?第十三章 內(nèi)能 章末綜合測(cè)試卷
考試時(shí)間：80分鐘 滿分100分 姓名： 得分：
第I卷（選擇題）
一、 單選題（共10，每題4分，共40分）
1.5月31日是“世界無煙日”，很多公共場(chǎng)所貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋???）

A．物質(zhì)是分子組成的 B．分子間有引力
C．分子間有斥力 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
2.把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊，它們會(huì)結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會(huì)合成一塊的原因是（ ）
A．玻璃的分子間不存在引力 B．接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用
C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上說法都不對(duì)
3.下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　　）
A．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B．物體溫度不高，內(nèi)能一定不變
C．物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變
D．在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大
4．冰在熔化成水的過程中，下列判斷中正確的是（　　）
A．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變 B．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變
C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
5.下列說法中不正確的是（　　）
A．快速行駛的車輛急剎車停下來過程中能量消失了
B．水壺里的水燒開時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加
D．相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比較，0℃的水內(nèi)能大

6.如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶?jī)?nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體說法正確的是（　?。?br /> A．氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少
B．瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能減少
C．氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加
D．瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加
7.如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　?。?br /> A． 壓縮空氣內(nèi)能增大 B． 搓手取暖
C． 鉆木取火 D． 太陽能加熱水
8.（2022·安徽·池州市第十中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（　?。?br />
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
9.已知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說法正確的是（　?。?br /> A．將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容減半
B．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，銅塊的內(nèi)能比鋁塊的內(nèi)能小
C．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多
D．質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從銅塊傳給鋁塊
10.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（　?。?br /> 物質(zhì)
鐵
銅
水
煤油
ρ/(kg?m-3)
7.9×103
8.9×103
1.0×103
0.8×103
c/[J?(kg?℃)-1]
0.46×103
0.39×103
4.2×103
2.1×103
A．質(zhì)量為1kg的鐵溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.46×103J
B．2kg煤油溫度降低1℃時(shí)，放出的熱量是4.2×103J
C．煤油和水體積之比為2∶1，吸收熱量之比為12∶5，則升高溫度之比為4∶1
D．初溫、質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，吸收相同的熱量后相接觸，內(nèi)能從銅塊轉(zhuǎn)移到鐵塊
第II卷（非選擇題）
二、 填空題（共5題10空，每空2分，共20分）
11.火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，則擦燃是用______的方式使火柴燃燒，用火點(diǎn)燃是用______的方式使火柴燃燒，使用這兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。
12.如圖是劉星在“十一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時(shí)間是______（選填“中午”或“傍晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的______比沙石的大。

13.如圖所示a、b、c三杯水中，b、c兩杯水的質(zhì)量相同，比較它們的溫度后，可知：_____杯中水的內(nèi)能是最大的.

14．將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的溫度_____。從沸水中吸熱最多的是______球，吸熱最少的是______球。（已知c鋁>c鐵>c銅）
15.把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。若牛奶的質(zhì)量與熱水相同，則其中______（選填“甲”或“乙”）代表牛奶溫度變化的圖象，假設(shè)不考慮熱損失，從圖象可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙的比熱容之比為________。

三、 實(shí)驗(yàn)題（共2題，10空，每空2分，共20分）
16.在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖B所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同的加熱器加熱，這運(yùn)用了常用的物理科學(xué)探究方法，即_________________；
（2）該實(shí)驗(yàn)利用了“轉(zhuǎn)化思想”，即用____________的長(zhǎng)短來表示甲、乙兩種液體吸熱多少；
（3）由圖B可知，液體甲的比熱容_____液體乙的比熱容。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
17．（2021·河南·上蔡縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個(gè)相同的容器用（虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與______________（選填“質(zhì)量”或“體積”）都相同。
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電加熱器對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量______________（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。
（3）對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以觀察到水升高的溫度______________（選填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的溫度。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，______________（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)中，我們用______________這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的這種特性。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，______________（A/B）吸收的熱量較多：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時(shí)，______________（A/B）升溫較高。
四、計(jì)算題（共1題，8分）
18.將質(zhì)量為4kg的冷水與質(zhì)量為3kg溫度為80 ℃的熱水混合后，末溫度為40℃，不計(jì)熱量損失，則
(1)熱水放出的熱量是多少焦耳？
(2)冷水原來的溫度是多少攝氏度？






五、綜合題（共1題，每空2分，共12分）
19．運(yùn)用知識(shí)解決問題
（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼，這是因?yàn)樗?______；海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水 ______。
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上 ______相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是 ______。
A． B． C． D．
（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是 ______。（填字母）
A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞
B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
C．物體的溫度越高，含有的熱量越多
D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ______（填字母）
A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱
B．冬天用熱水袋取暖
C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起
D．電燈發(fā)出光和熱
第十三章 內(nèi)能 章末綜合測(cè)試卷
考試時(shí)間：80分鐘 滿分100分 姓名： 得分：
第I卷（選擇題）
四、 單選題（共10，每題4分，共40分）
1.5月31日是“世界無煙日”，很多公共場(chǎng)所貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋???）

