一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。）
1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ）
A．酒精揮發(fā) B．潮濕的衣服變干 C．海水曬鹽 D．火藥爆炸
2．某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ ）
A．硫磺 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭
3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )
A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷
C．礦泉水，河水 D．凈化后的空氣，受污染的空氣
4．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說法中，正確的是（ ）
A．氧氣是一種淡藍色液體 B．氧氣易溶于水
C．氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種無色氣體 D．氧氣的密度略小于空氣
5．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（ ）
A．雙氧水 B．空氣 C．氯酸鉀 D．氧化汞
6．自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（ ）
A．氮氣B．氧氣
C．二氧化碳D．稀有氣體
7．下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）
A．鐵生銹 B．釀酒 C．蠟燭燃燒 D．食物腐爛
8．下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（ ）
A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C．能改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．可增加生成物的質(zhì)量
9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ）
A．硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
10．在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是（ ）
A．加熱時無氧氣產(chǎn)生 B．加熱時產(chǎn)生氧氣少 C．產(chǎn)生氧氣緩慢 D．沒有影響
11．在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)．向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變，則上述變化過程中水充當(dāng)（ ）
A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．生成物
12．甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、空氣、氧氣
13．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是（ ）
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B．大量使用一次性塑料餐具
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
14．據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是（ ）
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤
15．我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C．二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
16．某市2011年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
17．實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：
①點燃酒精燈，給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性 ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是（ ）
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
18．某學(xué)生在加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是（ ）
A．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變 B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少
C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多 D．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多
二、填空題
19．工業(yè)上制取大量氧氣的方法 ，是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
20．石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 。
21．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ，鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ；集氣瓶里，放入少量水的作用是 ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲 ，生成了一種 色的固體。寫出該反應(yīng)的符號表達式 。
22．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。該反應(yīng)的符號表達式為 。
23．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，檢查裝置氣密性的操作方法是
，如果裝置不漏氣，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ，當(dāng)把手放開，把導(dǎo)管繼續(xù)停放于水中，這時又可觀察到的現(xiàn)象是 。
24．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
① ，② ，
③ ，④ ……（只答四點即可）。
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處： 。
三、實驗題
25．在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷（適量），將玻璃容器固定好（見下圖，固定裝置已省略），放在盛有80 ℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。如圖進行實驗，試回答：
（1）實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是： 。
（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是： 。
26．有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：
（1）A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
（2）B與A反應(yīng)的符號表達式是 。
27．市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣。假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明：
28．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①________②________③________④________。
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是 ，試管口還要放一團棉花，目的是 ，該反應(yīng)的符號表達式是________________________。
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是 ，所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是 ；
（4）收集氧氣可以選擇裝置 或 ，原因是 、_ 。
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果？____________________________________________。
四、附加題
29．下圖是某興趣小組設(shè)計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中
小白鼠的生命活動，瓶口密封，裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時后，U形管A. B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響） （ ）
A． A處上升，B處下降 B． A、B兩處都下降
C． A處下降，B處上升D．無法判斷變化情況
30．可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推活塞時，
如果裝置氣密性好，可觀察到 （ ）
A．長頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體
31．裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口迅速伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）__________________________；（2）___________________________。
32．右圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：
A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：二氧化碳＋水→碳酸；
B部分： ，例： ；
C部分： ，例： 。
33．右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從______端進氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。
34．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采
用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系
統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，
同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲
在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至
室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 。
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達式 。
（3）小強測得實驗結(jié)果如下：
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l％(填“>”、“＝”、 “

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