我國每10年開展一次人口普查,最近的一次人口普查在2021年5月11日,如果你是一名人口普查工作人員,你將如何開展人口普查工作呢?
如森林資源調(diào)查、全民所有制企業(yè)固定資產(chǎn)調(diào)查等
全面調(diào)查:對結果精確度要求高抽樣調(diào)查:對調(diào)查的結果精確度要求不高;具有破壞性的調(diào)查
調(diào)查法的類型:分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查
開展校園的生物種類的調(diào)查
調(diào)查目的:了解校園中的生物,記錄你所看到的生物和它們的生活環(huán)境; 嘗試對你所看到的生物進行歸類,初步認識生物的多樣性,以及生物與環(huán)境的關系;初步學會做調(diào)查記錄。調(diào)查對象:校園的生物
判斷:某同學將校園的各種石頭納入了本次調(diào)查,他這樣做對嗎。
調(diào)查人、調(diào)查時間、調(diào)查地點、生物名稱、生物數(shù)量等
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的紅桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!?.”
《從百草園到三味書屋》
植物:菜、皂莢樹、桑葚、樹葉、菜花、草動物:蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀
依據(jù)形態(tài)結構特點:分為植物、動物和其它生物。不是只有這種分類方法
鯉魚、鰱魚、鯽魚、鱔魚、青魚、草魚、鳙魚、鯰魚、章魚、烏賊、蝦、蟹
白熊、獵豹、虎、駱駝、豬、老鼠翠鳥、杜鵑、鸚鵡、雨燕、壁虎、變色龍、眼鏡蛇、
依據(jù)生活環(huán)境:分為陸生生物和水生生物
依據(jù)用途:分為作物、家禽、家畜、寵物
小麥、水稻、玉米、大麥
豬、牛、馬、羊、駱駝
鸚鵡、倉鼠、八哥、金絲雀
記錄表、筆、放大鏡、照相機等
確定調(diào)查范圍;分組;設計調(diào)查路線;調(diào)查并記錄;歸類;整理資料
注意事項:1、設計調(diào)查表,認真記錄觀察到的每一種生物。2、調(diào)查時一項科學工作,對你看到的生物,無論你是否喜歡它,都要認真觀察,如實記錄。不能僅憑個人好惡取舍。3、不要損傷植物和傷害動物,不要破壞生物的生活環(huán)境。4、注意安全,全組要集體行動,不要一個人走到偏僻的地方,不要攀爬高處;不要下水;防止被動物咬傷等。
(1)明確調(diào)查目的和調(diào)查對象(2)制定合理的調(diào)查方案(3)調(diào)查過程中如實記錄(4)對調(diào)查結果進行整理和分析
①科學探究的基本方法包括觀察法和調(diào)查法等( )②調(diào)查首先要制訂合理的調(diào)查方案( )③調(diào)查時只需要記錄自己喜歡的生物( )④按照用途可以將水草、螃蟹歸一類,櫻花、麻雀歸一類。( )⑤用顯微鏡觀察植物細胞屬于調(diào)查( )⑥了解馬與驢在外形上的相同和不同之處,應采用調(diào)查法( )⑦無論調(diào)查范圍過大,都必須逐個調(diào)查( )⑧調(diào)查校園內(nèi)生物種類的步驟:選擇調(diào)查范圍-分組-設計調(diào)查路線-調(diào)查-歸類-整理( )
判斷以下各項說法的是否正確,并說明理由

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初中生物人教版 (新課標)七年級上冊電子課本 舊教材

第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

版本: 人教版 (新課標)

年級: 七年級上冊

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