A．物質(zhì)是分子組成的 B．分子間有引力
C．分子間有斥力 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【詳解】由于煙分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。
2.把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊，它們會(huì)結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會(huì)合成一塊的原因是（ ）
A．玻璃的分子間不存在引力 B．接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用
C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上說法都不對(duì)
【答案】B
【詳解】把兩塊干凈、純凈的鉛壓緊，它們會(huì)結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會(huì)合成一塊的原因是接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用．選B．
3.下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　　）
A．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B．物體溫度不高，內(nèi)能一定不變
C．物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變
D．在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大
【答案】D
【詳解】A．運(yùn)動(dòng)的物體有機(jī)械能，也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．物體溫度升高，內(nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；
C．物體沒有吸熱，但外界物體對(duì)它做功，也可以使其內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；D．內(nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大，故D正確。
4．冰在熔化成水的過程中，下列判斷中正確的是（　?。?br /> A．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變 B．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變
C．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
【答案】B
【詳解】冰是晶體，冰在熔化過程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加，由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當(dāng)冰熔化成水后，比熱容變大。故ACD錯(cuò)誤，B正確。
5.下列說法中不正確的是（　?。?br /> A．快速行駛的車輛急剎車停下來過程中能量消失了
B．水壺里的水燒開時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加
D．相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比較，0℃的水內(nèi)能大
【答案】A
【詳解】A．能量不會(huì)憑空產(chǎn)生和消失，只會(huì)從一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能，車輛急剎車停下來過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．水壺里的水燒開時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，故B正確，不符合題意；C．鋸條發(fā)熱，溫度升高，內(nèi)能增大，故C正確，不符合題意；D．冰熔化為水需要吸熱，內(nèi)能增大，則相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比較，0℃的水內(nèi)能大，故D正確，不符合題意。
6.如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶?jī)?nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體說法正確的是（　?。?br />
A．氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少
B．瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能減少
C．氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加
D．瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加
【答案】A
【詳解】向瓶?jī)?nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，氣體對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，氣體內(nèi)能減小，溫度降低，瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成小液滴，所以在瓶口會(huì)出現(xiàn)水霧。

7.如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　?。?br /> A． 壓縮空氣內(nèi)能增大 B． 搓手取暖
C． 鉆木取火 D． 太陽能加熱水
【答案】D
【詳解】A．壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了空氣的內(nèi)能，故A不符合題意；B．搓手取暖，兩手克服摩擦做功，手的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能，故B不符合題意；C．鉆木取火，克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，是通過做功的方式增加了木頭的內(nèi)能，故C不符合題意；D．太陽能加熱水，水吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，是通過熱傳遞增加了水的內(nèi)能，故D符合題意。
8.（2022·安徽·池州市第十中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（　　）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d
【答案】C
【詳解】若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，水的沸騰溫度不變，水達(dá)到沸騰需要吸收更多的熱量，加熱時(shí)間會(huì)增加，即水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像為c，故ABD不正確，C正確。
9.已知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說法正確的是（　?。?br /> A．將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容減半
B．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，銅塊的內(nèi)能比鋁塊的內(nèi)能小
C．質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多
D．質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從銅塊傳給鋁塊
【答案】C
【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，故將一塊銅的質(zhì)量減小一半，銅的比熱容不變，故A錯(cuò)誤；B．影響物體內(nèi)能的因素有物質(zhì)的種類、質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，而選項(xiàng)中不確定銅塊和鋁塊的溫度，因此不確定二者內(nèi)能大小關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)Δt=可知，質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，吸收相同的熱量，銅的比熱容較小，因此銅塊升高的溫度多，故C正確；D．根據(jù)Δt=可知，質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊，放出相同的熱量，銅的比熱容較小，因此銅塊降低的溫度多，銅塊和鋁塊初溫相同，則銅塊的末溫較低，所以熱傳遞的方向是從溫度較高的鋁塊傳給溫度較低的銅塊，故D錯(cuò)誤。故選C。
10.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（　?。?br /> 物質(zhì)
鐵
銅
水
煤油
ρ/(kg?m-3)
7.9×103
8.9×103
1.0×103
0.8×103
c/[J?(kg?℃)-1]
0.46×103
0.39×103
4.2×103
2.1×103
A．質(zhì)量為1kg的鐵溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.46×103J
B．2kg煤油溫度降低1℃時(shí)，放出的熱量是4.2×103J
C．煤油和水體積之比為2∶1，吸收熱量之比為12∶5，則升高溫度之比為4∶1
D．初溫、質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，吸收相同的熱量后相接觸，內(nèi)能從銅塊轉(zhuǎn)移到鐵塊
【答案】C
【詳解】A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)每升高1℃（或降低1℃）吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，鐵的比熱容是0.46×103J/(kg?℃)，由比熱容的概念可知，質(zhì)量為1kg的鐵溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是0.46×103J，故A正確，不符合題意；B．煤油的比熱容是2.1×103J/(kg?℃)，所以2kg煤油溫度降低1℃時(shí)，放出的熱量是4.2×103J，故B正確，不符合題意；C．煤油和水體積之比為2∶1，由m=ρV得質(zhì)量比m油∶m水=ρV油∶ρV水=0.8×103kg/m3×2V∶1.0×103kg/m3×1V=8∶5，由Q=cmΔt得，升高溫度之比，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．初溫、質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，吸收相同的熱量后，由于鐵塊的比熱容大，所以升高的溫度少，即鐵塊的末溫低，內(nèi)能從高溫物體（銅）傳給低溫物體（鐵），故D正確，不符合題意。故選C。
第II卷（非選擇題）
五、 填空題（共5題10空，每空2分，共20分）
11.火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，則擦燃是用______的方式使火柴燃燒，用火點(diǎn)燃是用______的方式使火柴燃燒，使用這兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。
【答案】???? 做功???? 熱傳遞
【詳解】擦燃是用利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故是做功改變物體的內(nèi)能。用火點(diǎn)燃是用是利用火焰的溫度將熱量傳遞給火柴，故是熱傳遞。
12.如圖是劉星在“十一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時(shí)間是______（選填“中午”或“傍晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的______比沙石的大。

