yáng)的“害怕”和“慌慌張張”。 2.總結(jié)方法，示范講故事。課件出示：起因經(jīng)過(guò)結(jié)果十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（1）這就是羿射九日的故事。我們可以像這樣按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)理清故事的思路，講述故事。在講故事時(shí)，如果能用上文中的詞語(yǔ)和句子就更好了。3.語(yǔ)言訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)形象。（1）句式練習(xí)。課件出示：因?yàn)開_____________________________________，所以羿決心把天上的太陽(yáng)射下來(lái)。羿留下最后一個(gè)太陽(yáng)，是因?yàn)開_________________________________________。（2）羿給你留下了怎樣的印象？            六、課堂小結(jié)：這就是羿射九日的故事。我們可以像這樣按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)理清故事的思路，講述故事。在講故事時(shí)，如果能用上文中的詞語(yǔ)和句子就更好了。 七、布置作業(yè)：將這篇神話故事根據(jù)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果這種方式講給爸爸媽媽聽。八、課后反思板書設(shè)計(jì)備課組長(zhǎng)簽字年   月   日負(fù)責(zé)人簽字年   月   日 

相關(guān)教案

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)羿射九日教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版二年級(jí)下冊(cè)羿射九日教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑，識(shí)記生字，讀通課文，緊扣“艱難”，明晰起因，體會(huì)“神奇”，講述起因，歸類觀察，指導(dǎo)書寫等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文24 羿射九日教案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文24 羿射九日教案，共4頁(yè)。教案主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，讀書入境，品讀想象，感受形象，指導(dǎo)復(fù)述，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共6頁(yè)。教案主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)第7自然段，了解故事的結(jié)果，根據(jù)表格提示完整講故事，小結(jié)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案設(shè)計(jì)

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案設(shè)計(jì)
人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案
人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案
語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)25 羿射九日教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

24 羿射九日

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部