1組：用雙手推桌子，使桌子移動2組：用單手提椅子，使椅子離地3組：與同桌單手拉起，并呈拔河狀4組：用尺子撬起科學(xué)書本5組：用手?jǐn)Q松或擰緊螺帽6組：單手拍桌子，并盡可能發(fā)出聲音7組：雙手相對合與胸前，并相互擠壓8組：用球拍墊球
結(jié)論：力是物體對物體的作用
一個力一定至少涉及兩個物體（施力物體和受力物體）。力不能離開物體而單獨(dú)存在。
你能指出三幅圖中的施力物體和受力物體分別是什么嗎？
疑問3：
結(jié)論：力的產(chǎn)生不一定要直接接觸。
選用磁鐵、玻璃板、帶線的回形針設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， 判斷不直接接觸的物體是否也能產(chǎn)生力。
天體之間有萬有引力作用
可見，不接觸的物體也能產(chǎn)生力。
結(jié)論：不一定，還要有推、拉、提、壓等作用
接觸的物體是否一定產(chǎn)生了力呢？
你能選用桌子上氣球、乒乓球、筆以及課桌和手為器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，動手做做，并加以說明
結(jié)論： 物體間力的作用是相互的。
1、人用船漿用力推岸，船就離岸而去，為什么？
2、游泳時，人手腳向后劃水，可為什么人就會向前進(jìn)？
3、烏賊前進(jìn)的動力從哪來？
4、火箭是依靠什么力量飛上天的？
短片中哪些現(xiàn)象說明了力的作用是相互的？
學(xué)了今天這堂課，關(guān)于“力”你還有什么疑惑？讓我們下節(jié)課繼續(xù)探究！

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