一、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析
（一）教學(xué)內(nèi)容：
運(yùn)用折紙方法，折出自己喜歡的卡通動物書簽；享受折紙有趣的過程，與同學(xué)分享折紙的感受；了解一個折紙大師的故事。
學(xué)情分析：
二年級的孩子喜歡動手操作，他們對手工藝品制作有著天然的興趣，本課卡通動物書簽的制作能勾起他們強(qiáng)烈的興趣，但是對他們來說，精細(xì)的手工制作可能會有點(diǎn)困難。
二、教學(xué)設(shè)計思路
基于第一課時已經(jīng)讓部分學(xué)生初步接觸折紙，所以本課以企鵝書簽為例，折紙視頻以學(xué)生為主體，帶領(lǐng)學(xué)生制作一個有趣的企鵝書簽；在反思交流中，本課引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面去反思制作書簽的過程，包括過程中克服困難的經(jīng)歷和對勞動的體驗感受，通過反思交流帶出勞動的價值和意義。
三、 教學(xué)目標(biāo)
（一） 樹立正確的勞動觀念
學(xué)生感受到勞動是快樂的，在制作書簽的過程中，體會到勞動帶來的快樂和成就感；感受到勞動是光榮的，親手制作出漂亮的書簽，令人羨慕，為勞動感到光榮；明白勞動和學(xué)習(xí)一樣，是重要的，漂亮的小書簽是閱讀的好伙伴，能為生活增添光彩。
具有必備的勞動能力
在制作書簽的過程中，陶冶審美情操、增強(qiáng)其想象力，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，包括折紙、剪裁、粘貼等精細(xì)動作的運(yùn)用。
培養(yǎng)積極的勞動精神
在制作書簽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，磨練學(xué)生的意志力、抗挫能力。
養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)
在制作書簽的過程中，學(xué)會安全使用剪刀；學(xué)會細(xì)心地折紙。
四、 教學(xué)重難點(diǎn)
（一） 教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生感受到勞動是快樂的，在制作書簽的過程中，體會到勞動帶來的快樂和成就感；感受到勞動是光榮的，親手制作出漂亮的書簽，令人羨慕，為勞動感到光榮；明白勞動和學(xué)習(xí)一樣，是重要的，漂亮的小書簽是閱讀的好伙伴，能為生活增添光彩。
教學(xué)難點(diǎn)：
在制作書簽的過程中，陶冶審美情操、增強(qiáng)其想象力，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，包括折紙、剪裁、粘貼等精細(xì)動作的運(yùn)用。
教學(xué)策略
區(qū)別于第一課時，本課采用以學(xué)生為主體的勞動過程示范，讓學(xué)生更能感受書簽制作的簡單和有趣。
榜樣激勵部分，以故事的形式，讓學(xué)生了解一個折紙大師的故事，走近折紙藝術(shù)，感受勞動的光榮。

六、 課時分配
第二課時,10分鐘
七、 教學(xué)過程
（一） 講解說明。
在第一課時的基礎(chǔ)上，我們可以學(xué)習(xí)更多種類型制作書簽的方法。書簽是閱讀的小伙伴，既能作為書簽使用，更可以給我們帶來樂趣。
小小書簽里蘊(yùn)含著大智慧，書簽的制作過程需要充分發(fā)揮想象力，結(jié)合畫畫、剪裁、折疊等手工，做出一個又一個精美而富有創(chuàng)意的書簽。每枚書簽風(fēng)格各異、創(chuàng)意無限，小小的書簽讓大家享受到動手過程中的樂趣與滿足。
書簽制作不僅鍛煉了大家的動手能力，還盡情釋放想象力和創(chuàng)造力，同時，書簽承載著大家對讀書的熱愛，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍。
（二）淬煉操作。
1.我們要準(zhǔn)備的材料有：2張黑色正方形的紙，一張橙色正方形的紙和一張白色正方式的紙，規(guī)格是145*145MM，一枝圓規(guī)、一把剪刀和一圈雙面膠。
2.先用白色的紙剪出企鵝的眼睛和肚子，用橙色的紙剪出企鵝的嘴巴和腳丫子，用黑色的紙剪出企鵝的眼珠；企鵝的眼睛可以用先圓規(guī)畫好，再剪下來，眼睛的直徑大約2CM，眼珠的直徑約1CM。同時在剪下來的這些部位后面貼上適當(dāng)?shù)碾p面膠。
3.拿出另一張完整的黑色正方形紙，進(jìn)行對角線對折。
4.再用另一個對角線進(jìn)行對折。
5.把對折好的紙展開。
6.拿起左邊的三角形往上對折。
7.同樣拿起右邊的三角形往上對折，折完后變成一個正方形。
8.再重新把對折好的三角形打開。
9.把中間頂部的三角形往下端對角線對折。
10.拿起左邊的三角形向上往里面塞進(jìn)去，壓平。
11.按同樣的方法把右邊的三角形向上往里面塞進(jìn)去，壓平，這樣企鵝的雛形就完成了。
12.把折好的企鵝方向轉(zhuǎn)過來，開始貼上眼睛。
13.給企鵝貼上嘴巴。
14.再貼上企鵝的肚子。
15.最后在底下貼上企鵝的兩個腳丫子，企鵝的書簽就完成了。
16.總結(jié)：折書簽的步驟很簡單，最主要是剪企鵝的眼睛要慢慢剪才能圓。這個企鵝的書簽不僅可以做成書簽，還能書架上做裝飾哦，栩栩如生，是不是很漂亮呢？
項目實(shí)踐。
觀看制作企鵝書簽的教程視頻。
反思交流。
在制作書簽的過程中，你有沒有遇到什么困難呢？你是如何克服困難的呢？
學(xué)生1：制作老虎書簽的過程，雖然我遇到了困難，但我還是解決了困難，這個過程還是讓我感到無比的快樂和開心。
在勞動過程中，你有什么感受想和大家分享呢？
學(xué)生2：這是我做的企鵝書簽，制作企鵝書簽簡單易學(xué)，既可以用來做裝飾，又可以當(dāng)書簽使用，把這個書簽夾在書里，就能記住閱讀的頁碼了，好多同學(xué)都很羨慕呢！