【答案】???? 中午???? 比熱容
【詳解】由圖可知海灘上溫度高，這是由于水的比熱容比砂石大，太陽光照下吸收相同的熱量，砂石升高的溫度大，因此，白天海灘溫度比較高。
13.如圖所示a、b、c三杯水中，b、c兩杯水的質(zhì)量相同，比較它們的溫度后，可知：_____杯中水的內(nèi)能是最大的.

【答案】c
【詳解】由圖知，a、b中水的溫度相同，b杯水的質(zhì)量較大，所以b的內(nèi)能大于a的內(nèi)能；b、c兩杯水，質(zhì)量相等，由圖中溫度計(jì)的示數(shù)比較可知，c的溫度比b的溫度高，則c的內(nèi)能大于b的內(nèi)能，所以a杯中水的內(nèi)能最小，c杯中水的內(nèi)能最大．
14．將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的溫度_____。從沸水中吸熱最多的是______球，吸熱最少的是______球。（已知c鋁>c鐵>c銅）
【答案】???? 相同???? 鋁???? 銅
【詳解】達(dá)到熱平衡時(shí)物體的溫度相同，煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間后三個(gè)球的溫度相同。三個(gè)球的質(zhì)量和初溫相等，末溫相等，所以升高的溫度Δt相等，因?yàn)閏鋁>c鐵>c銅，根據(jù)熱量公式Q=cmΔt可知，鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少。
15.把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。若牛奶的質(zhì)量與熱水相同，則其中______（選填“甲”或“乙”）代表牛奶溫度變化的圖象，假設(shè)不考慮熱損失，從圖象可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙的比熱容之比為________。

