課    題 3、主動(dòng)拒絕煙酒與毒品課時(shí) 2-2日期 教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀事例，了解很多青少年染上沾染毒品的原因是因?yàn)楹闷?，認(rèn)識(shí)到不管什么時(shí)候，我們都不能去嘗試對(duì)我們有危害的事情。2、了解生活中毒品各種各樣的偽裝，加深對(duì)毒品的了解，為堅(jiān)決拒絕毒品打下基礎(chǔ)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)討論，懂得要想遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己，我們一定要提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離可能對(duì)我們產(chǎn)生危害的地方，在必要的時(shí)候，我們還要學(xué)會(huì)尋求幫助。4、懂得拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品，是我們健康生活成長(zhǎng)的保障，也是對(duì)自己家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)了解毒品的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕毒品，遠(yuǎn)離煙酒，加強(qiáng)防范意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，有關(guān)毒品的文字、圖片資料等等。預(yù)習(xí)要求查閱資料，了解更多的關(guān)于毒品的知識(shí)，為拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品打下基礎(chǔ)。教  學(xué)  過(guò)  程旁  注一、復(fù)習(xí)1、同學(xué)們，上一課我們了解了煙酒對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生很大的危害，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吸煙喝酒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生哪些危害呢？比煙酒危害更大的是毒品，毒品包括哪些東西呢？2、今天這節(jié)課，我們進(jìn)一步了解毒品的危害。板書(shū)課題：3、主動(dòng)拒絕煙酒與毒品二、毒品更危險(xiǎn)1、上一課，我們初步了解了毒品的危害，既然毒品有那么大的危害，為什么還有很多人沾染上毒品呢？2、好奇心的危害出示課本20頁(yè)的資料，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解阿輝沾染毒品的原因，以及帶來(lái)的后果。全班交流，了解阿輝是在好奇心的驅(qū)使和社會(huì)青年的勸說(shuō)下，沾染上毒品的，他陷入毒品的泥沼中無(wú)法自拔，又因?yàn)橥蹈`而入獄，后來(lái)被強(qiáng)制戒毒。教師小結(jié)：從阿輝的身上，我們認(rèn)識(shí)到要拒絕毒品，在毒品面前就不能有好奇心，不要因?yàn)楹闷?，去嘗試毒品，同時(shí)，一定要慎重交友，不能和不良青年混在一起。出示課本21頁(yè)的《危險(xiǎn)的好奇》這份材料，學(xué)生自由讀一讀，了解這份材料的主要內(nèi)容，想一想故事中的“我”為什么說(shuō)自己的好奇是危險(xiǎn)的呢？你又從這個(gè)故事中，獲得什么啟發(fā)？教師小結(jié)：同學(xué)們，我們正處在想獨(dú)立，渴望成熟的心理發(fā)育時(shí)期，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，什么事都想試一試，不過(guò)，絕對(duì)不能去嘗試對(duì)我們有危害的行為，特別是不能去沾染毒品，否則將會(huì)終身后悔。教師課外補(bǔ)充一些因?yàn)楹闷嫘亩フ慈径酒返氖吕?，引?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步懂得不能因?yàn)楹闷嫘亩L試對(duì)我們有害的行為。3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不足教師：有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在知道了毒品對(duì)人體是有害的，我堅(jiān)決不會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩L試毒品，可是在實(shí)際生活中，有很多毒品你是看不出來(lái)的。比如說(shuō)我們書(shū)上列舉的幾種毒品。出示課本22頁(yè)活動(dòng)園的兩幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)毒品的偽裝和毒販的狡猾。讀了這兩段文字之后，大家有什么感想？預(yù)設(shè)：毒品的偽裝真是太厲害了，令人防不勝防。毒販太狡猾了，我們要時(shí)刻提高警惕，對(duì)陌生人，堅(jiān)決不要輕易的相信。我們要充分了解有關(guān)毒品的知識(shí)，增強(qiáng)辨別毒品的能力，這樣才能遠(yuǎn)離毒品。教師引導(dǎo)：除了上面提到的香煙、飲料之外，毒品的偽裝還有很多很多。出示課本22頁(yè)的下面的插圖——警方繳獲的偽裝毒品。