時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位“時(shí)”、“分”，知道1時(shí)=60分。初步建立時(shí)、分的時(shí)間觀念。2. 能正確讀寫鐘面上所表示的時(shí)刻。3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、動(dòng)手操作和實(shí)踐應(yīng)用能力以及探索創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。4. 教育學(xué)生珍惜時(shí)間，從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“時(shí)”、“分”，正確說(shuō)出鐘面所指的時(shí)刻。教學(xué)難點(diǎn)幾時(shí)幾分時(shí)刻的認(rèn)讀。教學(xué)過(guò)程一、設(shè)境激趣，導(dǎo)入新課。1. 猜謎語(yǔ)。一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累，馬蹄噠噠提醒你，時(shí)間一定要珍惜。2. 引出鐘表，多媒體顯示教科書圖，說(shuō)說(shuō)各個(gè)作息時(shí)間，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間。3. 揭示課題，明確目標(biāo)。二、合作交流，探究新知。1. 認(rèn)識(shí)鐘面（1）拿出學(xué)具鐘，仔細(xì)觀察，議一議：你看到鐘面上有些什么？（2）分組匯報(bào)，教師歸納。（3）電腦演示驗(yàn)證。2. 認(rèn)識(shí)“分”（1）多媒體演示，學(xué)生通過(guò)觀察得出：分針走一小格的時(shí)間是1分，也叫1分鐘。學(xué)生觀察得出：分針走一小格的時(shí)間是1分，也叫1分鐘。（2）結(jié)合多媒體演示，學(xué)生說(shuō)出：分針從12走到1、2、……及走一圈各是多少。學(xué)生說(shuō)出：分針從12走到1、2、……及走一圈各是多少。（3）體會(huì)一分鐘有多長(zhǎng)。分組活動(dòng)，匯報(bào)。（數(shù)脈搏，做口算，數(shù)數(shù)，抄生字，跳繩，拍皮球等等。）3. 認(rèn)識(shí)“時(shí)”（1）鐘面演示，學(xué)生觀察，時(shí)針從12走到1是多長(zhǎng)時(shí)間。學(xué)生得出：時(shí)針走一大格的時(shí)間是1時(shí)。（2）舉例說(shuō)說(shuō)時(shí)針從數(shù)幾走到數(shù)幾的時(shí)間是1時(shí)。4. 了解時(shí)、分的關(guān)系（1）多媒體演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察：分針走一圈，時(shí)針怎樣走，得出：1時(shí)=60分。（2）體會(huì)1小時(shí)。翻開書完成填空題。5. 認(rèn)識(shí)整時(shí)（1）學(xué)生嘗試回答例1。（2）觀察時(shí)針、分針的位置，得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法。（3）練習(xí)：撥出整時(shí)。6. 認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分（1）多媒體演示：10時(shí)和10時(shí)15分，引出10時(shí)多。（2）學(xué)生任意撥出4時(shí)多，討論：撥出的時(shí)刻是多少？怎樣看？（3）分小組匯報(bào)交流。（4）出示4：45的鐘面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣看出這一時(shí)刻，6：05，8：55呢？（5）師生共同歸納認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分的方法。7. 學(xué)習(xí)時(shí)刻的寫法。（1）舉例：1時(shí)、4時(shí)45分，并說(shuō)明寫法。（2）完成例1、例2鐘面的填空。（3）討論：6時(shí)5分和8時(shí)55分怎樣寫。三、鞏固新知，實(shí)踐應(yīng)用。1. 完成書本“做一做”。2. 找朋友游戲。3. 撥鐘練習(xí)。（1）四人小組撥出一個(gè)自己最喜歡的時(shí)刻，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)時(shí)刻自己在干什么？（2）聯(lián)系實(shí)際撥出自己的作息時(shí)間。4. 請(qǐng)你當(dāng)“小裁判”。判斷鐘面所指時(shí)刻是否正確，并改正。四、師生互動(dòng)，歸納總結(jié)。1. 歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并做自我評(píng)價(jià)。2. 讀兒歌。 

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七 慶元旦---時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)

版本： 青島版 (六三制)

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