榜樣激勵
折紙藝術(shù)起源于中國。讓我們來認(rèn)識一位折紙大師吧！
中國是紙的故鄉(xiāng)，我們古人發(fā)明的造紙術(shù)，使得紙成為傳播文化不可或缺的一部分。一張完整的紙，通過折疊的方法，能變身為世間萬物，這就是折紙藝術(shù)。
我國有這樣一位現(xiàn)代折紙藝術(shù)家，他叫劉通。他說：“給我一張紙，我可以折出一個世界?！彼粌H熱愛折紙，而且用折紙作為環(huán)境保護(hù)的發(fā)聲體。當(dāng)?shù)弥侵薜貐^(qū)僅剩世界上最后一頭雄性北部白犀牛后，他希望用折紙藝術(shù)來呼吁人們愛護(hù)動物。于是，他和他的團(tuán)隊用一張100平方米的正方形巨紙，折出了與真犀牛1：1等大的折紙犀牛，成功創(chuàng)造了“最大的折紙犀?！奔崴故澜缂o(jì)錄。
教學(xué)反思。
本課內(nèi)容是二年級學(xué)生非常感興趣的制作動物小書簽，學(xué)生對這個勞動主題有著濃厚的興趣，有趣的小動物或者卡通形狀、可以用來作為書簽的小手工，都非常貼近孩子們的生活。
在教學(xué)策略上，本課做得比較好的地方在于以學(xué)生為主體，采用學(xué)生為主體拍攝了一個企鵝書簽的勞動教程，拉近了學(xué)生與勞動的距離，讓學(xué)生不會產(chǎn)生畏難情緒。
本課的不足之處在于，拓展延伸部分可以更加豐富些，對第二課時而言，部分在第一課時已經(jīng)提到過的內(nèi)容，可以更簡單德帶過。

相關(guān)教案

北師大版三年級活動10 小小繩結(jié)用處大第一課時教案設(shè)計：

這是一份北師大版三年級活動10 小小繩結(jié)用處大第一課時教案設(shè)計，共4頁。教案主要包含了 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計思路， 教學(xué)目標(biāo)， 教學(xué)策略， 課時分配， 教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)活動12 有趣好玩立體書第2課時教案：

這是一份小學(xué)活動12 有趣好玩立體書第2課時教案，共1頁。教案主要包含了 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計思路， 教學(xué)目標(biāo)， 教學(xué)重難點(diǎn)， 教學(xué)策略， 課時分配， 教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)勞技北師大版二年級活動14 巧手剪出美窗花第二課時教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)勞技北師大版二年級活動14 巧手剪出美窗花第二課時教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計思路， 教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)策略， 課時分配， 教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)勞技活動13 玩轉(zhuǎn)巧妙萬花筒第二課時教學(xué)設(shè)計

小學(xué)勞技活動13 玩轉(zhuǎn)巧妙萬花筒第二課時教學(xué)設(shè)計
小學(xué)勞技北師大版二年級活動15 閱讀伙伴小書簽第一課時教案及反思

小學(xué)勞技北師大版二年級活動15 閱讀伙伴小書簽第一課時教案及反思
小學(xué)勞技北師大版一年級活動15 美化我的課程表第二課時教學(xué)設(shè)計

小學(xué)勞技北師大版一年級活動15 美化我的課程表第二課時教學(xué)設(shè)計
小學(xué)勞技北師大版一年級活動7 我是廚房小幫手教案及反思

小學(xué)勞技北師大版一年級活動7 我是廚房小幫手教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)勞技北師大版二年級電子課本

活動15 閱讀伙伴小書簽

版本： 北師大版

年級： 二年級

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部