【答案】???? 乙???? 2:1
【詳解】把涼牛奶放在熱水中加熱，牛奶吸熱、溫度升高，熱水放熱、溫度降低，直至兩者的末溫相等，因此甲是水的溫度變化圖象，乙是牛奶的溫度變化圖象；若不考慮熱損失，熱水和涼牛奶發(fā)生熱傳遞時(shí)，涼牛奶吸收的熱量和熱水放出的熱量相同；根據(jù)圖象可知，涼牛奶溫度升高了60℃-20℃=40℃，
熱水溫度降低了80℃-60℃=20℃，即Δt奶=2Δt水，不考慮熱損失，則Q奶吸=Q水放，已知m奶=m水，由Q=cmΔt可得甲、乙的比熱容之比：。
六、 實(shí)驗(yàn)題（共2題，10空，每空2分，共20分）
16.在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖B所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同的加熱器加熱，這運(yùn)用了常用的物理科學(xué)探究方法，即_________________；
（2）該實(shí)驗(yàn)利用了“轉(zhuǎn)化思想”，即用____________的長(zhǎng)短來表示甲、乙兩種液體吸熱多少；
（3）由圖B可知，液體甲的比熱容_____液體乙的比熱容。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】???? 控制變量法???? 加熱時(shí)間???? 大于
【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)中，要探究不同物質(zhì)的吸熱能力，除了物質(zhì)種類不同外，其它因素都要保持不變，這是控制變量法。（2）實(shí)驗(yàn)中，用相同的加熱器給燒杯中的液體加熱，在相同的時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量，則液體吸收的熱量也相同，而液體吸收的熱量多少不能直接觀察、測(cè)量，則可通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示液體吸收熱量的多少。（3）由圖B知，給兩種液體加熱相同時(shí)間，兩種液體吸收的熱量相同，乙升溫快，甲升溫慢，由Q=cmΔt得甲的比熱容比乙的比熱容大。
17．（2021·河南·上蔡縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個(gè)相同的容器用（虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與______________（選填“質(zhì)量”或“體積”）都相同。
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電加熱器對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量______________（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。
（3）對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以觀察到水升高的溫度______________（選填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的溫度。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，______________（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)中，我們用______________這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的這種特性。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，______________（A/B）吸收的熱量較多：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時(shí)，______________（A/B）升溫較高。
【答案】???? 質(zhì)量???? 等于???? 低于???? 水???? 比熱容???? A???? B
【詳解】（1）因?yàn)椤靶∪A用兩個(gè)相同的容器用（虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體”，由控制變量法知道，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與質(zhì)量都相同。（2）由轉(zhuǎn)換法知道，選用相同的電加熱器對(duì)水和煤油加熱，這樣兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時(shí)間比較，當(dāng)加熱相同的時(shí)間時(shí)，兩者吸收的熱量相等。（3）由于水的比熱容較大，所以，實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以觀察到水升高的溫度低于煤油升高的溫度。（4）由于相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相同的熱量，水升高的溫度小于煤油升高的溫度，說明水吸熱的能力更強(qiáng)。物理學(xué)中就把物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小用比熱容表示。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，A加熱時(shí)間長(zhǎng)，故A吸收的熱量較多。質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時(shí)，即加熱時(shí)間相同，B升溫較高。
四、計(jì)算題（共1題，8分）
18.將質(zhì)量為4kg的冷水與質(zhì)量為3kg溫度為80 ℃的熱水混合后，末溫度為40℃，不計(jì)熱量損失，則
(1)熱水放出的熱量是多少焦耳？
(2)冷水原來的溫度是多少攝氏度？
【答案】（1）5.04×105J；（2）10℃
【詳解】(1)熱水放出的熱量＝c?t)＝4.2×J/(kg?℃)×3kg×(80℃?40℃)＝5.04×J
(2)不計(jì)熱量損失＝5.04×J，冷水的初溫＝t?＝40℃?＝10℃。
答：(1) 熱水放出的熱量是5.04×105J；
(2) 冷水原來的溫度是10℃。
五、綜合題（共1題，每空2分，共12分）
19．運(yùn)用知識(shí)解決問題
（1）小明到海水浴場(chǎng)玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼，這是因?yàn)樗?______；海水和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，沙子的溫度變化比海水 ______。
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實(shí)驗(yàn)室中用完全相同的兩個(gè)試管分別裝上 ______相等的煤油和水，用相同熱源對(duì)試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是 ______。
A． B． C． D．
（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是 ______。（填字母）
A．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞
B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
C．物體的溫度越高，含有的熱量越多
D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
（4）下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ______（填字母）
A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)表面發(fā)熱
B．冬天用熱水袋取暖
C．放爆竹時(shí)，爆竹騰空而起
D．電燈發(fā)出光和熱
【答案】???? 比熱容大???? 大???? 質(zhì)量???? D???? D???? A
【詳解】（1）根據(jù)Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變較小。水的比熱容較大，同樣受熱的情況下，吸收相同熱量，沙子的溫度變化比海水大，因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí)，覺得水比較涼。（2）]實(shí)驗(yàn)要控制煤油和水的質(zhì)量相同，由Q吸＝cm△t得，，質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的比熱容為水的比熱容的，所以煤油升高的溫度為水升高溫度的2倍，故ABC不符合題意，的D符合題意。故選D。
（3）A．熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞，故A錯(cuò)誤；B．0℃的冰變成0℃的水的過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C．不能說物體含有熱量，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過程量，故C錯(cuò)誤；D．摩擦生熱，是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確（4）A．航天飛行器穿越大氣層時(shí)，與大氣層發(fā)生摩擦，表面發(fā)熱內(nèi)能增加，屬于通過做功的方式使內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A符合題意；B．冬天用熱水袋取暖，是通過熱傳遞的方式增加物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．爆竹點(diǎn)燃后騰空升起，是爆炸產(chǎn)生的氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為爆竹的機(jī)械能，故C不符合題意；D．電燈消耗電能發(fā)出光和熱，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。



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