學(xué)生看一看并讀一讀旁邊的文字，進(jìn)一步了解毒品的善于偽裝，提醒自己時(shí)時(shí)刻刻都要小心謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離毒品。教師補(bǔ)充出示一些毒品的偽裝，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進(jìn)一步了解有關(guān)毒品的知識(shí)。4、了解有關(guān)毒品的法律法規(guī)教師引導(dǎo)：其實(shí)，我們國(guó)家對(duì)打擊毒品非常重視，從法律、法規(guī)到警察緝毒，力度都非常大。大家知道我國(guó)有哪些針對(duì)毒品的法律法規(guī)嗎？出示一些相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解這方面的法律法規(guī)。再相機(jī)出示一些警察緝毒的文字或圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，看一看，了解我國(guó)對(duì)毒品的打擊力度，從而明白，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。三、拒絕危害有方法教師引導(dǎo)：國(guó)家的法律法規(guī)，只能提供一個(gè)保障，要想遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識(shí)，意識(shí)不到有危險(xiǎn)，才是最大的危險(xiǎn)，所以，讓我們遠(yuǎn)離第一支煙，第一口酒，第一次毒。1、學(xué)會(huì)拒絕情境題情境1：放學(xué)路上同學(xué)遞給你一支煙，說(shuō)：“抽一支吧，反正老師也看不見(jiàn)。”情境2：同學(xué)過(guò)生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說(shuō)低度酒，喝了也不會(huì)醉。情境3：坐火車(chē)的時(shí)候，對(duì)面的陌生人遞給你一瓶飲料。學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，針對(duì)這三種情境，想一想，如果我們遇到這種情況，該怎么辦？把自己想到的對(duì)策寫(xiě)下來(lái)，然后在小組內(nèi)與同學(xué)交流，并且把比較好的對(duì)策記錄下來(lái)，在全班交流。2、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所除了我們要學(xué)會(huì)拒絕之外，還要遠(yuǎn)離可能對(duì)我們產(chǎn)生危害的地方，堅(jiān)決不去不適宜未成年人出入的場(chǎng)所，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳，遠(yuǎn)離了這些地方，就給自己的安全增加了保障。教師出示：酒吧、網(wǎng)吧、歌廳混亂的場(chǎng)景，告訴同學(xué)們這些地方容易產(chǎn)生危險(xiǎn)，所以我們要遠(yuǎn)離他們。出示活動(dòng)園的文字，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第36條的內(nèi)容。討論交流：我們身邊有哪些場(chǎng)所，未成年人不能進(jìn)入呢？想一想這些地方為什么禁止未成年人進(jìn)入？歌廳、舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、休閑中心、還有一些娛樂(lè)性場(chǎng)所等等都是禁止未成年人進(jìn)入的。3、學(xué)會(huì)求助通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們知道，如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢堅(jiān)決的說(shuō)“不”，可是如果我們對(duì)事情的危險(xiǎn)性判斷不清，就要及時(shí)尋求家長(zhǎng)或者老師的幫助，而不要逞一時(shí)之英雄，悔恨終身。學(xué)習(xí)小結(jié)出示課本25頁(yè)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生了解操作手冊(cè)的內(nèi)容，明確題目的要求，想一想該如何說(shuō)不，然后完成這份表格。全班一起討論，如何學(xué)會(huì)說(shuō)不。學(xué)生完善好操作手冊(cè)上的作業(yè)。四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵的在我們自己，我們要增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵守遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動(dòng)拒絕煙酒，堅(jiān)決抵制毒品，是我們健康生活成長(zhǎng)的保障，也是對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。        板 書(shū) 設(shè) 計(jì)毒品更危險(xiǎn)3、主動(dòng)拒絕煙酒與毒品拒絕危害有方法——關(guān)鍵在自己     

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3 主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

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